河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册21桃花源记第2课时学案无答案新人教版通用

《桃花源记》 课题：《桃花源记》二课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确翻译课文后三段并背诵环节预设导学3分钟 读学7分 研学10分钟 展学20分钟 巩固5分钟导学过程读学：1. 全班齐背《桃花源记》后三段；2.默写《桃花源记》后三段；研学：1. 对子组交流翻译，一个主说，一个补充，有解决不了的地方外显到白板桌；2. 组长带领小组成员解决各对子组的疑难问题；3. 规定时间内提前研学完毕的小组除备展同学外，其余同学在组长带领下可在下列任务中任选一个完成：检测文学常识，背诵全文，提问重点字词展学：1各组按照先领读，再翻译重点字词，再译全文的顺序进行展示☆前置学案学法指导：1. 填上下方原文空缺处内容，重点字词的意思写在原文所在横格中，原文下方空格中写翻译要求，不得翻看除语文书外的一切书籍、参考书八年级文言文学习——《桃花源记》见渔人，乃大惊，问所从来具答之，便( )还家，设酒杀鸡做食，村中闻有此人，( )来问讯自云先世 避秦时乱，率妻子( )来此绝境，不复出焉,( )与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，( )此人一一一为具言所闻，皆( )余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也 既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，( )太守，说如此，太守即( )随其往寻向所志，( )，不复得路 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，( )未果，寻病终后遂无问津者。