2024年教师实习总结报告

2024年教师实习总结报告 实习是每个高校生必需面对和经过的过程，正确相识实习对高校生的意义，对以后的就业和工作都会起到特别有利的推动作用下面是我给大家带来2024老师实习总结报告，更多老师实习报告总结可点击“老师实习 ”查看 2024老师实习总结报告1 “十年树木，百年树人三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说，真的很当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了近两个月的实习，令我感慨颇多我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我我特别感动 听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首当时有人建议我运用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。

2024老师实习总结报告2 通过一段时间的实习，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战接下来我介绍一下我的体会及所做工作 一、实习体会 以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简洁的学问而已可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要听第一节数学课时，我就不由得在心里赞美：老师的板书写得真好正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功 结合这次__ 小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当因为老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来发觉自己很多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准 此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。

这几天的实践活动，发觉这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路 另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，老师的重点也应当随时转换好授课重点作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级老师，教学目标应当重点放在教学生相识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是相识词语，加强阅读实力，而不是奢侈过多的时间教学生认字、识字小学五六年级的学生已具备好阅读实力，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母 并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师作为学生们的挚友，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样;老师作为学生的心理辅导者，必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

二、此次见习我主要完成了以下几项工作 1、打算工作 要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人要有心，听课就要做点打算工作准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的`课文，打算怎样去教，以便听课时有个对比假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获 2、视察和记录 见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要细致捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法既要看教，又要看学，二者兼顾看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中 3、听课后要思索和整理 在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，探讨，取长补短。

每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法听课的老师就要擅长进行比较，探讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己 此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化事业中我会做的更好，感谢这次的实习，让我们学到了很多有价值的东西更要感谢__小学 2024老师实习总结报告3 回顾一学年的工作，仔细反思，总结积累阅历，希望能取得更大的进步 我是一名语文老师，更是一位副班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要帮助班主任做好班级的管理和学生的教化工作 社会、家庭把一个个天真活泼，充溢朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当老师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的教化事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生有了对教化事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能靠着仔细负责的工作看法，深化、细致地开展工作，用恰当、敏捷的工作方法教化好、培育好学生，尤其是学困生。

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教化教学阅历常常阅读教化教学杂志报刊，学习《新课标》，主动参与参与各项活动，仔细备课，教法力求敏捷有实效，让学生自主性地参加学习，培育他们创新意识、探究精神在上好课的同时，仔细细致地批阅作业，并帮助学生刚好订正课外对学习有困难的学生进行辅导 让学生学好文化课的同时，我努力培育学生实力，想方设法让学生主动主动地参加到班级的管理与建设中与学生合作是正副班主任工作的重点《新课程标准》明确指出“老师是一个决策者，而不再是一个执行者对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参加，以老师为主导、帮助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的(或效果)学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，须要老师去指导、去组织 因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要刚好处理解决同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并依据实际状况做出下一步决策 柏拉图说：“教化者的品质为教化胜利的因素。

身教重于言教我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯低年级儿童缺少自办法识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，许多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的光荣以后，学生都能很自觉地保持教室的干净 班主任的工作是琐碎的，却更须要耐性和细心我酷爱每一位学生，他们和我是同等的，我敬重他们，也努力地去了解他们平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，视察学生的精神状态和心情改变谁进步了，赐予表扬和勉励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁生病了，赐予关切和爱惜;谁有困难，赐予帮助和劝慰让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧这一点受自身年龄、教学阅历影响，我还稍嫌稚嫩因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好 孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调红则愈红，黑则愈黑而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水…… 这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

2024老师实习总结报告4 一、 实习目的 实习，是将我们所学的教化学问转化成实践，并体验学习书本上没有的学问，体验真实的小学课堂 二、实习时间 20__ .11.07~20__.12.30 三、实习单位 福州金山小学 四、实习内容及感想 “十年树木，百年树人八个星期的小学实习如此短暂，定然不能让我们如孔子那般谆谆教导、有教无类;也不能如亚里士多德那般睿智超群、博学善辩但我们中的每一个人都在努力地吸取着成为一名合格甚至优秀的小学老师的养分，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己 然而，现实与志向之间总存在着差距有别于上个学期的见习，这次很多同学都起先踏上讲台，起先自己的第一篇“处女作”而当所学的教学理论变为教学实践，当虚拟教学变为真正的面对面的教学时，我才意识到，自己只是一个空有着对教化事业的满腔热忱却无法付诸行动的孩子：教化实践实力差, 老师技能不足, 心理素养低，应变实力不强我们还有很长的路要走 第一次上课，是一节复习课面对指导老师些许不信任的目光，我暗自强压下心头那份担心，激励自己这一堂课必需要胜利。

在黑板上写下课题，在心里回忆了一遍教学步骤，起先了我的第一堂课然而一开头，惊慌的我遗忘了之前的单词复习，干脆起先了句子的回顾学生也因此跟不上我的节奏，反应有些慢在复习完第一块内容后，我用一个嬉戏插入了单词的复习，课堂才有了反应而就是在这样一堂课里，我的英语口语基础薄弱、老师技能不够扎实等问题也暴露无余在老师略带怀疑的眼神中，我竟有些无地自容 课后，细心的带队老师在课后细致的帮我分析了我在教学过程中出现的“教态不够大方自然，讲课重点不突出，讲课依次不清，”等问题，并面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点针对出现的问题，帮助我相识到自身的不足针对这些问题，指导老师要求我在平常多争取一些上台的机会，多听课，多向阅历丰富的老师学习，多留意上课的细微环节，多参加其他组员教案的修改和试讲在带队老师身上，我没有看到阅历丰富的老老师的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈与帮助这让我感动不已 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力 俗话说：“实践出真知，”在接下来的见习活动中，我一步一个脚印地努力见习着、一点一点地努力突破自己的极限，学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。

在今后的老师道路上，我更希望能将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并通过实践检验自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得一些令自己满足的成果 即将肩负教书育人重大使命的我们，我觉得重要的不是我们教学如何优质，而是当一名合格的人民老师 而我们，作为一名即将上任的英语老师，或许我们不是一位胜利的园艺师，为森林培育出强壮的大树;我们也不是一位优秀的美工师，雕琢出晶莹的璞玉;我们也不是一位精彩的建筑师，为城市堆砌出高耸的大楼...... 我们要追求的不是教态如何美丽、课堂如何活跃、连接如何自然、语调如何生动我们的任务是要教会学生怎么说英文，培育说英文的习惯，培育语感，让他们爱上英语并学以致用，我们要用最努力的双手刻画孩子们的世界，用最朴实的心倾听着孩子们的声音，用最光明的眼睛展望孩子们的将来!让每一颗成长中的心都如沐春风 2024老师实习总结报告5 到了实习基地，我们先和指导老师会面，原来是想先听他们老师讲课的，可是他们都推脱说是没有打算我的指导老师是一个姓郭的中年男子，略微有点矮胖，说话倒是风趣，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不肯定能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简洁，到了课堂上你就明白了。

我当时是满口答应，可事后一想，我的课件虽说打算好了，但教具和材料都没有拿，怎么上啊?又不能空堂，只能硬着头皮上了第一次都很新奇，也很簇新，我的同学有几个听我课的，虽说我不是很惊慌，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了上课铃响后听到学生们说“老师您好”的时候，那声音响彻云霄，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分激烈，那味道真是一个美啊!当老师真好!可是……课堂上的表现让我很悲观，那些学生真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜!班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况六十多个人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈!课后，听我课的同学都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事! 在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能胜利的完成指标，但我心安理得，因为我已经尽最大努力去实现了即使这样，还是避开不了问题的所在 在起先给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑，播放的时候有好多女生不敢看，羞涩地趴在桌子上，而男生则是起哄…这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心发展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，假如这些给他们带来身心上的损害，那我在这向他们致以我真诚的致歉。

依据这件课堂小插曲，我不得不承认，备教案不如备学生这一观点!是啊，你教案备的再好，你没有依据学生的年龄、性格、爱好爱好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你恒久抓不住学生的心，他们也不会喜爱你，更不会喜爱上你的课其实在课堂上出现好多问题，比如：课程的导入怎么起先，用什么导入，怎么吸引学生的留意力，怎样提问问题，让多少个学生回答你的问题，给他们多久时间的探讨，怎样依据他们的回答给以回应，你要讲多久，给学生多少时间制作等等怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不行能一边上课一边管学生，那样确定会影响你的上课效率怎样用你的课吸引学生，是上课的一大难点在课堂上我有留意到，课后老师也有提示，老师的心情不能带到课堂上，你是老师，你就是课堂的主宰，你的心情和一举一动都会感染到全班同学不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，因为你是老师，所以你必需把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当老师的职责 我发觉在上课时，不仅是我自己，而且其他上课的实习老师也都实行奖品制度我不知道是好还是坏，但在我上课的时候，发奖品还是起到肯定作用的在给二年级上课时候，我上的课题是《会爬的玩具》，课程目标是培育学生的动手实力和合作精神以及创新精神，我必需做范作。

我的范作很精致，顺便也做了几个奖品，精细并且还很美丽因为奖品有限，所以谁表现的好，老师就会奖给他，二年级孩子都很听话，都想得到老师做的精致奖品，所以表现的都很精彩任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外记得下课后，有一女生问我，“老师，为什么其他人没有奖品啊?”我知道她是在说她自己，我微笑对她说，“老师奖品有限，下一次老师多做几个，你再表现的好的话，老师就将给你好不好?”她嗯了一声，笑了奖品的确能激发起学生对学习的爱好，可是在他们达到了你的要求时而你没有赐予他们任何的嘉奖，势必会给他们带来损害，使他们的主动性受挫有时候他们甚至不再信任你，这都是有可能的怎样才能发挥奖品的最大作用那? 在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些问题，还有好多我没有提及的上了两周的课，感受颇深!上课，真是一门高校问老师不仅要具备渊博的学问，还要具备相应饿多方面的实力比如，老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计实力老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前…… 经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。

虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师为了这个目标，努力、奋斗、拼搏信任自己!加油! 2024老师实习总结报告6 惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍在这六周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，提升了自我 20__ 年10月8日，我们实习队正式起先了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结 一、教化工作方面 1、听课 实习期间，我担当的是宝鸡市岐山县陕九学校七年级和八年级的信息技术实习老师教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。

我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、阅历丰富的老师的课，这节课讲的是frontpage里面的单元格属性进行讲解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新此后，我尽可 能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本学问点，以免进度不同我先备好教案，然后把教案交给任老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。

实习其次个星期，我正式起先讲课，第一节课——phtoshop的讲解，我在刚起先时，有点惊慌，老放不开，把自己的身份没转换过来七年级学生初次接触到这个软件，再加上我打算得的素材比较充分，内容好玩，学生可以随意发挥自己的聪慧才智，虽然有好多不足，但是还是顺当的完成了第一次的教学任务我教的班级比较多，每个 班的表现都不一样，有的班会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简洁，有些班则比较宁静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不怜悯况要有不同的方案比如基础比较差的班讲的时候尽量要具体，，多给学生一些激励和表扬 这一次实习中，我的科任老师他很放手让我去尝试，从其次个星期起先到实习结束的信息技术课程全是由我教老师给我了特别好的实践机会，上课上了一个星期之后，老师才去听我的课，那个时候听我已经表现的相当的娴熟了，但也存在一些问题，小问题是纪律问题，大一点的是关于开发学生思维方面，老手让我在后期的课程中留意这个问题在后来的课多较以前有所进步，这都要感谢老师对的知道我每个星期七年级有五节重复课，八年级有四节重复课，其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后相互比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最终会越讲越顺畅。

实习期间，主要讲了八节新课，七年级四节phtoshop课程的讲解，八年级四节flash动画的讲解七年级主要体现的原则是好用原则，课前我都会足够的打算素材，把处理前的图片和处理后的图片给学生展示，激发了他们的学习欲望，一部分同学表现出了剧烈的爱好;八年级主要是技术性和趣味性的原则，课前我都会给大家放映一些优秀的动画作品，学生都表示很惊异，四课时我主要讲解了flash动画中基础学问、引导性、遮罩的学问，同学学习的效果比较好 综合整体教学，我个人觉得要留意如下几点： 1、 仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法信息技术课程的特别性要求所讲学问要好玩，好用，能够激发学生的学习欲望 2、 试讲：在每次正式上课之前，先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量 3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力 二.班主任工作方面: 做一名好的班主任的确很难。

不但教学工作杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的 刚到陕九学校时，原任班主任刘洁老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在老师的支配下，我们第一次与学生们正式相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手 在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每天坚持7：20之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作 2、在课间操时，到班上监督学生做操 3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生 4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作 三，其它方面 在整个实习期间，我参加了学校的运动会，期中考试，参加了监考以及阅卷的工作等，基本了解了学校日常的工作流程。

并却能够依据学校的实际状况，制定了教化调查的内容，在和学生的亲密协作下完成了教化调查报告;我担当了陕九学校实习小组的副组长，能够主动的配个组长的工作，刚好沟通学校领导和实习学校领导，和其他的同学和谐相处，这次实习也熬炼了我的组织实力和领导实力总的来说，这次实习给了我一次全面的熬炼机会 这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验作为一名信息技术老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理其实，学生也是我的老师，从学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟十年树木，百年树人实习生活虽然结束 2024老师实习总结报告7 今年在我系教化实习时间，我分到__ 中学实习小组，并按要求进行了教化实习，取得了良好的成效通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的相识，提高了教学实力，娴熟驾驭了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一样确定。

下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结 一、基本状况 (一)见习打算阶段(第1周) 我到达__学校后，刚好请任课老师介绍有关状况，了解__ 学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求在学校体育组的指导下，我探讨探讨体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级学生状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，刚好发觉问题，确保顺当上好课在这一点上我做了刚好的调整，__中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战因此我刚好修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学同时，依据学校要求和实习老师的详细状况，我安排了班主任工作，深化班级工作，了解学生学习爱好，保证正常的教学工作 (二)实习阶段(第2—7周) 1、教学工作 见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)绽开教学中学体育课强调一些比较简洁的基本技术、技能的驾驭，我实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。

由于刚从高校课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一起先并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有驾驭当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，刚好进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高实习将近尾声时，学校支配我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的支配下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能 2、课外体育工作 在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作 (1)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通，又强化提高了双方的球技此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。

(2)在高二体育负责人受伤后，我主动负责了整个年级的早操和课间操工作 (3)组织广播体操竞赛在高一组广播体操教学结束后，我负责组织了高一组的广播体操竞赛竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校内文化氛围，增加了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底 (4)组织其他文体活动在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“__ 中学首届校内十大歌手竞赛”、“推广校内一般话”等活动，在肯定程度上丰富了学生的课外生活，也熬炼了学生的组织实力 (三)总结阶段(第8周) (1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我刚好检查自己在实习中的看法和表现、成果及问题所在，提出努力的方向在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定 (2)实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结指出实习生的优、缺点，供应合理建议并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习取得的成果实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生 (3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果 二、主要收获 1、我系实习指导老师仔细负责和主动指导实习工作。

一方面仔细做好实习前的各项打算工作，帮助学生解决各种困难另一方面严格要求学生，端正看法，教化学生仔细对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感 2、各实习学生的教学实力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、限制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃 3、熟识班级工作，能依据不同的学生实行不同的教化方法，具有改革和创新意识 4、绝大多数实习学生对教化实习比较重视，目的明确，看法端正能虚心请教、能按指导老师的看法修改教案，细心试讲，仔细记听课笔记，大胆评议工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一样好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象 三、阅历和体会 通过这次教化实习，我们有以下的阅历的体会： 1、领导重视是搞好教化实习的前提 为加强对教化实习工作的领导，我系成立了教化实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺当进行 2、严格管理是搞好教化实习的基本要求 实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习状况，驾驭动态，刚好处理发觉的问题，保证了教化实习有条不紊地进行。

指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成果评定等都负有干脆责任一个实习小组教化实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织实力和工作责任心我系选派了工作仔细，具有肯定阅历的老师(教授、硕士探讨生)担当指导老师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评 四、存在的问题及建议 这届教化实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素养还存在不少问题如部分学生的一般话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解学问结构及教法特点，不能按教化规律、教材特点、学生特点科学地组织教化教学活动还有的同学教案不过关，教案设计简洁 鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，仔细总结教化实习工作，吸取教训，推广阅历，弥补不足，为今后的工作供应一些有益的阅历和做法，以利培育合格的中学师资我们建议： 1、加强对学生的素养训练，提高学生的整体素养通过实施新的教学安排，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培育目标、规格不相一样的问题使学生驾驭扎实的基础理论、专业学问和基本技能，使学生适应中学体育教化新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教化实习基地，使教化实习具有连贯性，切实提高实习质量 3、接着加强对教化实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作 4、保证明习时间，教化实习的进行有一个转变角色的过程，须要肯定时间去转变，在实习时间支配上要合理 2024老师实习总结报告8 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处 教训之一，备课重点不明确突出上第一节课时，本着仔细负责、战战兢兢的心态，我细致阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的具体教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使学生理解清晰结果上台一讲，方知不对，每个学问点都讲地很具体，当然能使学生简单理解驾驭学问点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的指责看法：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点，详略得当，不能四平八稳，细微环节不要想一下子全部讲清。

教训之二，上机课的讲法问题以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简洁，须要自己备课时细致的考虑，特殊是屏幕限制和时间安排须要好好斟酌第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触vb编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经验，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和帮助 2024老师实习总结报告9 细致算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天对于人生的第一份工作，真的有许多感慨这份报告，说是说实习报告，其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结吧那就让我来共享下这三个月的工作心情吧 “上午投简，下午面试，其次天上班”，看似有些不行思议，但确的确实就发生在我身上一切就是那么顺理成章，起先了我的“澳美加”生活 初来乍到，是被当成询问老师的，所以，对外宣扬成了我最初的工作内容。

跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来说，真的是累到挂跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰难虽然有许多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至干脆拒绝填写要面子的我被凉在原地，那种味道不好受，像是被人唾弃所以自打那次以后，路上遇到一些做调查的，我都会很协作他们的工作，因为我知道，被拒绝真的不是件好受的事 说来惭愧，一起先只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获 温州市澳美加外语培训学校创办于__年，隶属于心桥教化集团享用上海澳美加来自美国教化服务集团的一切教化资源，结合温州地区的实际状况开办的以其先进的理念、优质的教化，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。

专心呵护，全新肓人，使真正的素养教化得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校 在了解到自己身在那么优秀的地方工作，心情就会大好仅仅三四天，我就被委以重任――新概念第一册教学和小学数学教学怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台 印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下新奇的眼睛，惊慌还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都好像显得僵硬难过good afternoo实习 ，students我机械得重复了不知念了多少遍的开场白然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久深呼吸后，慢慢进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，一一在课堂上实现很快下课铃响了，这才发觉，我“竟然”完成了我第一个教学课时一节课下来，达到 “宾主尽欢”的效果 对于“处女课”，我感受颇多。

由于阅历不足和应变实力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出”的问题终归我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向阅历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的.不足，帮助修改教案她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈 久而久之，我总结出以下几点： 一、 仔细备课对教学非常重要 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好起先备新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点面对这么多的学问点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素课堂教与学的效率是关键在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈创建良好的课堂气氛但同时要留意对学生做到收放自如不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果部分学生缺乏自控实力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。

二、 听课是提高自身教学实力的一个好方法 新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都非常珍惜听课的主要对象是外教jack我听了许多节课，我的收获很大，逐步驾驭老外上课的要领要抓好学生的思想教化，并运用一些驾驭课堂的技巧听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的主动性 2024老师实习总结报告10 刚放假，觉得真轻松，随即过了8天的老师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获 实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先! 回顾这8天的时间我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我原委是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不缺憾了记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够 初为人师，总是有些惊慌我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了当讲到“half”的时候，我拿出打算好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一起先就被它吸引住了，显得颇有主动性用实物让学生练习“what’s the time? It’s…”的句型，学生特殊用功，教学效果非常志向相反，假如我没有仔细备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要 一个老师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去 2024老师实习总结报告【10篇】。