2022年课程改革集中培训学习心得

高品质文档2022年课程改革集中培训学习心得 这次的集中培训学习收获许多，可以说是对我的训练理念进行了一次洗礼，在教材分析上、教学设计上、练习设计上以及在训练科研上都有了新的熟悉同时也让我看到了自己在很多方面上的不足，在今后的教学实践中，给自己立下新的目标：多看书、多学习、多思索，在探究中不断提高自己小结本次学习的心得如下： 一、 多个心眼看教材 “数与代数在学校阶段包括什么内容？”简简洁单的一个问题，当朱莉老师问出口开头，我的脑袋一片空白，只教过低段的我，对这个问题的回答是狭义的从我身上就很明显得展现了一般老师都会犯的误区：教什么年段就只关注什么年段的学问点，而忽视了学问的连续性显而易见，紧接着就会犯目标不精确     如此的错误整体理解教材很重要，而往往被我们忽视朱莉老师从《数学课程标准》动身，带领我们对数与代数的教学目标与学问体系进行了一次系统性的整理 《统计》在整个学校阶段占不了多少的课时，所以它的重要性也往往被我们所忽视了吴伶俐老师的解读令我恍然大悟：统计的重要之处并不在于统计学问的本身，而是在获得信息处理信息的过 二、 拆掉思维的墙 “拆掉思维的墙”这是一本书的题目，在我听林良富老师讲如何进行课堂变革时，在我脑子里冒出来的一句话。

训练本身就是一场试验，没完没了的试验但长期以来我们的训练中存在太多的习以为常，老师教得习以为常，学生听得习以为常即使在有想法的老师，在一片片质疑声中，也渐渐会被沉没 转变现在的教学模式，林老师的团队就给我们做了一个很好的示范，从关注老师的教转变为关注学生的学，真正还学生主体性地位提示我们必需熟悉到：老师的教只是学生学习的外部因素，而学生的学才是内部因素，打算性因素我们的教学假如能站在这样的高度来进行思索，才能转变现在训练中存在的很多不和谐 经过这次我熟悉到每一位老师都应乐观参加到课程改革中去，“做不了课改的先锋军，但至少不能拖课改的后腿”，我们得做课改的乐观实践者经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林 优质文档2。