2023年礼嘉中学校本培训计划（四篇）.doc

2023年礼嘉中学校本培训计划一、指导思想以____教育理论和____为指导，根据市教师培训方案的精神，结合新一轮基础教育课程改革的“三新一德”要求和我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，为培养具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础二、总体目标1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”三、具体目标与任务1.全员培训目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。

方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务)职能部门：校长室、教导处、及各教研组2.学历教育目标：鼓励教师参加本科进修，继续提升学历层次内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学方式：自我进修3.新教师岗位培训对象工作未满三年的新教师目标为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质内容及要求教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等在学校安排下，青年教师要骨干教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式步骤及时间上岗锻炼，全学年4.新课程培训目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略内容：各级新课程培训学习材料等活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。

5.教研活动目标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量内容：1)每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关小班化教学的教育教学理论的文章等(不少于四次)2)继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤3)每学期组织全校性教学研讨活动各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座活动方式及时间安排：1)每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)的学习2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀备课组评选4)组织教师参加各级各类论文评比四、组织机构组长：林新荣副组长：叶宗宝郑蓓蕾成员：各教研组长承担的任务：1)全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。

建立由校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导2、积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设和小班化建设；以各类培训班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设3、出台倾斜政策，建立激励机制将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍4、结合学校办学情况和师资水平状况，有计划地安排学科教师参加市级培训、进修中学校本培训计划范例一、指导思想为进一步确立“和谐教育”、“可持续性发展”为核心的现代教育观点，切实把优化教育过程、更新课程内容、完善管理体制作为深入教育科研、推动教育改革的主要抓手，坚持“教育科研为教育改革和发展的实践服务、为提高教育教学质量和学校管理水平服务、为促进教师的专业化发展和学生的健康成长服务”的宗旨，以教师专业发展和综合素质提高为目标，以信息化为载体，以教师学习观念的真正转变为先导，以师资队伍建设为重点，以平川区教育局“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动为契机，根据我校实际，现制定以“提高教育教学水平”为重点的校本培训计划，开展校本培训，以期达到提高教师教育教学水平的目的。

1、逐步规范学校的校本培训制度，不断提高校本培训的实效性，推行校本培训的长期工程，通过进行教师“弱项分析”，进行教师“弱项”的查缺补漏，做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”，以点带面，不断提升教师的专业化发展2、认真落实校本培训的各项要求、任务，真正做到不走形式，不做过场，关注教师的自身发展3、本学期要认真对教师的情况进行综合摸底，努力将学、教相结合，以学促教，以教促学；集中培训与分点培训相结合、集体培训与个人自学相结合，不求大求全、力争让每个培训教师都学有所获、并能应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学水平不断得到更新与发展4、立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本教研机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量三、培训内容(一)师德师风培训1、加大对教师法制思想的培训，使教师做到依法执教重点学习____报告，市教育局教育工作会议的精神，区教育局教育工作会议的精神转变教学观，学习观，事业观，激发积极向上的团队精神2、培养教师团结协作，甘于奉献，乐于付出的师德风范，开展以“平淡的生活，光荣的使命，神圣的职责”为主题的系列活动，并走访参观周边学校，发现差距，找出不足，激发斗志，打造一个，自信，自强，自立的团队。

3、通过团总支、少先队大队，结合我校“校院文明月”活动，“植树节”美化校园活动使老师对自我进行肯定，进行反思，带动学生向老师学习，促使教师们转变自己的教风，最终达到师生互动4、在班队活动中穿插“讲文明，树新风”系列主题活动充分利用我校艺术节，通过书法、绘画、诗歌，故事、演出等活动激发教师民族自豪感和使命感5、对教师进行“个人成长(或发展)记录”的人生设计培训结合教师的实际，开展教师自我成长的规划设计，制订自己的成长规划，建立个人发展网也，通过此项活动，使教师一方面获得成功的体验，另一方面让教师进行自我加压，分阶段实现教师在教育教学上的转变与提高二)课堂教学研究的培训1、教师的自我认识，自我反省，自我定位要求教师对自我进行综合的、切合实际的再认识找出教师在教育教学中存在的不足、困难、困惑提出来，以及弥补不足的方法、途径，对自己准确定位以便达到正确认识自己2、“一帮一”、“师带徒”互助要求骨干教师，教研组长对个别在课堂教学中感到吃力、教学方法不当、教学手段单一、教学质量低下的教师(主要是青年教师)进行一对一的帮扶，要求结成对子以课堂演示，课堂仿效等方式进行，对师徒教师双方要保证每周最少一节课的实际交流、观摩、学习、取长补短。

加大教师与外界的交流能力，特别是中、青年教师要实现异校上课，异校组织活动等多方面教学、生存、适应能力，争取做教育教学的“多面手”，老教师要在形式上进行仿效、在观念上进行更新、在行动上进行尝试、从点滴做起，逐步规范、完善、提升课堂教学的质量3、转改教研活动“假”、“全”、“空”、等现象体现教研活动中“教”和“研”的实质性要求“教者”要不断创新教学方式方法，不断尝试新的教法为“观者”提供最具价值的素材，“研者”要研究“真正的问题”，不求全，只求能命中真正的要害，教研活动要避免“怕出错”“怕失误”“求形式”“求热闹”等刻意掩盖，追求课的“完美”等现象，做到在课堂上暴露问题，在课堂实践中解决问题4、实效性考核，本位性评价学校将对“是带徒”课堂帮扶进行实效性考核，即“徒弟”教师每个月的课堂教学“弱项”是否有所改变，是否有所提高师傅”教师是否能将个人的优势因势利导地用于指导“徒弟”教师达到“同化”，要定出改变或改善的具体“目标”，并进行付诸实施5、教研的重点课题围绕“如何实施有效的合作学习”和“如何培养良好的书写习惯”进行要狠抓“集体备课”，集体备课是最好的，最有效的校本教研教研室教研员的听课数每周达到____节，并对每节课都要做出点评，提出改进的具体做法。

2023年礼嘉中学校本培训计划（二）一、指导思想：根据澄政教发【____】191、____文件精神，围绕县局____－____学年度教材教法过关训练和校本培训工作任务，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍使校本培训工作科学化、规范化、系列化结合我校实际，安排如下：二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”三、具体目标与任务1.全员培训目　标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变内　容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。

方　式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务)时间安排：每周一政治业务学习，第5、8、____周专题培训职能部门：校长室、教导处、及各教研组2.学历教育目　标：鼓励教师参加本科进修，继续提升学历层次内　容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学方　式：自我进修3.新教师岗位培训对　象：工作未满三年的新教师目　标：为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等在学校安排下，青年教师要骨干教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式步骤及时间：上岗锻炼，全学年4.新课程培训目　标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

内　容：各级新课程培训学习材料等活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合5.教研活动目　标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量内　容：1)每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关小班化教学的教育教学理论的文章等(不少于四次)2)继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤3)每学期组织全校性教学研讨活动各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，[莲山课~件]不断丰富认识，提高教育教学水平4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座活动方式及时间安排：1)每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)的学习2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀备课组评选4)组织教师参加各级各类论文评比四、组织机构：组　长：雷____副组长：张____　孙____辅导员：杨____成　员：各教导干事、教科研全体成员职　责：1)全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络建立由校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导2、积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专专家、教研员来校做专题讲座以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设和小班化建设；以各类培训班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设3、出台倾斜政策，建立激励机制将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍4、结合学校办学情况和师资水平状况，有计划地安排学科教师参加市级培训、进修校本培训是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，我们就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立起校本培训的体系,构建校本培训机制，确保以后的校本培训工作健康顺利开展下去，取得良好的效果2023年礼嘉中学校本培训计划（三）青蓝工程建设计划常州市武进区礼嘉中学一、确定新教师的成才目标、给任务、压担子为使新教师树立教书育人，爱岗敬业的风尚，尽快胜任教育教学工作。

学校对每一位新教师给予关怀、寄予希望，给任务、压担子，要求新教师虚心好学、勤奋钻研，迅速成才目标：一年熟悉教学，二年胜任教学，三年出成果二、选派骨干教师担任新教师的培养指导工作1、教育教学指导：新教师指导教师(学校发聘书，聘期三年)丁晓春(政治)尹建文中学高级教师副校长李云波(政治)邱晓波中学一级教师初中政治备课组长徐　静(语文)朱　莉中学二级教师初一语文备课组长吴燕玉(语文)陆巧娣中学一级教师高一语文备课组长唐儒洁(数学)顾德刚中学一级教师邵俊阳(生物)陈京疆中学高级教师教科室主任章　杨(历史)王建仁中学高级教师教务处主任韩　健(英语)恽亚娟中学一级教师英语教研组长朱爱卿(生物)陈京疆　中学高级教师教科室主任钱雪英(英语)周彩丽　中学二级教师初一英语备课组长吴　阳(数学)黄燕钧中学一级教师初一年级组长吴　芬(数学)顾德刚　中学一级教师濮小军(语文)陈　洁中学二级教师初二语文备课组长鲁　菊(生物)章　吉中学二级教师高三生物备课组长张　晔(生物)章　吉　中学二级教师高三生物备课组长周文伟(物理)王欣言中学一级教师教务处副主任杜　宁(历史)殷静玉中学一级教师历史教研组长史丽萍(地理)时常武中学高级教师地理教研组长史可卫(化学)吴柯军中学二级教师高一化学备课组长2、班级管理指导新教师班主任　指导班主任丁晓春　高一⑺　张同江李云波　初一⑷　朱　莉徐　静　初一⑸　朱　莉吴燕玉　高一⑶　徐德友唐儒洁　高一⑸　冯双松邵俊阳　高二⑺　孙　晔章　杨　高一⑴　陈利民韩　健　初三⑴　恽亚娟朱爱卿　高二⑶　尹庆丰钱雪英　初一⑶　黄燕钧吴　阳　初一⑹　黄燕钧吴　芬　高一⑻　时常武濮小军　初二⑶　王小峰鲁　菊　初一⑴　朱　莉张　晔　初一⑵　黄燕钧周文伟　初二⑷　沈　敏杜　宁　高一⑹　吴柯军史丽萍　初二⑴　陈　洁史可卫　高一⑷　周　征三、建立新教师的定期汇报制度和对新教师的定期考核制度要求新教师每周听指导老师(或同年级老师)的课不得少于____节；每周交备课笔记给指导老师检查；每二个月向指导老师作一次思想、业务方面的书面汇报；每学期上校级汇报课____次。

要求指导老师全面关心新教师的思想、工作和生活，经常指导新教师的备课、上课和作业批改；每周至少听新教师____节课；每学期期终向学校书面汇报新教师的思想、工作情况四、经常组织新教师学理论、讲业务、谈管理定期组织新教师学习新课程理论，让新教师上岗就能以先进的教育理论为指导讲《常州市中学学科常规》，规范新教师的备课、上课和作业批改谈班级管理、课堂管理，让新教师学会管理、管好学生2023年礼嘉中学校本培训计划（四）今春我校所有学科的新课程标准教学实践不断深入,首届进入课改年级学生参加中考,加之执行省厅统一学生作息时间,从而对教师素质要求更高为了适应新的形势，不断强化教师把握新课程标准！驾驭新教材的能力，促进教师做教育教学实践的研究者，提高课堂效率，彰显松中校本特色，进一步提高教育教学质量，特制定计划一、工作目标1、学习研讨常规化；2、创新课标活动化；3、校本培训特色化二、主要措施1、不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习-实践-探索-提高的校本培训模式教研组集体学习研讨每月不少于____次，做到学期初有计划，统筹安排，每次活动主题明确，中心发言人准备充分(要求按计划,有文字材料存档),记录翔实,务求实效。

备课组为单位的每周集体研讨也要求计划落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性问题，特别是应突出复习课的研究，并结合“话题式”校本教研扎实搞好集体备课研讨2、建书香校园，鼓励教师做学习型研究型教师把握新课程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习研究的重点，要将个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范等多种途径与方式相结合，扎实开展好“与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动开展期中、期末教育教学优秀笔记评选活动3、继续在全体教师中扎实搞好“我与新课程同成长”新一轮三课活动教导室统一布署安排，教研组精心组织实施，以“师徒结对，新老结对，同伴互助”等多种形式，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让每一位教师“从中受益”，说收获谈不足，找问题提建议，不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量，同时选准今秋市优质课大赛的参赛教师鼓励互听互评，全学期教师人平听评课不少于____节您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理，版权归原作者、原出处所有第18页共18页。