小学教师述职报告3篇

word可编辑小学教师述职报告3篇小学教师述职报告〔1〕从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生尊重和信赖的教师一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个安康进步的思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我用心参加各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真进展政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨在不断地学习中，发奋使自己的思想觉悟、理论程度、业务潜质都得到较快的进步二、做一个有爱心的教师我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间间隔 的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、明白他们，用心主动与他们相处。

在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育三、做一个理念新的教师目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，用心探究有效的教学方法开成自已的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习潜质在教学上，我一改以往教师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来不只是教师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流促使学生在简单的环境中学会学习小学教师述职报告〔2〕理学家马斯洛认为：一个学生假设失去爱和尊重，那么他将很难安康地开展因此教师务必在明白、尊重、保护学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感气氛，这样才能有利于学生的身心开展，有利于德育工作的施行。

为什么要加强师德建立，恐怕每个人都有自己的认识我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师教师是立校之本，而师德那么是教育之魂从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴……都是学生私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果这天的学生需要有一个安静、和谐、安康的学习环境倘假设教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的根底在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。

从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛教书育人是教师的天职教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师三、热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。

在教育中，我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的因权力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵假设我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简单的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”我坚信，兴趣是学习任何知识最好的教师正正因如此，学生们在适应了我的授课形式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣我是发自内心地感动于这种良性的循环同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又进步了学生学习语文的兴趣爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。

我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，发奋培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽小学教师述职报告〔3〕回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中就应做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有好处为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德—————为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么穿着得体，语言标准，举止礼貌关心群众，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公持续一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时刻不搞有偿家教，不理解家长送的礼物二、虚心学习——————智慧之作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我我爱读书，再忙的时候没有放下读书。

一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏三、教研工作——————求真务实进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，透过学习新理念，借助网络平台，分析^p 案例、群众备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，进步了教师的课堂教学程度尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法三位教师的课堂教学潜质均有不一样程度的进步本年度共听课71节，用心组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感充分挖掘校本培训资，加大教师的培训力度，进展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。

推广教师研究成果方面也做了超多工作，鼓励教师用心撰写教育教学论文组织教师用心参加各级各类的征文、论文竞赛本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合理论性论文获奖1篇本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成绩候建萍教师参加了大武口区综合理论课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩四、合作意识———————必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的方案全部完成本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，发奋将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

五、效劳别人——————完善自我教育是效劳，管理更是效劳我牢记效劳意识在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核带给根据；组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和程度，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩这是各级领导关心、全体教师共同发奋的结果，假设没有大家的辛劳与付出，假设没有大家的敬业与奉献，假设没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理程度还有待进一步进步。

2、深化课堂，深化班级不够平时与学生的交流不多，主动性不强3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师到达信息共享我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续发奋成为一名优秀教师第 10 页 共 10 页。