教师听课笔记检查记录情况表1

胡庄小学教师听课检查记录表检查人：时间:教师听课笔记检查记录情况表检查人:段美华、周辉2009.3.27姓名听课节数>边评总评师徒听课节数记录情导况刘艳9节上>6篇没有边评5篇没有总评教学过程记录详细,孑迹工整孔迪辉5节有有听同一内容2节评课详细,字迹上整、认真郑怡爽J L ・ M}6节> >2节没有边评2节总评只有1条*4节课评课详细及时,记录认真何浏7节5篇有边评有听同一内容3节总评详细有针对~性,记录及时乔芝敏6节有有书写认真工整,格式规范,但总评比较简单、无针对性刘恩5节,节数没有标记边评极少有作为教研组长,评课内容简单,听课节数偏少,格式不规范土晟亦8节有2篇比较简单评课内容比较到位、及时周辉29节非常详细很实在、有指导性听徒弟3节课格式和书写都很美观,整洁柳瑞芝.,Z.» q 」19节有1篇没有总评评价还要更及时一喻水英13节有总评偶有遗漏听师傅1节记录详细,书与还要提升空间陈丽莎0节,节数没标记2篇没有边评1篇没有总评听徒弟1节记录比较详细,但点评不及时许友林6节,节数没标记比较少比较详细听徒弟2节书写认真,点评及时王建新9节,节数没标记没有边评很详细听徒弟4节总评很详细,有指导性,缺边评。

史明18节>有很详细书写认真,评价及时、细致龙苑9节有比较详细书写工整、认真,评价要有思考,与自己的教学相结合柳硕大20节没有3节没有总评听师傅1节书写认真多数总评详细,建议结合自身教学带问题听评课曾繁峰13节比较详细比较详细听师傅1节格式书写规范、详细,有反思认真,点评比较段美华39节很详细很详细书写和记录很认真,点评有指导性和针对性,很实在！李俊5节大部分有有记录及时,点评认真张侃5节都有边评1篇没有总评记录详细,节数以后要记得标记,评价要及时杨端云陈水明11节比较详细很详细、实在记录详细、认真,点评及时检查小结和反馈：一、优点：1、开学虽然只有三个月,但所有老师的听课节数都在20节以上,可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓2、其中听课节数较多,记录和点评很详细、实在,又有针对性二、对于听课记录的一些建议：1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载2、过程的评点（也就是边评）不太详细,部分老师甚至没有,尤其是跨学科的课程教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性,有些没有及时反馈3、各教研组长在教研组开出教研课时,要通知全校教师,让每位没课的教师能够进行跨学科听课。

4、听课要实在,不允许抄袭其他老师的听课记录,尤其是师徒间的听课和指导,要真实、有实效性5、要针对学校的常规管理特色,认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法,给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈6、教师在听课时,要结合自己的实际教学带着问题听课并思考,如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方东营小学教师学习笔记检查记录表检查人：时间:学习笔记检查小结月曰,学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查,整体情况非常令人满意具体情况小结如下：一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时,可以看出大家学习的经常全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外,绝大多数教师上交都非常及时,从老师摘抄的字数,也可以看出大家学习经常、热情高,99犯上的教师都已记录XX字以上,刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师,已记录完了整整一本二、学习认真,觉悟高老师学习的内容与时俱进,有时事政治学习,有师德行风探讨,也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好,绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本,字迹规范美观,有的老师一笔一画,写得一丝不苟,有的老师字体飘逸潇洒,有的则遒劲有力……但在检查过程中,我们也发现存在几个小问题,有待大家予以改正、规范。

一）个别教师书写欠规范检查中发现,有个别教师未使用下发的专用笔记本,有个别教师采用的下载复印的资料未手写,有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正二）个别教师学习待加强理论学习应该人人进行,不能有丝毫懈怠请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习,重新记录。