第一次世界大战导学案 人教部编版（五四学制）世界历史第二册

初中历史九年级下册第8课第一次世界大战导学案【教学目标】1. 了解三国同盟和三国协约的形成及危害2. 知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件3. 掌握第一次世界大战的过程、战争性质、战争影响4. 认识战争的残酷性，树立热爱和平的意识教学重难点】重点：第一次世界大战爆发的原因及其影响难点：第一次世界大战的性质和影响教学过程】一、 新课导入提问：同学们，在你的心中，战争是什么样的？ 一提及战争你会马上想到那两个字？呈现图片，这组图片是来自真实的第一次世界大战战场，关于这场人类的灾难战争应该由谁来负责，《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的这是真相？这场战争应该由谁来负责？我们一起来探寻历史的真相二、 讲授新课：探究1：这场战争爆发的因素有哪些？1. 根本原因：2. 重要原因：3. 导火线（借口）：探究2：这场战争的具体概况是怎样的呢？阅读课本的36-37页的内容，自主完成以下1. 开始的标志： 2. 交战双方：三国 同盟 和三国 （意大利后加入协约国）3. 主要战场战线：①主要在 （ （最重要）、东线和南线）② 后来扩大到非洲、亚洲等地。

4. 著名战役（转折点）: 被称为“ ”、“ ”“ "（凸显了战争的 性）5. 加速结束的因素（1917年是决定性的一年）：① （美国参战的目的： ）② ③ 6. 结果：1918年11月11日 宣布投降,以 的失败结束探究3：这场战争带来了怎样的影响？1. 特点：时间（ ）规模（ ）范围（ ）损失（ ）2. 影响：（1） 对世界：给人类带来巨大的 （2） 对欧洲：大大削弱了 的力量， 动摇了欧洲的世界优势地位3） 进一步促进了 国家的民族觉醒3. 战争中使用了哪些新式武器： 、潜艇、 等思考：一战的真相是什么？真相（性质）：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权的，一场 自由讨论：以史为鉴（反思战争）在和平年代，我们了解战争是不是为了重燃战火，战争给我们带来了什么？通过一战的学习，你认为我们应该怎么办？三、归纳总结-整体感知四、达标检测-巩固新知1. （2021年黔东南州16题改编）请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是（ ）A. 萨拉托加战役 B.阿亚库巧战役C.滑铁卢战役 D.凡尔登战役2. （2020年黔东南州中考22题）战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残，依据下图，写出揭露战争罪恶的史事遭到炮轰后的凡尔登3. （2016年黔东南州13题）学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理以下知识点，其中不正确的一项是（ ）A. 爆发前在欧洲形成两大对立的军事集团B. 萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C. 凡尔登战役支大战中最惨烈的战役之一D. 一战是一场世界人民的反法西斯战争。