学校两基迎国检实施方案.doc

学校两基迎国检施行方案学校两基迎国检施行方案学校两基迎国检施行方案文章标题：学校两基迎国检施行方案找文章到第1更多原创-( )2023年国家将对我省的“两基”工作进展督导检查，主要内容有：普及程度、师资程度、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，根据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本施行方案一、指导思想以科学的开展观和正确的政绩观为指导，以全面进步“两基”程度为目的，以“硬件从实，软件从严”为工作原那么，坚持实事求是的思想道路和“全面推进，突出重点、分类指导、稳固进步”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的进步二、加强领导，明确责任，分工合作为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：组长：***〔负责迎检的全面工作〕成员：***〔负责普及程度、扫盲工作〕***〔负责师资程度、办学条件、教育经费〕***〔负责学校管理〕***〔负责教育质量〕三、工作措施：1、统一思想，进步认识顺利通过“国检”是关系到我镇、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把稳固进步“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，进步认识。

振奋精神，勤勉自励2、加强领导，明确责任，分工合作成立领导组，校长挂帅，分管领导详细负责，全员参与，层层抓好落实，明确目的责任3、突出重点，抓好薄弱环节的整改4、加强自查，确保各项工作的落实全面普查，不留死角5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成四、工作时间安排：2月：制定学校迎“国检”工作施行方案对照标准开展初步的自查，搜集整理原始资料档案，安排老师入户核实文化户口情况3月上旬：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建立，各项硬件的进一步完善3月中旬：完成文化户口的公示核实，搜集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表3月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求两基”稳固进步工作是全面普及旧年义务教育、全面进步义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调开展，实现和谐社会目的的重要内容我们一定进步认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面施行素质教育，为培养合格的接班人而努力！《学校两基迎国检施行方案》来于第1，学校两基迎国检施行方案学校两基迎国检施行方案 教育局“两基”迎“国检”工作方案教育局“两基”迎“国检”工作方案为迎接20xx年国家教育督导团对我省根本普及九年义务教育、根本扫除青壮年文盲工作的督导检查〔简称“两基”“国检”〕，根据《云南省人民政府教育督导团关于做好“两基”迎“国检”自查工作的通知》〔云政教督〔〕8号文件〕和《普洱市教育局关于做好“两基”迎“国检”各项工作的通知》〔普教发〔〕120号文件〕文件精神，结合我县实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想坚持以科学开展观为指导，以新修订的《中华人民共和国义务教育法》为根据，以全面进步我县“两基”程度、顺利通过国家对我县“两基”工作的评估验收为目的，以“全面推进、突出重点、分类指导、稳固进步”为工作方针，进一步调动各部门及广阔人民群众的办学积极性，把我县“两基”工作进步到一个新程度，全面推动我县义务教育持续、安康、平衡开展两基”“国检”就是按国家“两基”验收工作程序的规定，在全省以县为单位实现“两基”后，以省为单位整体承受国家教育督导团的全面督导检查两基”“国检”是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核承受“国检”的主体是省级人民政府，但按照义务教育“以县为主”的管理体制，“两基”工作是以县为单位推进的，评估验收也是以县为单位国检”要通过抽查县、乡“两基”工作，对全省“两基”工作进展评估认定因此，“两基”“国检”过程中全省所有的县〔市、区〕都是受检对象在“两基”“国检”过程中无论抽查到那个县，所总结的成绩和经历是代表全省进展肯定的，所发现的问题和缺乏，反映的都是全省的差距所以，我们要以全省一盘棋的思想对待“两基”“国检”。

以全面进步我县“两基”程度为目的，坚持实事求是和“全面推进、突出重点、分类指导、稳固进步”的方针，抓住“两基”工作承受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广阔人民群众的办学积极性，把全县“两基”工作进步到一个新程度二、“两基”“国检”的主要内容和程序〔一〕主要内容1、普及程度主要是适龄儿童少年入学率、辍学率、17周岁人口初级中等教育完成率，是反映“两基”工作的核心指标，必须严格按国家标准从严掌握，不能降格以求2、师资程度检查落实老师编制情况〔师生比〕、老师的学历合格率、新补充老师的合格率同时要检查老师继续教育施行情况3、教育经费检查“三个增长”情况，按时足额发放老师工资情况，城市教育费附加的征收和使用情况，农村税费改革后上级转移支付主要用于教育的情况，新增教育经费主要用于农村的情况各种专项经费到位情况农村义务教育经费保障机制改革各项政策贯彻落实情况，重点检查公用经费落实情况和资助贫困生情况4、办学条件检查校舍和根本办学设施，危房率控制在规定范围，生均校舍面积和教学仪器设备及图书资料根据省定标准衡量检查农村寄宿制学校建立工程和现代远程教育工程情况，同时检查学校周边环境治理情况5、学校平安管理。

重点检查学校〔特别是寄宿制学校〕校舍与设施的平安管理，凡有造成师生伤亡的重大平安责任事故，一票否决检查学校秩序、校园环境，检查治理学校乱收费情况6、教育质量检查地方政府是否给教育部门和学校下达升学指标，是否单纯以升学率和考试成绩衡量学校和老师的工作教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程方案和教学大纲，开齐学科，开足课时，减轻学生过重的课业负担，不断进步教育质量等情况以及在义务教育阶段是否设立重点校、重点班情况7、扫盲工作上世纪末未经国家教育督导团专项检查扫盲工作的西部7个省，在“两基”“国检”中扫盲工作是检查的重要内容〔二〕“国检”的程序1、省级政府〔办公厅〕致函国家教育督导团，提出“国检”申请并附件上报全省当年“两基”主要指标到达情况2、国家教育督导团将对申请省“两基”主要指标进展初步审查3、经国家教育督导团办公室与省级政府〔办公厅〕和教育厅协调，确定“国检”时间后，向省级政府〔办公厅〕复函，抄送教育厅4、国家教育督导团组织“国检”组，对申请省施行“国检”国检”组一般由国家总督学参谋〔副部级〕任组长，成员十几人，时间7—10天5、“国检”组将检查情况向教育部报告，经同意，致函省政府〔办公厅〕，提出整改要求，确认是否为实现两基省。

同时发布新闻公报6、在适当时机，由有关领导向省政府颁发纪念牌〔三〕“国检”的详细步骤1、检查省，听取省级政府工作报告〔半天〕〔1〕分管副省长向“国检”组报告全省“两基”攻坚工作及相关义务教育工作〔2〕有关部门参加：教育、财政、发改委、人事、劳动、城建、物价、工商、税务、公安、司法等 教育局“两基”迎“国检”工作方案第2页等〔3〕邀请省级人大、政协参加〔4〕汇报后现场质询〔5〕省里一般不安排专门材料查阅时间，但要求将材料前一天交“国检”组人手一份2、抽查县，“国检”组再分2—3个小组，各抽查2个县重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，包括前几年达标的稳固进步县有义务教育保障机制县有不同经济程度的县，中部地区这几次也查经济较好的县人口大、中、小都要照顾到按地理环境，山区、丘陵、潮区、平原都要照顾到一是听取县级政府工作报告〔半天〕〔1〕县长向“国检”组报告全县“两基”攻坚工作及相关义务教育工作〔2〕有关部门参加：教育、财政、发改、人事、物价、工商、税务、公安、司法等等〔3〕邀请县级人大、政协领导参加〔4〕汇报后现场质询二是查阅县“两基”档案材料〔“国检”工作中的一项重要任务〕必要时，“国检”组有权利要求提供原始账目、资料。

三是随机抽查乡〔镇〕、学校〔1〕一般抽查2个乡〔镇〕，也沿途随机抽查〔2〕由县里向“国检”小组提供全县乡〔镇〕、学校分布图，由“国检”小组确定〔3〕在乡〔镇〕一般查初中〔含完中、一贯制〕，中心小学教学点〔4〕在学校需要对“两基”有关情况全面进展理解〔5〕在学校中可视情况召开校长、老师、学生、学生家长座谈会〔6〕乡〔镇〕和学校应提供充分的档案材料，负责档案管理的人员必须在场〔7〕对乡〔镇〕和学校不进展反应，对县政府不安排正式反应，可由“国检”小组组长视检查工作情况，集中检查组的意见后，非正式向县政府领导提出整改意见3、汇总，汇总内容包括：各小组检查情况，对各路情况的评价对全省工作的总体评价4、反应，以“国检”组名义向省级政府口头反应意见5、评估检查团返回后，教育部以正式文件给受检省〔区、市〕级人民政府下发《反应意见》，并要求省人民政府在一个月内上报《整改措施》三、“两基”迎“国检”主要工作〔一〕扎实开展自查，突出工作重点，抓好薄弱环节“两基”自查内容根据为《云南省“两基”评估验收工程及指标要求》即小学局部30项，初中局部29项，扫盲局部18项《云南省“两基”稳固进步复查年审工程及指标要求》35项。

要逐一对照指标要求找准差距，特别要把重点放在几个一票否决的指标上，并提出实在有力的整改措施抓好落实在指标到达程度的计算上要注意把握好计算方法1、小学的入学率：7—12周岁人口中在初中就读的人数可以从分子、分母中同时减除后再计算入学率2、初中阶段的毛入学率：13—15周岁人口中初中已毕业人数不能计入分子3、残疾儿童、少年入学率：以年龄段来划分是计入小学还是初中即7—12周岁残疾儿童，无论是在小学还是在初中就读，都计入小学入学人数13—15周岁残疾少年无论是在小学还是在初中就读，都计入初中入学人数4、辍学率：用上一年初在校学生人数做分母，〔用上年初在校学生减去毕业生人数加上招生人数加上转入( 〕人数减去转出人数减去休学人数减____亡人数〕一〔本学年初在校学生人数〕／的差做分子总之，自查工作中要把握标准，抓住重点，打破难点，要制定完成目的任务的时间表，严格对照“两基”标准要求进展全面的自检自查，明确缺什么，补什么〔二〕健全完善“两基”档案，实事求是反映“两基”现状审核“两基”材料是“两基”督导检查的重要内容两基档案的健全完善工作任务还比拟重，需要在短期内投入一定的人力、物力、财力突击做好此项工作。

一是要做到“两基”档案资料全面实现微机管理，使其标准、完好、齐备二是要补齐验收的原始资料三是要健全近三年即—的“两基”业务档案资料〔含“普九”的15种表册；“扫盲”的7种表册；0—18岁文化状况统计表；适龄人口九年的统计表，在校学生九年的统计表，普及九年义务教育评估验收表〔小学、初中〕；扫除青壮年文盲评估验收表；普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表；云南省“两基”年审情况登记表及相关材料；全县“普九”、“扫盲”的各种汇总表；教育事业统计年报表；教育经费统计年报表等；四是要搜集为“两基”工作制发的文件、成立的机构等材料五是要写汇报材料，在汇报材料中一定要突出本县、乡〔镇〕工作实绩、特色、亮点、所办的主要实事〔三〕落实老师编制，按要求装备老师在老师的编制落实、老师的装备上，一是要严格按照《思茅地区行政公署办公室转发地区编办、行署教育局、行署财政局关于核定我区中小学教职工编制标准意见的通知》〔思署办发〔〕29号〕文件规定，按师生比高中1：12.5—1：13.5；初中1：13.5—1：18；小学1：19—1：23的标准确定教职工编制二是要在全县范围内做到老师的装备根本平衡，要按相关的政策规定确定老师岗位，要改变目前一些地方存在的越是艰辛的地方老师负担越重的现状。

〔四〕核实近三年教育经费情况，做好查缺补漏工作1、核查是否依法保障教育投入，做到教育经费“三个增长”即：财政对教育的投入逐年增长；老师工资和学生人均公用经费逐步增长县本级财政核拨的公用经费是否到达省定标准〔即年生均小学40元，初中60元〕2、城市教育费附加的征收、管理、使用是否标准一是征收是否足额；二是是否全额拨付教育使用，主要用于改善中小学办学条件；三是是否做到5％用于师资培训、30％用于职业教育四是从税务部门的征收到财政部门的拨付至教育的管理使用都要有原始的凭证资料3、教育专项资金的管理、使用是否标准是否按时、足额拨付到位是否存在截留、挤占和挪用教育专项资金的情况，假设有截留、挤占和挪用教育专项资金的情况必须及时纠正要有各级下达指标的文件、拨付凭证、使用结果的相关资料4、是否按规定建立完善农村义务教育经费保障机制是否施行了对预算的第 13 页 共 13 页。