在“中国生态体验式德育台州联盟,”成立大会上的讲话

在“中国生态体验式德育台州联盟,”成立大会上的讲话 　　在“中国生态体验式德育台州联盟”成立大会上的讲话各位领导、教授：　　大家好！今天在这里召开“中国生态体验式德育台州联盟”成立大会，我谨代表台州县教育局向联盟的成立表示衷心的祝贺，向台州市各弟兄学校的领导和教授表示热烈的欢迎和真挚的问候！近几年来，我县坚持育人为本，德育为先，大力实施“生态德育工程”，深入推进新课程改革，把德育融入学校教育的各个步骤，坚持全员德育、全程德育，加强生命、生存、生活“三生教育”如我县教育系统正在开展的“假如我是孩子假如是我的孩子”大讨论活动，要讨教师调整角度，善于“心理换位”，深入到学生中去，和学生进行对话沟通，关心每一位学生的成长进步；　　**中学实施的德育主体内化模式，“老师搭台，学生唱戏”，突出了学生德育内化主体地位；　　苍山中学利用学校空地开展“学农”活动，培养了学生的创新精神和实践能力；　　育青中学数次开展“成长心连心，爱心手拉手”活动，让学生学会相互欣赏、奉献、赞扬、关心、关爱、信任和体谅；　　坦头中学开展的“老师，我想对你说”和“同学，我想对你说”等活动　　同时我们还结合本身实际，利用得天独厚的台州山优异文化，开发了一系列校本课程，形成了鲜明的办学特色，如**四小的武术、**三小的围棋、**小学的书法、街头小学的寒山文化墙、坦头小学的木珠文化等。

中学致力于打造清明文化，组织师生开展“心灵之旅”、“爱和责任”生态德育教育活动近两年来，试验中学的拉丁舞，始丰中学的太极拳、试验小学的古筝和武术操、**小学的街舞，前后亮相中央电视台全部这些活动的开展，全部是对新时期德育模式的有益探索，不但创新了德育模式，而且丰富了德育内容　　国家中长久教育改革和发展计划纲要指出：“把德育渗透于教育教学的各个步骤，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面浙江省中长久教育改革和发展计划纲要要求“增强德育的针对性和有效性”、“加强德育和智育、体育、美育的有机结合，和学生生活和社会实践有机衔接，使德育更贴近实际、更贴近学习生活、更贴近学生的情感世界，愈加生动，富有感染力生态体验式德育理念不但符合青少年的成长规律，也是两个纲要有关德育叙述的生动表现生态体验式德育联盟的成立，不但是现代学校德育模式创新发展的需要，更是学校各项工作跨越发展的需要　　今天，中国生态体验式德育**联盟顺利成立了我衷心地期望经过生态体验式德育联盟这个平台，在团结协作、优势互补、共同发展的宗旨下，**市八所弟兄学校共同探讨教育教学的迷惑，研讨生态体验背景下的学校管理及教育教学工作的新理念、新模式、新方法，分享教育教学实践经验，实现学校间的教育资源共享，促进老师专业化成长，不停提升各校的办学水平，为学生全方面、健康、愉快的成长服务，为实现各校德育工作跨越式发展服务，从而引领整个**市的德育工作向更高层次发展。

　　我相信，在教育部教授的指导下，在和会的各位德育教授的共同努力下，一定能够建设一个有思想、有品位的德育联盟最终，祝各位领导和嘉宾：身体健康、阖家幸福、万事如意！                                           。