高中数学初高中衔接教材第22课时函数复习学案无答案苏教版

函数概念复习总 课 题函数概念与基本初等函数分课时第11课时总课时总第22课时分 课 题函数概念复习课 型复 习 课教学目标系统掌握函数的概念与图象、单调性、奇偶性及其应用映射的概念重　　点对函数知识的理解与应用难　　点对函数知识的理解与应用一、复习引入1、函数的概念及性质知识框图2、函数单调性、奇偶性中的重点内容3、课前练习（1）作出下列函数图象① ②（2）已知，= ，= ；，= 3）已知二次函数满足，求二、例题分析例1、根据函数单调性的定义证明函数在上是减函数例2、用篱笆墙围成一矩形（三边篱笆，一边为墙），当篱笆总长为定值时，求矩形的最大面积例3、设和都为奇数函数，在区间上有最大值5，求在区间上有最小值例4、若函数是定义在上的偶函数，在(－∞，0上是减函数且=0，则使得<0的的取值范围是_______________变题：如果奇函数=(≠0)在∈(0，+∞)时，=－1，求使<0的的取值范围三、随堂练习1、函数的单调递增区间为_______________2、函数的值域________________四、回顾小结1、对函数知识的系统理解及应用。

课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________一、基础题1、偶函数的图像与x轴有个交点，则方程=0的所有实根之和为 （ ）A．4 B．2 C．1 D．02、求下列函数的定义域 （1） （2） （3）3、求函数的最值（1） （2） 4、设集合和都是坐标平面上的点集，映射使集合中的元素映射成集合中的元素，则在影射下，求象的原象二、提高题5、用定义证明在上是减函数6、已知函数在闭区间上有最小值2，最大值3，求的取值范围三、能力题7、设函数，1）判断函数的奇偶性； （2）求函数的最小值8、设函数是定义在上的减函数，满足=且，求实数的取值范围 得　　分：____________________ 批改时间： 。