小班亲子嬉戏教案范文集锦七篇

小班亲子嬉戏教案范文集锦七篇 　　作为一名无私奉献的老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的小班亲子嬉戏教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友 小班亲子嬉戏教案 篇1　　目标：　　培育孩子的动手涂色实力，视察比较和手口一样点数的实力，以及亲子合作实力，增进亲情　　打算：　　彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张　　玩法：　　1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一　　的规律图绘　　2、 孩子找寻图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处　　3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结　　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色改变，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的改变甲盘转动时，仍旧保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不　　同时也会有颜色改变；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。

小班亲子嬉戏教案 篇2　　设计说明：　　美来源于生活，并高于生活美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简洁的材料为生活添加色调，这也会让孩子们在其中找到许多的乐趣，相框是展示和记录美妙瞬间最好的装饰品我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜爱和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的爱好　　教养目标：　　1、动手实力的训练、想象力、创建力的培育　　2、父母与孩子的和谐相处，相互了解　　活动打算：　　1、物质打算：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色调纸、皱纸、纽扣、毛根等　　2、阅历打算：有撕纸的阅历　　教养过程：　　1、活动导入：出示亲子园集体照　　2、相框都有那些样子呢？？长方形、正方形、圆形　　3、相框的摆放形式有哪些呢？？"放在桌子上的和挂在墙上的"　　4、与爸爸妈妈一同商议设计一个最喜爱的相框　　5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计；　　6、展示作品小班亲子嬉戏教案 篇3　　嬉戏意图：　　新学期起先之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简洁，多多举办趣味的亲子活动，让家长参加进来，一起感受活动的趣味和乐趣　　嬉戏打算：　　小孩和大人的鞋子　　嬉戏过程：　　1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参与这个嬉戏。

　　2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子　　3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边　　4.孩子听到负责人发出的口令之后，就起先向家长这边动身，用最快的速度走到家长身边（肯定要留意平安，不要被绊倒）　　5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手　　6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边　　7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子　　8.全部完成之后，用时最短的家庭获得成功　　网站温馨提示：　　这个亲子嬉戏，可以很好地熬炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地熬炼机会，而且，在这个嬉戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母小班亲子嬉戏教案 篇4　　一、活动名称：　　小乌龟来运球 (亲子嬉戏)　　二、活动目标：　　1、通过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情　　2、熬炼幼儿向前爬行的实力　　三、活动打算　　1、幼儿阅历打算：　　2、环境材料打算：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组嬉戏材料等　　3、老师站位、协作打算：　　(1)、助教事先支配好场地，将场地布置好。

　　(2)、主班老师带领幼儿到场地　　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规　　(4)、嬉戏起先后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点　　四、活动过程　　1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作　　(1)引题：看，今日老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小挚友做一个嬉戏，嬉戏的名字叫做《小乌龟来运球》小挚友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个嬉戏呢?玩嬉戏前我们小乌龟们要先学本事了　　(2)指导幼儿驾驭向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行　　3、讲解嬉戏规则和要求　　(1)嬉戏规则：　　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时起先，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜　　B、胜的一对可以得到小红点为嘉奖　　(2)嬉戏要求：　　A、小挚友肯定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来　　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

　　4、起先嬉戏，可以重复玩本次嬉戏师重点指导幼儿驾驭向前爬行的动作　　5、结束本次活动，并评价本次活动　　6、分组自选嬉戏活动，激励幼儿选择喜爱的嬉戏材料进行嬉戏　　7、播放收玩具的音乐和温柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作　　第三种活动：踩尾巴　　主要目标：①培育孩子对音乐的感受力②引导孩子大胆地行走　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴　　指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走随着音乐节奏的快慢调整行进速度宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”②老师引导孩子们相互追踩“尾巴”，留意按音乐节奏的快慢行走　　建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子嬉戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜　　第四种活动：捉蝴蝶　　主要目标：①训练孩子视觉追逐实力②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线 ’　　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它③为增加孩子嬉戏爱好，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子　　家庭小嬉戏举荐：①抱气球家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

②追光嬉戏晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光嬉戏　　第五种活动：送小动物回家　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)　　指导要点：①宝宝围坐在一位老师的四周，另一名老师仿照哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了这位老师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家③家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可仿照小动物叫声以示激励，嬉戏可反复进行建 议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家　　第六种活动：开汽车　　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡实力、平稳仃走的.雕刀⑵练习发出“嘀嘀”的声音 ，　　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带　　指导要点：①开汽车宝宝仿照老师发出“嘀!嘀!”的声音②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。

③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等　　第七种活动：走遣宫　　主要目标：练习向指定方向走　　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟识的图案　　指导要点：老师沿着纸条走，宝宝跟着老师走老师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走老师在前面走，家长协作老师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝相识纸条上的图案　　建 议：幼儿嬉戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶协助材料宝宝走时，家长留意在旁边爱护　　第八种活动：踩纸球　　主要目标：练习听指令行走，培育孩子感受音乐的实力　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，老师限制录音机，音量小表示拖着纸球渐渐走，音量大则快走　　五、户外嬉戏——吹泡泡　　目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作2、发展宝宝的跳动动作　　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作　　进行： 1、跟着老师做各种动物仿照动作　　2、向家长和幼儿讲清嬉戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作　　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做嬉戏。

小班亲子嬉戏教案 篇5　　活动目标　　1、知道妈妈们照看孩子很辛苦　　2、表达对妈妈的爱　　活动打算　　1、请幼儿的妈妈入园　　2、歌曲《我的好妈妈》　　3、彩纸、彩笔　　活动过程　　1、谈话　　敬重的家长们，敬爱的小挚友们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热情的欢迎；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小挚友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在起先　　2、带幼儿集体朗诵感恩的话　　小挚友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小挚友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！　　3、演唱歌曲《我的好妈妈》　　小挚友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌　　4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照　　（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

　　（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小挚友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和　　小挚友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐小班亲子嬉戏教案 篇6　　打算：　　羊角球、凹凸障碍物　　玩法：　　孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过凹凸障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜　　规则：　　1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；　　2、通过障碍物时，不行碰倒障碍物　　活动反思：　　抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育嬉戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育嬉戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园协作教化，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感沟通在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛嬉戏，家长搭得快乐、幼儿坐得快乐；在最终的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子嬉戏带来的欢乐。

小班亲子嬉戏教案 篇7　　设计说明：　　体育嬉戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍嬉戏中引导宝宝学习滚球的动作，熬炼宝宝的手眼协调实力，激励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验嬉戏的乐趣　　教养目标：　　1．练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调实力　　2．体验一物多玩的乐趣　　活动打算：塑料瓶子、小皮球若干　　教养过程：　　（一）动一动、滚一滚　　1．带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动　　2．出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动　　3．请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法　　（二）滚一滚、撞一撞　　1．出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，老师示范滚动皮球击倒瓶子　　2．家长和宝宝两人一组进行嬉戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子假如宝宝击中了瓶子，成人要兴奋地说："击倒了、击倒了！"　　3．嬉戏反复进行，也可请宝宝放瓶子，家长击球　　温馨提示活动中留意孩子的运动量，适当增加或削减活动的次数本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页。