幼儿园大班语言公开活动课教案《落叶》含反思

幼儿园大班语言公开活动课教案《落叶》含反思《大班语言公开活动课教案《落叶》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，树叶小船原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗落叶文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动活动目标：1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境2、能参照原作品进行联想、仿编活动准备1、图片四张(大班上册15号挂图);2、配乐朗诵录音磁带，录音机;3、已学过歌曲《秋叶儿》;4、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒活动过程：(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》，引出课题师：小朋友，你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?幼：飘到小河里幼：飘到马路上、飘到花园里幼：秋叶儿还会飘到房顶上幼：树叶飘到草地上师：秋叶儿飘到的地方可真多,今天，老师要请你们来欣赏一首散文诗，题目叫《落叶》，听听看在这首散文诗里,这些美丽的秋叶都落到哪里去了,好吗?(二)欣赏散文，理解散文内容。

1、 教师有表情地朗诵散文诗一遍师：散文诗听完了，本，文来源:屈;老.师教;案网散文诗说树叶都落到哪里去了?幼：树叶落到了院子里幼：树叶落到了小河里，还落到了沟里幼：树叶落到地上，被小虫当成了家2、教师配以图片再次朗诵散文诗一遍，并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题小朋友说得真好，下面，老师再来朗诵一遍散文诗，这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里，待会儿让我们一起来讨论师：散文诗听完了，你有什么不懂的吗?幼：树叶落到沟里，为什么蚂蚁会把它当作小船呢?幼：因为那是条臭水沟幼：不是，臭水沟小蚂蚁就不会去了幼：因为沟里有水，小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去师：对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了还有不懂得吗?幼：小鱼游过来，把它当作小伞?师：哪个小朋友知道这句话的意思?幼：小鱼游到树叶下，就像 抢了一把伞师;是撑了一把伞，对吗?幼：嗯幼：老师，树叶落到院子里，小燕子看见了，为什么说来信了?师：隘，提的很好，那哪个小朋友知道为什么呀?幼：树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了师：为什么呢?幼：因为秋天天气冷了树叶就会落下来师：大家说的真好，许多树叶从树上落下来，就是秋天来到了，小燕子一看到落叶，就像看到写着秋天来到的信一样，所以小燕子会说来信了。

幼：那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?幼：因为南方比较暖和，小燕子喜欢住在暖和的地方幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方，因为那里有他爱吃的虫子，就不会被饿死，也不会被冻死到春天天气暖和了，小燕子还会飞回来的师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说催我们到南方去呢?幼：催就是叫小燕子快点去南方幼：对，小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了幼：就会被冻死3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧三)教师作仿编的示范，少数幼儿试编散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢?引导幼儿相互讨论后仿编幼：树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子幼：树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子幼：树叶落到地上，小虫看见了，把它当作饼干幼：树叶落到汽车上，小鸟看见了，把它当作降落伞师：小朋友想想，除了燕子天冷了会飞到南方去，还有谁也要非到南方过冬的?幼：大雁幼：树叶落到地上，大雁看见了说：来信了，催我们到南方去。

四)结束活动小朋友都说得真好，下面，我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿 它当作屋子树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子树叶落在院子里，燕子看见了说：来信了，催我们到南方去了活动反思：作为一名刚毕业的新教师能将一堂园级汇报课完整的上完，对于我来说就是一种进步下面我就说说在活动实施过程中存在的不足之处：1、活动环节的设计应引导幼儿感受《落叶》的诗意美，引导幼儿理解诗歌美在哪里，但我在实施的过程中忽略了这一点2、散文诗句式的分析和理解还不够透彻，导致幼儿在创编环节，没有按照散文诗的句式来进行创编3、结合PPT进行教学，能很好的调动幼儿的积极性，但PPT的制作方面存在一些不足4、教师作为引导者，在语言活动中，指导语及问题的设计应精练、多样，同时采用加强语气等形式激发幼儿的情感也是非常重要的.因此，情感需准备充分在这方面还需要进一步的提高大班语言公开活动课教案《落叶》含反思这篇文章共6383字相关文章《大班语言教案《小河马的大口罩》》：大班语言教案《小河马的大口罩》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解感冒的一些症状，懂的预防感冒的基本方法，通过挂图，让幼儿理解故事内容，快来看看幼儿园大班语言《小河马的大口罩》教案吧。

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