先进班级事迹材料

这是一个由34个成员组成的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐的度过每一天 我们高三（2）班正式组建已经接近三年了，两年多的跋涉留下了太多回味，现如今只剩下34个人依然存在别看34是个小数目，但在我们整个高中部来说人是最多的一个班，学习氛围最浓烈的班级我班不仅在学习成绩方面表现出色而且在课外活动中也表现积极，受到不少老师的认可和好评我们高三（2）班的全体同学道德品质高尚，善良有爱心，这是我们班团结友爱，互助互谅，不断进取的基石两年来，我班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级、爱学校、爱民族，一昂扬饱满的乐观向上的心态冲刺高考，友爱同学，团结向上在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，在“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下，同学们不断进取，茁壮成长，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩一、树立班级新风，增强集体凝聚力 良好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素从学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教育，逐步形成良好的班风 每学期初，我们都按照老师的指导拟定学习计划，跟着老师的节奏将学习进行到底。

我们班组织学生学习《中学生守则》、《夏各庄中学学生一日常规》、对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育课后组织学生制订出班级公约，班级制度公约和制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定 为了搞好班风建设，选好带头人，建立好班委我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议班主任趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作二、明确学习目标，形成浓厚学习氛围 我们高三（2）有着浓浓的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围。

以优秀生带后进生，既增进同学之间的友谊，又提高了成绩有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论三、强化文体建设，促进学生的全面发展 高中的学习生活是紧张而繁重的，在这种紧张的学习中，我班也积极参加学校的一切活动在每一项活动中既可以锻炼班级的团结力量，也可以显现出高三（2）班是一个大集体，让每一位同学的心向一处凝聚在一次校运动会上，凭着班级力量我班得到了团体总分第一名的好成绩，在这次运动会上，我们班级的风气和同学的感情得到了升华四、加强班级文化建设，营造良好育人环境 良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性我班十分重视班级的文化建设，每一期的黑板报内容丰富，符合要求班级卫生环境一直都是良好的，因为我班制定了一日三扫，勤打扫的方案我班每一位同学认真负责，两年来，班级没有发生过大事件，同学之间互帮互学，同学关系，师生关系融洽和谐，班级的凝聚力和向心力不断提高。

总体来说，我们高三（2）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行为表现上，都是出色的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的肯定但是我们班是不会满足的，更不会骄傲的进步无止境，我们仍需努力团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼一分耕耘，一分收获，相信在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，一定会使高三（2）班走向更加灿烂美好的明天 高三（2）班 2013年3月26日。