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返本归原返本归原,精讲多练精讲多练 虹桥中学虹桥中学 林丽琰林丽琰一一.我校二模英语考试情况分析我校二模英语考试情况分析(1)可喜之处可喜之处:(2)存在的问题存在的问题:学生基础知识不扎实学生基础知识不扎实,单项选择单项选择得分率低得分率低学生的阅读理解能力差，学生的阅读理解能力差，阅读阅读失分率高失分率高 学生的语言运用能力差学生的语言运用能力差,书面表达书面表达还有待还有待 进一步提高档次进一步提高档次二二.后阶段高考复习对策后阶段高考复习对策1)扎实英语基础知识，提高英语知识运用能扎实英语基础知识，提高英语知识运用能力力每天每天背诵背诵课本词汇两单元并进行听写课本词汇两单元并进行听写,同时同时穿插背诵考纲词汇穿插背诵考纲词汇每堂课前每堂课前10分钟，分钟，回顾回顾一模复习参考书三一模复习参考书三维设计，巩固复习基础知识维设计，巩固复习基础知识每堂课后每堂课后5分钟，学生分钟，学生整理整理错题，复习本错题，复习本节课所学知识节课所学知识课后印发练习上词汇让学生进行课后印发练习上词汇让学生进行背诵背诵对单选进行专题对单选进行专题训练训练，提高得分率提高得分率2)强化阅读训练，提高阅读理解能力强化阅读训练，提高阅读理解能力学生每天高声学生每天高声朗读朗读课文课文15分钟分钟每日学生做限时阅读每日学生做限时阅读训练训练30分钟分钟培养学生的培养学生的猜测猜测词义能力。

词义能力分析分析较难阅读文，找出文章主题句，讲解较难阅读文，找出文章主题句，讲解重点难点词汇，分析解读长句难句重点难点词汇，分析解读长句难句平时提供给学生的阅读材料题材要平时提供给学生的阅读材料题材要多样化多样化每周专门上一节每周专门上一节China Daily 时事阅读课，时事阅读课，补充学生课外阅读知识补充学生课外阅读知识3)加强写作训练，提高英语写作能力加强写作训练，提高英语写作能力采用采用“读经典范文读经典范文解析经典范文解析经典范文背诵经典背诵经典范文范文练习写作练习写作-批改指正批改指正-默写范文默写范文-巩巩固创新固创新”的模式进行的模式进行读读：读短小精悍的英美原版文章：读短小精悍的英美原版文章解解：找出主题句和重难点词汇：找出主题句和重难点词汇,分析解读长句难句分析解读长句难句背背：背经典句子；背优美段：背经典句子；背优美段 落练练：模仿经典范文进行限时写作模仿经典范文进行限时写作批批：自批，同桌互改，班改，面批自批，同桌互改，班改，面批默默：背诵并默写范文背诵并默写范文固固：再写一篇类似题材的作文，以巩固之前所学再写一篇类似题材的作文，以巩固之前所学。