幼儿园班主任工作总结范文示例优秀三篇

幼儿园班主任工作总结范文例如优秀三篇幼儿园班主任工作总结1在忙繁繁忙的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级根本状况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展，安排我担任学期(2)班的班主任工作，并让杨璞教师担任副班主任来配合我的工作在工作过程中，我主要起指导和筹划的作用，实际的工作由杨教师来施行本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人五岁的学生人，四岁的学生人应对不同程度、不同潜力、不同的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、效劳员，而且还是妈妈经过我们多方面的努力，此刻的学前(2)班已根本构成一个充满和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼安康，快乐向上的小群众二、任课教师装备状况：1、杨x教师：语言、社会、数学2、荣x教师：拼音3、王x教师：美工、科学三、班主任工作根本要点1、明确目的齐心管理我和杨教师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。

有许多家长质问我们为什么要这样做孙教师班主任当得好好的为什么不让继续担任我们要转到学期(1)班行不行等等为理解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、安康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨教师决然决定召开一次家长会家长会上，我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学方案和对学生家长的要求最后，我还个性的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》疑惑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的分开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必须配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作2、细致观察对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联络文本资料对学生进展行为习惯的养成教育我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室清扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。

3、指导培养小干部，做好我们小帮手一个偶然的时机，从电视上看到幼儿班的'教师利用班干部来帮助自己管理的事心想：我们班何不也学习学习他们呢说干就干我认真选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长同时也精心培养小干部：第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、潜力上获得更大进步;第四，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用在我们的认真引导和培养下，他们不仅仅在学生中起到带头的作用，而且还为教师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用如：体育委员焦伟东不仅仅各方面1、摆设班级活动活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应与幼儿一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆“六、一”活动等2、营造安康向上的班级气氛根据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛1)制定班级公约、构成良好班风2)布置适宜学前班儿童特点的教室环境3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有成功的时机和成就感。

培养幼儿的参与意识，带给显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神3、指导培养小干部班级小干部是班主任的摆布手我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用4、透过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育透过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理安康状况和思想行为动向力争和任科教师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见个性要充分调动家长的用心性，获得共识，配合学校教育好孩子四、工作措施1、认真制订好适宜本学前班的班级工作方案，并认真组织施行;2、备好各学生根本状况花名册，认真细致填写充实;3、细致理解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联络幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育;5、注重幼儿在校文化教育，亲密各科任教师的关系，构成良好的教育体一学期的工作就要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务程度，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!幼儿园班主任工作总结2转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。

在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰现将近期我的班主任工作总结如下：一、班况分析^p ：本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人由于他们都是第一次分开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大群众中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加群众活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，此刻他们已根本上改掉了依靠性过强的缺点，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能用心参与各项活动二、保教工作：为了让幼儿可以尽快地适应群众，能用心参与各种群众活动，我们班四位教师一起努力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就消除了陌生感从而过渡到群众中我们重视对幼儿进展各项平安防护意识教育，将不平安因素消灭在萌芽状态，及时发现各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理潜力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策施行方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，透过示范讲解，采用群众与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段搞笑的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。

如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱午睡歌等等孩子得意念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，但是孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位教师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃方法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，透过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能安康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上三、教育教学工作：本学年两位教师深化学习理解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境，在理论中树立“一切为了儿童开展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，用心推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的开展透过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，此刻他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！四、家长工作小班的.家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。

首先，让家长充分理解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，理解每位教师对孩子的一片爱心，透过孩子的进步让家长认同本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心我坚信，小班会以更新更好的相貌去迎接各种挑战幼儿园班主任工作总结3进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了培养幼儿合作意识一、首先为幼儿树立合作的典范教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响如，一教师组织幼儿进展操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为典范二、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。

比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可互相谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等通过这些详细的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作〔一〕在区角活动中投放适宜的材料，开展幼儿的探究精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目的，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习开展边探究〔二〕围绕主题目的，开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日〔教师节和中秋节〕、我爱祖国〔家乡〕、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天〔庆圣诞节和元旦〕等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的开展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来理解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的才能，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游方案，到那里去，去干什么？注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动......在活动完毕后我们将家长的反响意见搜集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来理解我们的工作进展和幼儿在这半学期的开展变化，以及让家长进一步理解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很快乐、开心，他们看到了孩子的进步、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。

三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进展幼儿园的开展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨因此孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都一直是放在我们工作中的重中之重我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿安康快乐的成长四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育任务外，还进展 回访、面对面的交流等方式理解孩子在家情况及让家长理解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的开展而努力在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反响工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。

在这学期里我们有成绩也有缺乏，可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目的创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作但也存在着一定的缺乏，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并抑制存在的缺乏，在园领导的指导下充分挖掘家长资，使幼儿在快乐教育中安康活动的开展我在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意第 12 页 共 12 页。