大班教师工作计划
大班老师工作安排 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，马上行动起来写一份安排吧拟起安排来就毫无头绪？下面是我收集整理的大班老师工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱大班老师工作安排1 经过前面两年半的学习生活,孩子们最终进入了幼儿园的最终阶段.不管对于孩子还是我来说,这学期是特别的一个学期,是具有时代意义的学期,是幼儿园有重要意义和惊慌劳碌的一个学期就像以前的老师说的：对自己要有要求为孩子们画上在幼儿园完备的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人安排，不管是对孩子还是对自己，都希望能有所提高 一、 特性修养 始终以来，都想提升个人修养，做个品位的老师，同时培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵说来简单，但真刚要做到要付出许多努力，我会接着朝这方向，不断去做 一、 个人风格 刚踏入幼教岗位的时候，就听老师说“每个老师要有自己的风格，不管是做人风格还是教学风格那时不懂，也不明白自己的风格究竟是什么，总觉得别人都很好，也始终在学好的，仿照好的风格。
庆幸的是，现在最终知道自己的风格是什么，我也将接着把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子但自身方面还需好学上进，团结帮助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受益，家长满足 二、 详细成长目标 1、 严谨治学，做一个业务和教学上的好老师 （1） 平常“乐于学习，擅长学习，主动学习”，驾驭多层次的、多元化的学问技能，敏捷应变，使自己的教学水平再上一个新台阶其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更主动主动些，仔细做好每次磨练，努力争取每次检验的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵 （2） “擅长反思，勤于积累”，不断思索，注意积累平常教学中成败得失，并不断进行学科的科学探讨，主动参与园内的每次探讨活动中，吸取学问阅历， 2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师 （1） 系统的驾驭“教、学”，关切爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教化放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动作为老师最重要的是以身作则，我们的言行干脆影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己 （2） 向有阅历的老师学习好的管理阅历和，进一步驾驭幼儿生理和心理特征。
3、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在是师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结阅历中提升自己； 学习教学理论，在理性相识中丰富自己； 投身教化实践，在把握规律中追求卓越 三、 增进家园联系 本学期我要接着加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解决家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间关系 我会不断努力，做好我的每一件本职工作大班老师工作安排2 一、班级状况分析 新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期本班现进入幼小连接的关键时期，上学期也做了许多的前期工作如：一节课的时间为30----40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00----8：40之前入园在结合大班孩子对时钟的相识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子渐渐形成时间概念。
二、保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈 1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、接着加强幼儿一日的常规的培育，增加幼儿的生活自理实力 2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化与平安教化 （1）知道换牙卫生常识 （2）文明进餐，懂得简洁的养分学问进餐宁静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食 （3）养成正确的坐姿 （4）能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品 （5）相识常见的平安标语，主动遵守社会基本规则 （6）能主动维护班级物品 （7）了解人体内部器官及作用，懂得简洁的防治常识 （8）保持个人仪有整齐，知道依据气温改变培育增减衣服 三、教学目标 过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛所以在本学期的教学学问要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下： 1.日常方面： 能敏捷快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善 2.数学： 1.相识1----20的数字并能书写规范。
2.相识并会20以内的加法减法 3.学会整10加如：10+1……10+9 4.整10减如：19-9……11-1 5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合 6.凑10法，进位加，借位减 3.文化： 1.相识七大洲地图，中国地图 2.各国家标记性建筑 3.相识主要国家的国旗国徽，相识气象符号 4.健康科学： 1.增加体质熬炼，在成人引导下跑步姿态正确，会变速、躲闪跑和挥力跑学习发觉四周环境中好玩的事物 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象 3、喜爱操作、探究 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物 5.早期阅读： 1.增加词汇量，进行阅读图书 2.增加语言表达实力，会与同伴一起创编故事 6.奥尔夫音乐： 1.在集体的音乐中，体验音乐带来的欢乐 2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐大班老师工作安排3 一、班级介绍 本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将接着巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、视察四个有序,培育幼儿良好常规,构成本班的良好风气本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。
二、指导思想 本学期以《纲要》精神为指导思想,依据时展的须要和《纲要》的精神实质,培育主动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选取了《幼儿园建构式课程》为主要资料,因为这套教材既有胜利阅历的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体以下为本学期的教学重点: 1、学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动 2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动带给依据在活动打算时力求充分,在活动进行时力求运用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注意结果的作法 3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估依据本班幼儿的状况,设计相宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教化带给依据 三、发展目标 健康 (一)身体健康,能主动地适应环境 (二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力 (三)逐步构成自我爱护和平安的意识,明白一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规则。
(四)能专心参与体育活动,动作敏捷 (五)能独立地,创建性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯 语言 (一)乐意与人交谈,讲话有礼貌 (二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话资料 (三)能清晰地说出自己想说的事 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感爱好 (五)会说一般话 科学 (一)能专心、主动,较长时间地参与科学活动,有新奇心和求知欲 (二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案 (三)能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果 (四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑 (五)爱惜动植物,关切四周环境和自然资源,有初步的环保意识 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信念 (二)能专心与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心 (三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规则 (四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感 (五)酷爱和敬重四周的人,有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感 艺术 (一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力 (二)专心主动地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量 (二)酷爱和关切幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教化坚持正面教化和严格要求相结合,留意个别教化和随机教化,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响 (三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教化目标,有针对性的进行教化 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面潜力的发展 五、卫生保健工作 (1)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的视察、指导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作 (2)接着在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培育 (3)保育老师利用中午时间,对幼儿检查 (4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生 (5)加强幼儿平安教化和老师的职责心,避开发生任何事故 六、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系,沟通教化心得建立家庭与班级的联系机制,透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
(二)与家长常常持续联系,了解幼儿家庭的教化环境,选择贴合幼儿特点的教化措施,共同协作完成教化任务 (三)做好家访工作,听取家长合理的举荐,到达家园共育的目的与一样性 (四)激励家长专心参与幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的状况 (五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作安排,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础大班老师工作安排4 新学期的打算工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班孩子的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 一、 指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象 二、工作重点 1、全面了解孩子教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐合理的利用区角进行学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的发展 2、在教学中，敬重孩子，营造同等、和谐的学习氛围在课前的教具打算要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子创设一个轻松、开心的学习环境。
让孩子学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的爱好 3、注意学习环境的创设对孩子的作用依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们打算丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆运用和创作让孩子成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境 4、激励孩子参与各种活动并主动的表现自己，这样不仅可以培育孩子的主动性，还可以培育孩子的自信念用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助孩子发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感 5、注意家园联系真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视 三、常规教化方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给孩子带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育孩子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处 2、课堂活动纪律 要正确引导孩子课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。
3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强孩子便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物 四、保育方面 培育孩子良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后刚好的给他们更换衣物，垫毛巾等吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动午睡方面要不断地巡察，帮孩子盖好被子，细致视察每位孩子，并做好午睡记录 五、 自身素养的提高 1、不断挑战自我一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验” 2、不断的学习充溢自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展所以，要不断的从各方面充溢 自己 孩子老师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意视察孩子的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受孩子心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗平常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好孩子教化工作的前提。
希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成安排大班老师工作安排5 新的学期又起先了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，须要我花更多的时间和精力去努力和探究我会努力的做好自己的本职工作，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，并且主动学习，进行进修， 酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好 一、班级管理 本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比较简单，因此孩子的常规培育起来还是比较简单的 二、教化教学 在教化工作中，我将仔细拟定好各类安排，为发展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。
让幼儿在嬉戏、活动中学习，发展其新奇心，主动学习做到课题与环境相结合，创建一个轻松、开心的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣 三、个人方面 1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，接着努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问教化来充溢自己，并把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中 2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告 3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的教化方法 4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为挚友 5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的状况，并刚好反应教化工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同教化好幼儿大班老师工作安排6 教化活动 1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、《科学放大镜》二大主题活动 2、引导幼儿感受中国传统节日——春节团团聚圆的家庭氛围入手，以关注亲子 之爱和同伴间友好感情为主线，萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。
3、从生活中学见的科学现象入手，一起探究光影、旋转的奇妙，及与人们生活 的亲密关系使幼儿在视察，发觉操作探究等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的便利与快捷 生活活动 1、提示幼儿留意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、留意视察四周的生活，气候的改变，做好视察记录 3、提示幼儿留意春季卫生，预防传染病 家长工作 1、请家长丰富幼儿祝愿语言，启发幼儿在相宜的场合学说祝愿的话 2、确立“怎样看待孩子在交往中的冲突，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了 怎么办？”等主题，请家长沟通、探讨 3、请家长带幼儿视察生活中有关的科学现象亲加以说明，为探究活动积累阅历 1、3月5号学雷锋记念日 2、3月8 号妇女节 3、3月12号植树节 4、3月15号消费权益 5、3月25号全国小学生平安教化日大班老师工作安排7 一、幼儿园礼仪 1、进餐 进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭 活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培育良好的幼儿园进餐礼 家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培育孩子良好的进餐习惯。
2、家长对孩子应进行隐行教化，留意自己的行为规范，为孩子做好榜样 3、吃饭时规定孩子前非常钟要保持宁静，非常钟以后可以小声交谈 2、进餐(疼惜粮食)，自己吃、不用喂、吃干净、不奢侈、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦 活动目标：知道粮食的来历和疼惜粮食的道理 二、家园互动： 1、不论在家还是外出就餐，家长应留意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子依据自己的食量盛饭，不奢侈 2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长学问，并进行疼惜粮食的教化大班老师工作安排8 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名.新学期新改变，有了新挚友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制.不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下： 1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力.但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿； 2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强； 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助； 4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高； 5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念. 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育.本期将接着开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐. 二、教化教学总目标： 依据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教化教学总目标： 1.心情欢乐、稳定，驾驭基本的自我服务实力.生活卫生习惯有条理、有规律. 2.能主动参与各项集体活动，在活动中学会初步限制自己的心情，养成肯定的规则意识. 3.情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较宁静的阅读和倾听. 4.情愿参加各类嬉戏活动.情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，发展交往实力. 各项详细教化目标 （一）健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活. 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐.养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯. 3、能宁静入睡.培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯.会整理日常生活用品. 4、相识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识. 5、初步建立体育活动的规则意识. 6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气. 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然. （二）语言： 1、学会宁静的听他人说话，不随意插嘴. 2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在集风光 前讲话表演. 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语. 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思. 5、能较宁静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量. 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语. （三）科学： 1、乐意参与科学活动，如：视察、种植、饲养、小试验等，初步形成新奇、好问的科学品质. 2、能关切和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境. 3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历. 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉. 5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动. 6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等. 7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料. 8、学习一些常用的量词. 9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序. 10、学习手口一样点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体. （四）社会： 1、能大方地与成人、同伴交往. 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处. 3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事. 4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心. 5、了解社会生活中的一些基本规则. 6、会初步运用礼貌用语与他人交往. （五）艺术： 1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐. 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌.知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容. 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作.学习简洁的集体舞和音乐嬉戏. 4、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐. 5、识别和选用多种颜色创建五彩缤纷的画面.会主动选择和调换颜色，有限制地涂色. 6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象. 7、学习运用剪刀，会沿线条剪纸. 三、重点工作及措施： （一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点.多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点. 2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样.老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个重要方面. （二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶. 2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导.利用画展等与主题有效的整合. （三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安 1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施.检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施.开展平安教化活动，增加幼儿平安意识. 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力.对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复. 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序.留意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服. 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态. 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力. 四、平安工作： 想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园.管理好病儿药品，避开幼儿吃错药. 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生. 3、做好交接班工作 4.、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救. 五、卫生保健： 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗. 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净. 3、对生病幼儿刚好处理，必要时进行隔离. 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识. 六、家长工作： 1、做好家长工作多与家长沟通，树立一心一意为家长服务的意识，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况刚好向家长反馈. 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教化中去. 3、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息.大班老师工作安排9 新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定安排如下： 一、指导思想： 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面： 1、接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合 3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯 3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况 3、家访或电话了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长。
大班老师工作安排10 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等 二、本学期工作支配及要求： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展 九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中 3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序 4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具 5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。
十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人 4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣 5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质 6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育 十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动” 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境 3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动 4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法 十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力 2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神 3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目 三、对班级工作的详细支配 （一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。
仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯 2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在视察理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词 3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演 4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯 （二）科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关切爱惜动植物和四周的自然环境 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类 4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果 社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣 2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。
3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规 4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己须要做的事 5、初步形成诚恳、助人等良好品德 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果 （三）艺术：（音乐） 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽 （四）美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望 2、相识多种颜色，有目的`地选用颜色，并能小面积地涂色 3、能正确运用多种手工工具和材料喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受能主动关注四周生活中具有美感的事物 5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。
教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺 2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学，从而影响到孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工很有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练 3、班级管理：仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动科学的管理好班级物品 4、财产管理：刚好清点班级的财产并做好登记，教化幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现每天刚好完成"未出勤幼儿登记本"的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历 6、嬉戏活动：从幼儿的爱好动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。
新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活 五、防电平安培训 （一）电平安：发生火灾怎样报警？发觉火灾时，应镇静快速、简明精确地报警，基本要求是： 1话报警时，要镇静冷静地拨打"119"火警电话;要讲清晰起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火，有无爆炸危急物品等状况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话 2报警后，要马上亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口恭候消防车，并带领消防队快速赶到火场 （二）生与自救： 1、发觉火灾快速拨打火警电话119报警时要讲清具体地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，派人到路口恭候消防车 2、家中一旦起火，不要心慌失措，假如火势不大，应快速利用家中备垢简易灭火器材，实行有效措施限制扑救火灾 3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，干脆盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火 4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门 5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。
6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势扩散 7、火灾袭来时要快速逃命，不要领恋财物 8、家庭成员平常就要了解驾驭火灾逃命的基本，熟识几条逃命路途 9、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向平安出口方向冲出去 10、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻 11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援 （三）水扑救的五种火灾 1电器发生火灾时，首先要切断电源在无法断电的状况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离油锅起火时，千万不能用水浇因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅扑救方法是，快速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。
大班老师工作安排11 很快，一年又过去了在不知不觉中，我又要迎来了新的一学期对于新的学期的工作，我已经打算好了迎接一切每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了全部的不快感在大班里，是孩子们在幼儿园的最终的一个时期，所以，为了给孩子们传授更多的学问，留下更多的美妙的回忆，也为了帮助做好连接小学的工作，我做了如下的总结： 一、班级状况分析 通过近段时间的视察，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中运用一般话和英语口语，会关切帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有肯定距离有的幼儿，自制力较差，?所以须要加强常规方面的训练努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步 二、教化教学方面 1、 接着深化学习《纲要》,并依据〈纲要〉中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。
仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教化的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体会到节日的欢乐 3、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康发展 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理实力与自制实力 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子所以，自己在新的学期里?要接着努力学习专业学问，提高专业水平勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教化方式和活动言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用我们既要为孩子创建良好的物质环境?也要为孩子创建珍贵的精神环境为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。
依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑 五、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等大班老师工作安排12 这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌忙绿的学期 一、班级状况分析 我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。
这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教化，为幼儿进入小学做好前期工作 二、教化教学方面 我们将接着贯彻{幼儿园教化纲要}，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野另外，依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的驾驭 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教化好孩子，自己在新的一年里，要接着学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识 四、班级特色 1.做好充分的心理打算，培育幼儿的常规 2.处理好任务之间的冲突，按安排完成各科教化教学任务 3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力，为适应小学打下良好的工作 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现请家长刚好了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好 的成果大班老师工作安排13 自从20xx年元月参与工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中，我不断地学习进步，从学生到一名幼教工作者，经验了一次质的飞跃，但要想做一名优秀的幼儿老师，还是有许多的学问要学 20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，起先了我新的工作历程本学期我担当大一班老师，通过这段时间读本班幼儿的视察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作安排： 一我班幼儿基本状况 通过这段时间和我班幼儿接触和视察，发觉我班的幼儿大多数聪慧,活泼，学习实力强但是由于我班男女比例不匀称，自制实力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力 二教化方面 1加强纪律，平安，礼仪，卫生的教化2从幼儿爱好入手，激励幼儿多主动参加各类嬉戏和活动，培育爱好，多多表扬，合理支配组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿爱好3本学期主要担当蒙氏数学的教学，要着重培育幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习同事把蒙数和其他科目结合，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务。
三保育方面 1.三位老师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质2.提示幼儿多喝水，适当增减衣物 四个人专业素养方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教化好孩子所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练基本功，多看多学多思索，向有阅历的老师学习好的管理阅历和育儿学问，不断追求创新意识 五家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长协作所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长主动向家长反馈幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现请家长刚好了解幼儿园所教学问，刚好督促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯主动与家长沟通幼儿的教化问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作 做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的老师，不断提升自我价值希望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成果，为幼儿园贡献一份力气! 20xx年2月25日大班老师工作安排14 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。
二、详细目标 （一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下 （4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右） （6）能两人相距2—4抛接大球 （7）能精神的做操，做到动作到位 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮 （2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡 （3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头 （5）有自我限制饮食。
