老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡作文100字

老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡作文100字 　　篇一：老鹰捉小鸡作文好词好句　　1、下课了，同学们全部争先恐后地向操场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏首先我们用猜拳的方法决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结果出来了我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡母亲，叶创是老鹰　　2、下课了，同学们像快活的小鸟似的飞出了教室　　3、老鹰扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去　　4、“母鸡”展开双翅拼命保护着“小鸡们　　5、“母鸡”眼睛死死地盯着“老鹰”　　6、狡猾的“老鹰”看母鸡放松了警惕，马上抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来　　7、“母鸡”眼睁睁地看着小鸡被老鹰捉住　　8、只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的“小鸡”　　9、“老鹰”扇动着有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，跑得晕头转向　　10、“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡　　11、“母鸡”也不甘示弱，想方设法护着“小鸡”，“小鸡”躲在“母鸡”身后，伴随“鸡母亲”东躲西藏，有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”　　不甘示弱，继续攻击，“小鸡”们乱作一团。

　　12、一只小鸡一不留神被老鹰捉住了，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇直叫，“母鸡”见势不妙，立即以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了　　13、老鹰又就张开双爪，向小鸡扑去　　14、小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑老鹰急得团团转，却毫无下手之处　　15、只见老母鸡立即合拢翅膀，老鹰又束手无策了小鸡躲闪不及，被虏俘了一只　　16、老鹰无奈，只好拍着翅膀围着鸡群团团转　　17、一群鸡宝宝在母鸡母亲展开的双臂的保护下，和老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声　　18、“老鹰”有点气馁了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了　　19、我担心的心砰砰直跳，感觉腿脚全部跑不动了　　20、“小鸡们”吓得惊惶失措，乱成一团　　21、游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“　　22、同学们叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声　　篇二：老鹰捉小鸡(200字)作文　　精选作文:老鹰捉小鸡(200字)作文大课间活动，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏　　我当母鸡，林峰宇当老鹰，其它同学当小鸡游戏开始了，老鹰恶狠狠地扑向小鸡，小鸡被　　吓得心惊胆战，我快速张开双臂，象母鸡张开翅膀一样，保护着我的小鸡，老鹰扑了个空。

　　看着这么多可爱的小鸡，老鹰不愿罢休，来了个饿虎扑食，我和小鸡灵敏地闪开了我们正　　得意着，老鹰勃然大怒，张牙舞爪地冲向小鸡，小鸡被吓得魂飞魄散，我来不及防守，没保　　护好小鸡，结果一只小鸡被抓走了游戏结束了，大家玩得气喘吁吁，可是我们全部很快乐　　二年级:李芷晔　　篇一：老鹰捉小鸡作文好词好句　　1、下课了，同学们全部争先恐后地向操　　场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏首先我们用猜拳的方法决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结　　果出来了我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡母亲，叶创是老鹰　　2、下课了，同学们　　像快活的小鸟似的飞出了教室　　3、老鹰扑扑翅膀朝　　“小鸡们”扑去　　4、“母鸡”展开双翅　　拼命保护着“小鸡们　　5、“母鸡”眼睛死死　　地盯着“老鹰”　　6、狡猾的“老鹰”　　看母鸡放松了警惕，马上抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来　　7、“母鸡”眼睁睁地　　看着小鸡被老鹰捉住　　8、只见“老鹰”像　　一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”　　护着四处逃窜的“小鸡”　　9、“老鹰”扇动着有　　力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏。

　　跑得晕头转向　　10、“老鹰”瞅准一　　个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡　　11、“母鸡”也不　　甘示弱，想方设法护着“小鸡”，“小鸡”躲在“母鸡”身后，伴随“鸡母亲”东躲西藏　　有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”　　不甘示弱，继续　　攻击，“小鸡”们乱作一团　　12、一只小鸡一不留　　神被老鹰捉住了，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇　　直叫，“母鸡”见势不妙，立即以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了　　13、老鹰又就张开双　　爪，向小鸡扑去　　14、小鸡在后面秩序　　井然，毫不乱跑老鹰急得团团转，却毫无下手之处　　15、只见老母鸡立即　　合拢翅膀，老鹰又束手无策了小鸡躲闪不及，被虏俘了一只　　16、老鹰无奈，只好　　拍着翅膀围着鸡群团团转　　17、一群鸡宝宝在母　　鸡母亲展开的双臂的保护下，和老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声　　18、“老鹰”有点　　气馁了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了　　19、我担心的心砰砰　　直跳，感觉腿脚全部跑不动了　　20、“小鸡们”吓得　　惊惶失措，乱成一团　　21、游戏正式开始了。

　　只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“　　22、同学们叫呀、笑　　呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声　　篇二：一年级作文：　　老鹰捉小鸡　　一年级作文：老鹰捉　　小鸡　　下课铃响了，儿童　　在操场上做老鹰捉小鸡的游戏　　一个同学饰演“老　　鹰”，一个同学做“鸡母亲”，其他的同学当“小鸡”　　游戏开始了，“老鹰”　　尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡鸡母亲”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰　　抓到自己的小鸡小鸡”拉着她*的衣服，一个接着一个，排成一排老鹰”差点就抓住了　　一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在母亲身后，左躲右藏，真是太有趣了！　　1　　篇三：老鹰捉小鸡教　　案　　《老鹰捉小鸡》习作教学和反思执教者：雷志英　　一、谈话激趣导入：　　同学们喜爱玩游戏　　吗？平时全部玩些什么游戏？那会玩“老鹰捉小鸡”这个游戏吗？你们是怎样玩的？　　二、导入游戏，宣告　　规则，提出要求　　1、看同学们说得这　　么快乐，那我们就到操场上去玩玩这个游戏吧　　2、搞清游戏规则　　请学生介绍游戏规　　则，有不明白的举手提问 选出角色“老鹰”、“鸡母亲“一群小鸡”，“老鹰”碰到“小鸡”身体，就算捉住　　三、进行游戏，体验感受。

　　1、整队到操场上，分好小组，让每位同学体验一次　　2、挑选一组玩游戏，提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说　　游戏时，同学们全部很兴奋老鹰”和“鸡母亲”、“小鸡”的动作全部十分滑稽，全部十分担心，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈　　四、练说过程，明确方法，以说促写　　1、交流角色心里感受：同学们全部玩得十分快乐，有哪位同学愿意来说说自己当初的感受？ “老鹰”和“鸡母亲”、“小鸡”全部要请2—3位同学介绍，并立即将部分词语板书　　2、交流所看到、听到、想到的　　3、看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次游戏的过程回去跟你的好好友说说呢？现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家能够先考虑一下，想一想应该从哪多个方面来说　　4、指名说谈见解 从人物的动作、语言、神态和自己的心理活动这些方面　　5、指名学生把游戏全过程完整地讲述一遍 师生共同评议修改　　6、学生进行习作，老师巡回指导　　五、指导修改，点评　　教学反思：　　对于三年级的学生来说，写作是一个难点不但表现为不知道该怎样详细、生动、较有条理地将一件事情写完整，有时还是真的不知道要写些什么，找不到素材，缺乏部分生活体验。

基于此，所以，我设计了这么一堂游戏性的写作课目标在于让学生在亲身体验的基础上，有感可发，有话可说，有事可写而好动贪玩是孩子的心理特征，合适把游戏引进教学，让学生在玩中写，在写中玩，能够降低她们对作文的恐惧感，让学生喜爱上作文　　教学中，我坚持以学生为主体，从学生感爱好的话题入手，创设情境，开展活动，激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导她们把自己亲身经历的事情表示出来，以达成提升学生写作水平的目标　　别外，对于学生来说，不能指望几堂作文指导课、训练课就能　　让学生写出优美的，还要把训练分散到平时的教学之中，经过领悟、欣赏、积累、观察等训练，把学生的作文基础打好，才能达成我们预期的目标老鹰捉小鸡　　“丁零零下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏大家用一个方法选出了“母鸡”和“老鹰”我恰好排在了最终面　　开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，最终我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。

不论她怎么追也捉不着我我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉其余小鸡了老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，因此狡猾的“老鹰”突然从小鸡背后扑了过去，最终捉住了一只“小鸡”可怜的“小鸡”大声叫着“母亲，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自己的“孩子”被“吃掉”，难过极了!　　“丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心情跑进教室　　篇三：老鹰捉小鸡作文300字　　1.、老鹰捉小鸡作文300字　　下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别饰演老鹰和鸡母亲，其它同学饰演小鸡游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡母亲左闪右躲保护着小鸡最终，鸡母亲让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了小鸡们快乐地跳起来：“我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！　　2、.老鹰捉小鸡　　我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷愉快　　星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡小月当鸡母亲游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡母亲一样护着小鸡们，鸡母亲一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡母亲带着鸡宝宝躲呀躲，真快乐。

　　老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的愉快　　3、.老鹰捉小鸡作文300字　　今天我玩得真快乐，我在游戏中学到了知识，同时还知道了做人的道理　　放假了，我在家里没事，就叫上多个好好友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡母亲，其它人是小鸡，鸡母亲在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡母亲的衣服，其它的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，假如那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡母亲，我和其余儿童是小鸡游戏开始了，鸡母亲在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她忽然站起来朝我扑去，当初我太快乐，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾大家看到我被捉，全部又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌我们玩了一下午，今天真是太快乐啦　　经过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听母亲话，要相互帮助，团结一致，谁要不用心，就会被老鹰捉到　　4、老鹰捉小鸡作文300字|2021-04-0213:03　　我的课余生活，丰富多彩，有老鹰捉小鸡、读书、画画等，其中我最喜爱，老鹰捉小鸡。

一天，我约了好多个好友，一起玩游戏游戏的规则是一个人当老鹰，一个人当鸡母亲，剩下的人全部当小鸡　　游戏开始了，文杰当凶恶的老鹰，文思当温柔的鸡母亲，我们当小鸡，我们在后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡母亲展开丰满的羽毛，护着我们我们也跟着左摇右晃，老鹰见没得逞，又生一计，她趁鸡母亲不注意，把后面的一只小鸡捉住了，鸡母亲没一点感觉，五、六只小鸡全部成了老鹰的美食，才反应过来，一看就有两只小鸡了，她说：“我输了叮铃铃，上课铃声响了　　我们今天玩得真快乐。