部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件

第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读20课雪孩子第一课时 是一部国产动画该片主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子抢救的故事1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典动画雪孩子雪孩子累累劳累劳累受累受累添添lilitintin造句造句：妈妈今天妈妈今天劳累劳累了一天，应该休息一下了一天，应该休息一下添加添加添柴添柴造句造句：请把这段文字请把这段文字添加添加到文章中到文章中朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍柴柴烧烧chichishosho火柴火柴木柴木柴造句造句：这堆这堆木柴木柴是谁捡来的？是谁捡来的？燃烧燃烧 焚烧焚烧造句造句：大火正在大火正在燃烧燃烧旺旺渐渐wnwnjinjin兴旺兴旺旺季旺季造句造句：这里到处鸟语花香这里到处鸟语花香,一片一片兴旺兴旺的景象的景象。

逐渐逐渐渐渐渐渐造句造句：夕阳夕阳逐渐逐渐消失，黑夜来临了消失，黑夜来临了哎哎呀呀iiyy哎呀哎呀哎呦哎呦造句造句：哎呀哎呀，那个孩子哭了那个孩子哭了好呀好呀哎呀哎呀造句造句：“好呀好呀！”哥哥说着开始辅导我写作业哥哥说着开始辅导我写作业冒冒烫烫momotntn冒泡冒泡冒冒烟烟造句造句：太阳像一盆火太阳像一盆火,烤得大地直烤得大地直冒烟冒烟烫伤烫伤烫手烫手造句造句：刚出笼的东西刚出笼的东西烫手烫手，不能碰哦，不能碰哦!终终浑浑zhnzhnhnhn终于终于终点终点造句造句：大雨下了一个多小时大雨下了一个多小时,终于终于停了浑水摸鱼浑水摸鱼浑身浑身造句造句：她被大雨淋得她被大雨淋得浑身浑身都湿透了都湿透了淋淋灭灭lnlnmimi淋雨淋雨淋湿淋湿造句造句：下雨了，跑回来的我都下雨了，跑回来的我都淋湿淋湿了灭火灭火熄灭熄灭造句造句：消防员正在积极消防员正在积极灭火灭火激激jj激动激动激发激发造句造句：他他登上冠军奖台登上冠军奖台激动激动得流下了得流下了眼泪lililili累他玩他玩累累了，就回家了，就回家去去睡午觉多音字多音字积积累累日积月日积月累累唱 赶 旺 旁chnchnnn wnwnpnpn 浑 谁 轻 汽hnhnshushuqnqnqq 上下上下 结构结构浑浑唱唱赶赶旺旺谁谁旁旁半包围半包围 结构结构左右左右 结构结构生字归类生字归类轻轻汽汽氵qq气jnjn军熟字比较识字方法识字方法加一加口+昌=唱走+干=赶日+旺=旺气军氵唱谁shushuchnchn左右结构，不能写成上下结构。

四横，不能少写一横重难点字书写指导重难点字书写指导nn部首部首：走走结构结构：半包围结构：半包围结构组词组词：赶快：赶快 赶路赶路造句造句：我得：我得赶快赶快把家庭作业完成把家庭作业完成pnpn部首部首：方：方结构结构：上中下结构：上中下结构组词组词：旁边：旁边 两旁两旁造句造句：公路：公路两旁两旁种了许多白种了许多白桦树shushu结构结构：左右结构：左右结构组词组词：谁的：谁的 谁是谁非谁是谁非造句造句：不知道这支钢笔到底：不知道这支钢笔到底是是谁的谁的部首：讠部首：讠qnqn部首部首：车：车结构：左右结构：左右结构结构组词组词：轻松：轻松 轻快轻快造句造句：我能很：我能很轻松轻松地跑完一千米地跑完一千米qq部首：部首：氵氵结构：左右结构：左右结构结构组词组词：水汽：水汽 蒸汽蒸汽造句造句：太阳一晒，湖面上就：太阳一晒，湖面上就会显得会显得水汽水汽朦胧识字游戏识字游戏堆雪人添加滚烫终于旁边兴旺轻松渐渐：渐渐：表示程度或数量缓慢增减表示程度或数量缓慢增减这些年，我们家的家庭收入在这些年，我们家的家庭收入在渐渐渐渐增长了许多增长了许多窜出：窜出：向上跳出去向上跳出去火苗从窗户里火苗从窗户里蹿出蹿出来。

来呛人：呛人：因为某种气体刺激而感到难受因为某种气体刺激而感到难受炒辣椒气体好炒辣椒气体好呛人呛人激动：激动：因受刺激而冲动因受刺激而冲动听完老师讲的故事，同学们听完老师讲的故事，同学们激动地激动地哭了自由读课文，画出不认识的字，并在自然段前标上序号数一数，课文一共 个自然段整体感知整体感知14 “小白兔雪孩子做了什么事情？”带着问题,正确、流利地朗读课文小白兔为雪孩子唱歌、跳舞小白兔为雪孩子唱歌、跳舞你会用哪句话描述下面的插图呢？小白兔和雪小白兔和雪孩子一起玩孩子一起玩雪孩子去救雪孩子去救小白兔小白兔 结合插图想想课文主要讲了一件什么事？主要讲了小白兔给雪孩子唱歌、跳舞，后来小白兔家着火了，雪孩子冒着大火救出了雪孩子一、轻松找朋友轻轻 旁旁 浑浑 谁谁 唱唱 赶赶 旺旺chnchn nnpnpnwnwn hnhnqnqnshushu课堂演练课堂演练赶赶（）（）旁旁（）（）轻轻（）（）唱唱（）（）旺旺（）（）浑浑（）（）唱戏唱戏赶快赶快赶紧赶紧旁边旁边两旁两旁轻重轻重轻拿轻拿唱歌唱歌旺季旺季兴旺兴旺浑身浑身浑水浑水二、我会扩词三、雪孩子最后去哪了？他他变成了很轻很轻的变成了很轻很轻的水汽，飞水汽，飞上上天空，变成天空，变成了一了一朵美丽的白云。

朵美丽的白云字词字词听写听写 小白兔和雪孩子这对好朋友正在冰天雪地里玩耍，让我们一起听着这首动听的滑雪歌，看看他们之间发生了什么故事吧！第二课时点我小白兔小白兔 快速默读课文1-6自然段，说一说自己看懂了什么互动课堂互动课堂玩玩默读课文7-14自然段，说一说自己看懂了什么雪孩子雪孩子救救默读小提示读的时候不出声，速度比出声朗读快课后课后第第一一题题）不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读指名读第1-3自然段，用自己的话说一说，小白兔和妈妈做了什么事？雪，下个不停，一连下了好几天雪，下个不停，一连下了好几天这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去小白这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去小白兔嚷起来：兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟好孩子，妈妈有事，你不能跟着去兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了堆雪人你喜欢雪人吗？小白兔和我们一样喜欢雪人接下来会发生什么事情呢？以自己喜欢的方式读4、5自然段想一想：小白兔和雪孩子玩得怎么样？感受小白兔的快乐。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快乐他玩累了，就回家去睡午觉屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了为下文小白兔家着火做铺垫小白兔玩累了，回家做了什么？小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！随文识字随文识字添加我觉得“渐渐”的近义词还可以是（）慢慢 下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！渐渐逐渐听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？火越烧越旺哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道感叹句说明此时的小白兔非常危险把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些随文识字随文识字旺旺表示火烧得很大我还在（）（）名字里见过这个字！对联店名学习第7、8自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，是怎样做的?用横线画出雪孩子语言和动作的句子，体会雪孩子的着急和勇敢不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。

一边一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情雪孩子怎么知道小白兔家着火了？读得急促响亮些，读出雪人着急的心情你来给“冒”组个词吧！假冒 冒雨 感冒例例：他他一边一边喊，喊，一边一边向小白兔家奔去向小白兔家奔去一边 一边 妈妈吃饭词语运用词语运用看电视请同学们默读第8-12自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何被救的？小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的是雪孩子救了小白兔动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢对比读一读雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢找哇找哇”说明雪孩子找了很久，“终于”的意思是最终，这两个词语表现了雪孩子的着急雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找到了小白兔你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！雪孩子，你是那么勇敢，那么善良，你不顾熊熊大火，冒着生命危险去救小白兔，我要为你舍己为人的行为点赞！树林里都有哪些动物来救火了？兔妈妈回来后对大家说了什么？这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。

不一会儿，大家就把火扑灭了兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”小白兔的伙伴都赶来了救小白兔读出疑问和感谢的语气有情感地朗读13、14自然段，思考：雪孩子变成什么了呢？这时，救小白兔的雪孩子不见了他已经化成水了不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云雪孩子化成了水又变成了水汽、白云，这样它就会一直陪在小白兔身边了自由讨论自由讨论：雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”你们知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？水水汽白云雪孩子遇热遇热越聚越多雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽比较句子雪孩子变成了一朵白云雪孩子变成了水汽雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，觉得很高兴，所以用高兴的语气读雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以用伤心的语气读课后课后第二题第二题）第二句比第一句更加生动、具体雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？你来写一写吧！这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。

小小练笔 雪孩子，看到白云，我就好像看到了你你永远是我的好朋友！兔兔妈妈妈妈雪孩子雪孩子疼爱孩子疼爱孩子要外出要外出堆雪人堆雪人小白兔小白兔面临危险面临危险玩累休息玩累休息柴堆烧着柴堆烧着兔兔妈妈妈妈舍己救人舍己救人飞跑救小兔飞跑救小兔变成白云变成白云舍己救人舍己救人本文讲述本文讲述了雪孩子先是陪了雪孩子先是陪 玩耍，又为玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了了救它化成了水，最后变成了 和和 的故事，的故事，表现了雪孩子表现了雪孩子 的高尚品质的高尚品质小白兔小白兔水汽水汽白云白云舍己救人舍己救人和雪有关的诗词和雪有关的诗词1.1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开2 2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船3.3.柴门闻犬吠，风雪夜归人柴门闻犬吠，风雪夜归人2 2.日暮苍山远，天寒白屋贫日暮苍山远，天寒白屋贫一、根据课文内容连一连冒出冒出蹿蹿出出躺在躺在闭上闭上床上床上黑烟黑烟眼睛眼睛火星火星二、根据课文内容给雪孩子的形态变化排序堆成雪孩子堆成雪孩子化成水化成水变成水汽变成水汽变成白云变成白云3214三、核心素养假如假如我们现在我们现在正在超市的二楼购物，一楼正在超市的二楼购物，一楼的电器因家电短路引发火灾，我们该怎么办？的电器因家电短路引发火灾，我们该怎么办？拨打拨打“119119”火警电话；捂住口鼻，低姿火警电话；捂住口鼻，低姿势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。

势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回雪孩子雪孩子2020这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！学习目标1.会认本课会认本课14 个生字，读准多音字个生字，读准多音字“呀呀”，会写，会写8 个生个生字，会写本课字，会写本课13 个词语重点重点)2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良重点重点)请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子读通句子自读提示出 手 于 劳 逐身 动li tin chi sho wng jinli tin chi sho wng jinhn ln mi jhn ln mi j累累添添烧烧旺旺渐渐终终柴柴淋灭淋灭浑浑烫烫激激i y mo tng zhng i y mo tng zhng 冒冒哎呀哎呀提示提示：点击生字进入详细讲解点击生字进入详细讲解劳累劳累累了累了添加添加增添增添 li litintin小幺妹种田小幺妹种田识字巧方法识字巧方法天水小多点天水小多点识字巧方法识字巧方法累累添添木柴木柴柴火柴火烧火烧火燃烧燃烧chichishosho此木只能做此木只能做饭把火烧饭把火烧识字巧方法识字巧方法无水来浇无水来浇(尧尧)却用却用“火火”烤烤识字巧方法识字巧方法柴柴烧烧兴旺兴旺旺盛旺盛wngwng天天是大王天天是大王识字巧方法识字巧方法旺旺逐渐逐渐渐渐渐渐jinjin一车水多少斤一车水多少斤识字巧方法识字巧方法渐渐哎呀哎呀i i口边有艾草口边有艾草识字巧方法识字巧方法哎哎哎呀哎呀是呀是呀 y y唇齿相依唇齿相依识字巧方法识字巧方法呀呀感冒感冒冒出冒出momo摘下帽头摘下帽头识字巧方法识字巧方法冒冒烫伤烫伤滚烫滚烫tngtng大火煮汤大火煮汤识字巧方法识字巧方法烫烫浑身浑身浑浊浑浊 hn hn军人在水军人在水中训练中训练识字巧方法识字巧方法浑浑终于终于最终最终zhngzhng冬天到冬天到穿丝袄穿丝袄识字巧方法识字巧方法终终淋雨淋雨淋湿淋湿消灭消灭灭亡灭亡lnlnmimi林边河水流林边河水流识字巧方法识字巧方法一物压火上一物压火上识字巧方法识字巧方法淋淋灭灭j j激动激动激情激情小白和小方在小白和小方在水边写文章水边写文章识字巧方法识字巧方法激激累累lili (劳累劳累)lili(积累积累)读一读读一读:通过多年积累的经验，这次他终于成功了？通过多年积累的经验，这次他终于成功了？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。

妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了注意加点字的读注意加点字的读音！音！添添哎哎渐渐烧烧柴柴累累冒冒灭灭淋淋烫烫终终激激呀呀【渐渐渐渐】【呛人呛人】【激动激动】(感情感情)因受刺激而冲动因受刺激而冲动因受某种气体的刺激而感到难受因受某种气体的刺激而感到难受表示程度或数量逐步缓慢增减表示程度或数量逐步缓慢增减试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺句子是否通顺检查自读情况提示提示：点击生字进入详细讲解点击生字进入详细讲解唱唱赶赶旺旺旁旁浑浑谁谁轻轻汽汽候候书写指导：书写指导：“口口”要窄要窄小偏上，两个小偏上，两个“日日”，下边的要宽扁一些下边的要宽扁一些结构：结构：左右左右组词：组词：欢唱欢唱 唱戏唱戏造句：造句：我特别喜欢听你唱歌我特别喜欢听你唱歌音序：音序：C C 部首：部首：口口唱唱chngchng唱歌书写指导：书写指导：走走”中间的中间的竖是两笔，下边右面有竖是两笔，下边右面有一短横结构：结构：半包围半包围组词：组词：追赶追赶 赶紧赶紧造句：造句：时间不早了，我要时间不早了，我要赶快去学校。

赶快去学校音序：音序：G G 部首：部首：走走赶赶gngn赶快书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“王王”中间一横最短中间一横最短结构：结构：左右左右组词：组词：兴旺兴旺 旺季旺季造句：造句：秋天是抓鱼的旺季秋天是抓鱼的旺季音序：音序：W W 部首：部首：日日旺旺wngwng越烧越旺书写指导：书写指导：“冖冖”要要宽扁盖住下面宽扁盖住下面结构：结构：上下上下组词：组词：身旁身旁 一旁一旁造句：造句：我的旁边是小明同学我的旁边是小明同学音序：音序：P P 部首：部首：方方旁旁pngpng旁边书写指导：书写指导：右上边是秃宝盖，右上边是秃宝盖，“车车”的上横与撇折相交的上横与撇折相交结构：结构：左右左右组词：组词：浑水浑水 浑浊浑浊造句：造句：我被大雨淋得浑身我被大雨淋得浑身湿透音序：音序：H H 部首：部首：氵氵浑浑hnhn浑身书写指导：书写指导：“亻亻”和一竖和一竖要窄，右边要宽，顶部和要窄，右边要宽，顶部和底部左右两部分要对齐底部左右两部分要对齐结构：结构：左右左右组词：组词：候鸟候鸟 等候等候造句：造句：下雪的时候，我喜欢下雪的时候，我喜欢到院子里堆雪人到院子里堆雪人音序：音序：H H 部首：部首：亻亻候候huhu时候书写指导：书写指导：“隹隹”撇起撇起笔于竖中线上端右侧，笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。

第四横较前三横略长结构：结构：左右左右组词：组词：有谁有谁 谁是谁是造句：造句：这件事到底是谁干的这件事到底是谁干的音序：音序：S S 部首：部首：讠讠谁谁shushu是谁书写指导：书写指导：右上边的点右上边的点稍长，在撇下方，注意稍长，在撇下方，注意与与“又又”字不同结构：结构：左右左右组词：组词：年轻年轻 轻重轻重造句：造句：这些很轻的气球很这些很轻的气球很快就飞上天空了快就飞上天空了音序：音序：Q Q 部首：部首：车车轻轻qngqng很轻书写指导：书写指导：右边中间有一右边中间有一横，斜钩略带弯度横，斜钩略带弯度结构：结构：左右左右组词：组词：汽车汽车 汽水汽水造句：造句：湖面上漂浮着一层湖面上漂浮着一层水汽音序：音序：Q Q 部首：部首：氵氵汽汽 q q水汽课堂小结学习学习雪孩子雪孩子，认识了很多生字新词，认识了很多生字新词，这是一篇童话这是一篇童话，讲述一个雪这是一篇童话这是一篇童话，讲述一个雪孩子最后自己变成了云朵的故事孩子最后自己变成了云朵的故事1 1根据拼音写词语根据拼音写词语chng g gn kui xng wng png bin chng g gn kui xng wng png bin hn shn sh shi qng kui q shu hn shn sh shi qng kui q shu唱唱 歌歌 赶赶 快快 兴兴 旺旺 旁旁 边边浑浑 身身 是是 谁谁 轻轻 快快 汽汽 水水2.2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

给下列的字加偏旁，组成新字再组词昌昌()气气()干干()军军()3.3.写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词奔奔()闭闭()连忙连忙()唱唱唱歌唱歌汽汽汽水汽水汗汗汗水汗水浑浑浑身浑身跑跑关关马上马上4.4.仿照例子写句子仿照例子写句子1)(1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了用连续用连续表示动作的词语写句子表示动作的词语写句子)(2)(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点的词用加点的词语写句子语写句子)他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书外面太冷，赶紧进屋吧外面太冷，赶紧进屋吧!雪孩子雪孩子2020学习目标1 1能正确、流利、有感情地朗读课文能正确、流利、有感情地朗读课文重点）（重点）2 2了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手援助之手难点）（难点）从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核心问题）（核心问题）雪，下个不停，一连下了好几天雪，下个不停，一连下了好几天下个不停、一连下个不停、一连”说明雪下得很大，下的说明雪下得很大，下的时间长。

为下文写堆雪人做好了铺垫为下文写堆雪人做好了铺垫这句话在文中起到什么样的作用？这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去小白兔嚷起来：小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！”小白兔的话小白兔的话要读出哭闹要读出哭闹的语气嚷嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听他小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听他玩累了，就回家去睡午觉玩累了，就回家去睡午觉屋子里真冷，赶快往屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！火堆里添把柴吧！”小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听小白兔为雪孩子做了什么？（串珠问题（串珠问题1 1）小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了火烧得旺旺的火烧得旺旺的”和和“小白兔睡着了小白兔睡着了”为下文为下文写小白兔家着火埋下伏笔写小白兔家着火埋下伏笔这段话在这里起到什么作用？火越烧越旺哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白火越烧越旺。

哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道兔睡得正香，他一点儿也不知道小白兔家为什么会着火？（串珠问题（串珠问题2 2）小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了边的柴堆烧着了小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外了小白兔他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外这是一个疑问句，写出了雪孩这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情子救小白兔急切的心情这是一个什么句子？从中知道了什么？雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？(串珠问题串珠问题3)3)雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外里，把小白兔抱起来，跑到屋外不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻的水汽飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵轻很轻的水汽飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

白云，一朵美丽的白云雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云了水汽，飞到天空中，变成了白云雪孩子是怎样变成白云的？（串珠问题（串珠问题4 4）从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核心问题）（核心问题）我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人舍己救人成了白云成了白云雪孩子雪孩子又唱又跳又唱又跳雪雪下个不停下个不停一连下了几天一连下了几天兔妈妈兔妈妈小白兔小白兔外出外出化成水化成水变成水汽变成水汽飞跑救出小白兔飞跑救出小白兔堆雪人陪小兔堆雪人陪小兔玩累着火玩累着火雪孩子雪孩子舍己救人舍己救人本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩大雪人，真神气，站在院里笑眯眯大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。

不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏堆雪人堆雪人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐李商隐无题无题落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花龚自珍的龚自珍的己亥杂诗己亥杂诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛鲁迅鲁迅自嘲自嘲人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜罗隐罗隐蜂蜂课堂小结 本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情一一、根据课文内容填空根据课文内容填空小白兔家着火后，是小白兔家着火后，是_冲进屋里，冲进屋里，_呛人的烟，呛人的烟，_的火，终于找到了小白兔小白兔得的火，终于找到了小白兔小白兔得救了，救了，_却不见了，最后变成了很轻很轻的却不见了，最后变成了很轻很轻的_飞上天空，变成了一朵飞上天空，变成了一朵_，一朵，一朵_。

雪孩子雪孩子冒着冒着 烫人烫人水汽水汽 白云白云 美丽的白云美丽的白云雪孩子雪孩子二、读一读，抄写每组的第二、读一读，抄写每组的第2 2个句子？个句子？雪孩子变成了一朵白云雪孩子变成了一朵白云雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云雪孩子变成了水汽雪孩子变成了水汽雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽点拨：点拨：每组的第每组的第2 2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体抄写时，要先读通句子，再来认真抄写更加形象具体抄写时，要先读通句子，再来认真抄写1.1.照样子，写一写照样子，写一写烫烫T T添添氵氵柴柴烧烧渐渐C C木木S S火火J J氵氵T T火火2 2看拼音，写词语看拼音，写词语chnchn nn kuikui hnhn shnshnshushu q qpnpnbinbin唱唱 歌歌赶赶 快快浑浑 身身水水 汽汽旁旁 边边3.3.填一填，再选字组词填一填，再选字组词1)“_”(1)“_”与水有关，与水有关，“_”_”是重的反义词，是重的反义词，“_”_”指绿色2)(2)选一选：选一选：()山山()水水()重重青青轻轻清清清清轻轻青青青青清清轻轻4 4写出加点字的反义词。

写出加点字的反义词1)(1)屋子里真冷屋子里真冷)(2)(2)他变成了很轻很轻的水汽他变成了很轻很轻的水汽)热热重重5 5照样子，写一写照样子，写一写例：雪孩子变成了一朵白云，很美很美的白云例：雪孩子变成了一朵白云，很美很美的白云雪孩子变成了水汽，雪孩子变成了水汽，_的水汽很轻很轻很轻很轻1.1.雪孩子成玩伴雪孩子成玩伴填一填，选一选填一填，选一选)(1)“(1)“雪，下个不停，一连下了雪，下个不停，一连下了_这句话说这句话说明雪下得明雪下得_，地上肯定铺了厚厚的一层雪地上肯定铺了厚厚的一层雪2)(2)兔妈妈给小白兔堆了个兔妈妈给小白兔堆了个_3)(3)小白兔小白兔()给雪孩子看，给雪孩子看，()给雪孩子听给雪孩子听A A唱歌唱歌B B跳舞跳舞(4)(4)小白兔回家睡午觉了，雪孩子在小白兔回家睡午觉了，雪孩子在()陪着他A A屋子里的床边屋子里的床边B B门外的空地上门外的空地上好几天好几天很大很大雪孩子雪孩子B BA AB B2.2.雪孩子救白兔雪孩子救白兔小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子雪孩子()屋里，冒着屋里，冒着()的烟、的烟、()的火，找哇找哇，的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

他连忙把小白兔抱起来，跑到终于找到了小白兔他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外1)(1)选择合适的词语填入文段中选择合适的词语填入文段中填序号填序号)A A冲进冲进B B呛人呛人C C烫人烫人 D D善良善良A AB BC C(2)“(2)“终于终于”一词说明了一词说明了()A A雪孩子很轻松地找到了小白兔雪孩子很轻松地找到了小白兔B B雪孩子好不容易才找到小白兔雪孩子好不容易才找到小白兔3)(3)这是一个这是一个()的雪孩子的雪孩子多选多选)A A爱劳动爱劳动B B乐于助人乐于助人C C勇敢勇敢D D善良善良B BBCDBCD3 3雪孩子变白云雪孩子变白云这时，救小白兔的雪孩子不见了他已经化成水了这时，救小白兔的雪孩子不见了他已经化成水了不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的的水汽飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云1)(1)根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程雪雪()()()(2)(2)雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？用雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？用“”“”选出正确的答案。

选出正确的答案会会()不会不会()水水水汽水汽白云白云1.1.延伸小阅读延伸小阅读堆雪人堆雪人三九天，雪纷纷，快快堆个大雪人三九天，雪纷纷，快快堆个大雪人玉米须子当头发，红色纸条做嘴唇玉米须子当头发，红色纸条做嘴唇贝壳耳朵纽扣眼，萝卜鼻子最逗人贝壳耳朵纽扣眼，萝卜鼻子最逗人解下我的花围巾，雪人系上更精神解下我的花围巾，雪人系上更精神1 1下雪的时间是下雪的时间是_2 2堆雪人时，玉米须子当堆雪人时，玉米须子当_，红色纸条做，红色纸条做_，贝壳当贝壳当_，纽扣当，纽扣当_，萝卜当，萝卜当_填填序号序号)头发眼嘴唇耳朵鼻子头发眼嘴唇耳朵鼻子3 3装扮雪人，通常人们会用上自己的装扮雪人，通常人们会用上自己的_三九天三九天(冬天冬天)围巾、帽子围巾、帽子。