小班音乐《小手拍拍》教案

小班音乐《小手拍拍》教案小班音乐《小手拍拍》教案包含了，活动目标是用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐，喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣活动目标：1.用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐2.喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣3.巩固认识五官的名称和位置4.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词5.能大胆表现歌曲《小手拍拍》的内容、情感活动准备：知识经验的准备――日常活动中玩过手指游戏物质材料的准备――《小手拍拍》音乐；图示；活动过程：一、快乐游戏感受音乐1.随音乐，幼儿在教师的带领下就坐2.游戏（一）教师运用歌词，以儿歌为形式有节奏地朗诵，引导幼儿一起参与手指游戏，初步感知歌词内容采用集体、个别等游戏形式3.游戏（二）教师引导幼儿用歌声来参与游戏，感受歌曲的节奏、旋律二、运用图谱学习歌曲1.出示图谱，和幼儿一起进一步熟悉歌词，并在歌声中感受旋律2.运用多种方式指导幼儿学习歌曲，演唱歌曲三、互动游戏快乐无限1.教师请一位幼儿合作游戏，激发幼儿的兴趣2.教师请个别幼儿参与游戏3.引导幼儿自主寻找伙伴参与游戏四、延伸活动1、回家与爸爸妈妈一起互动，和好朋友一起分享游戏的快乐。

教学反思：在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。