小班新老师个人总结

小班新老师个人总结_小班新老师总结 新老师个人总结 每一份工作总结都是我们仔细撰写的心血，它代表着我们工作的成果，能够让我们在以后的工作中表现的更加精彩下面是由工作总结之家我为大家整理的“小班新老师个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读 小班新老师个人总结一 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高……孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康进展 我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。

同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质并且，在实施训练的过程中，注意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼儿喜爱家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如：丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量 二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展 xx先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持。

就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯 三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展 环境有着训练人的作用，在强化环境的训练作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和个性的进展，培育幼儿良好的.交往和合作力量 四、在艺术训练中培育幼儿的制造性 本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力 (1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人。

2)、激发制造动机，适时引导制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参加活动如，在观赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你观察了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观看叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的制造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和力量得到了提高 （一）教研工作 我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探究培育幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飘舞》等活动参与学园的教研观摩，均深受好评 协作x老师的《让幼儿在音乐活动中获得开心的情感》的课题进行讨论注意观看了解，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标在训练教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间 （二）家长工作 我班家长敬重、信任老师，以乐观正确的训练观引导幼儿达到家园训练同步老师主动向家长宣扬科学保育训练幼儿的义务由于家长的水平不同，要求也不同为了统一熟悉，统一训练，我班创办了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿阅历的文章，多沟通。

我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊《七彩桥》中为使家长更快更好地猎取新的训练信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，乐观参与 （三）存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章 3、幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系” 训练是多角度的全方位的训练，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童 小班新老师个人总结二 工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。

望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨天没………我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气这种形容不无道理当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业 在工作了一年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色由于我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并布满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满意感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知力量不同，爱好也不同……如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素养才能够胜任这一工作这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏中当伙伴 在我们大班更能体会出现“嬉戏中当伙伴”在户外活动时，幼儿已经不再局限于嬉戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿与老师，小伴侣们尝试新的玩法。

有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名有时，他们会说：“老师，我们今日晚‘老狼’的嬉戏吧，这次请几名小伴侣来当老狼，您当裁判今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢…………”每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴 同时，幼儿对老师的形象也特别重视有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样有一次在户外活动的时候，由于天气酷热，我顺手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子立刻过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应当把衣服放下来这时，我突然意识到老师的形象有多么重要在孩子眼中，老师教给他们学问，带他们玩嬉戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响 小班新老师个人总结三 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与学校相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园老师工作总结如下： 一、不断学习提高自身素养 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案 　　二、教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。

家长是特别重视的这一学期中，我们仔细认真地备好每一节训练活动，并在每一节训练活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习 三、平安工作不容忽视 生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安训练，提高幼儿的平安意识及自我爱护的力量，并深化进行平安训练及检查，做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建设“平安校内”构建和谐.，制造平安的训练环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20xx年xx月xx日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

四、协作园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成果，收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎样，我们都特别的兴奋;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们肯定感受的到这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务 五、家长工作必不行少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练。

我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，乐观而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同训练好幼儿 六、存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 小班新老师个人总结四 作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中布满感谢在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐，是他们赐予了我许多关于训练的火花还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的关心和支持，是她们关心我很快的融入了这个大集体现将本学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 我乐观参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素养及教学水平。

工作中我团结同志，喜爱集体，听从主班老师安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成领导及主班老师支配的各项工作爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子 二、训练教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每节课内容，仔细组织好每个环节在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展这也是我始终以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，准时乐观向主班老师请教 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、等活动利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯 由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。

另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质 四、平安训练方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生平安事故 本学期，在与各位老师相互沟通中，我在学习消遣的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累阅历之谈幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血，用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿我坚信，只要坚持仔细学、仔细做，工作成果就会更上一层楼;我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，肯定会是一个好老师 以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师指正总之，在以后的工作中，我肯定再接再厉，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。

我推举 幼儿新老师小班个人工作总结 充实的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，肯定取得了许多的成果，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿新老师小班个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读 幼儿新老师小班个人工作总结一 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象还专心参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理潜力都大大的提高许多，比如原先大部分孩子常常穿错鞋子的状况，此刻已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。

如：蒙氏训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等透过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的 在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《快乐果园》、《淘气小动物》三个主题在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手潜力等方面的培育，并收到了必需的成效在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面潜力均得以提高他们能够大胆地在群众面前与同伴共享经，专心仔细地与老师共同活动 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时训练带给了有利的前提 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长正由于实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号 虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿新老师小班个人工作总结二 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。

可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动，并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题 二、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长 五、存在不足 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量 六、今后工作规划 1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步 幼儿新老师小班个人工作总结三 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高……孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。

看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康进展 我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质并且，在实施训练的过程中，注意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼儿喜爱家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量 1、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。

培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯 2、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展 环境有着训练人的作用，在强化环境的训练作用时，我班创设了创作区、谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和个性的进展，培育幼儿良好的.交往和合作力量。

3、在艺术训练中培育幼儿的制造性 本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力 1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人2)、激发制造动机，适时引导制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参加活动如，在观赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你观察了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观看叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的制造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和力量得到了提高 三、教研工作 我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探究培育幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飘舞》等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。

协作柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得开心的情感》的课题进行讨论注意观看了解，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标在训练教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间 四、家长工作 我班家长敬重、信任老师，以乐观正确的训练观引导幼儿达到家园训练同步老师主动向家长宣扬科学保育训练幼儿的义务由于家长的水平不同，要求也不同为了统一熟悉，统一训练，我班创办了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿阅历的文章，多沟通我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊《七彩桥》中为使家长更快更好地猎取新的训练信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，乐观参与 五、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章 3、幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系” 训练是多角度的全方位的训练，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。

幼儿新老师小班个人工作总结四 一、政治思想方面 本人能专心参与政治学习，关怀国家大事，喜爱人民，喜爱.主义祖国，忠诚于党的训练事业坚持保育和训练并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习 二、教学方面 在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的专心性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的做到课题与环境结合专心更换主题墙的资料，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯事实证明，擅长总结才会不断提高因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结 三、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，培育饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予个性照看。

我们每一天都仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作 四、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持设立家园联系窗，进行家园共育让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等 当幼儿老师是很累，个性是小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那种欢乐是从心里往外涌的幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是着装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个个漂亮的童心世界! 幼儿新老师小班个人工作总结五 区域嬉戏是在正确的训练观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、个性品质、.化力量得到乐观主动进展的重要物质条件结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域嬉戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓训练于嬉戏中的最好形式好之一。

本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小熊超市、阅读区、表演区，坚持每天开展嬉戏活动，指导幼儿动手、动脑，乐观地与材料相互作用现将半年来的活动状况作一简洁总结 一、材料的投放 1、 依据幼儿的个体差异投放材料 假如在活动区内供应的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简洁，简单完成，这样就会使其失去爱好，不利于其进一步进展而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去爱好因此，我们在了解每个幼儿进展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内供应难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时老师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择这样每个幼儿都能依据自己的需要选择，就都能体验到胜利的乐趣 2、家园合作协调全都，共同预备活动材料 在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集幼儿对各自带来的东西都很感爱好，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩这样，在幼儿参加活动乐观性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

3、区域材料能做为班级主题活动的延长 我班能把区域活动做为班级主题活动的延长环节，准时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中连续进行相关的主题探究与操作活动美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感爱好了 二、幼儿在活动中的进展 1、给幼儿进展的空间，让他们自由表达和表现 我们经常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满意了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位进展起着很大的作用 2、认真观看幼儿进展中的个体差异，对活动作出相应的调整 同年龄阶段的幼儿在进展上也是不竟相同的我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，力量较好的幼儿既能根据规章玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比;但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感爱好于是我们就针对这样的差异性作出调整我们把“比大小”该成了“排小鱼”的嬉戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数之间的牌全部吃掉更改嬉戏规章后，力量差的幼儿也都想到数学区嬉戏了，还自己比起谁赢的牌多呢 三、良好的师幼互动 1、随时观看幼儿活动的状况，赐予准时的引导、关心，满意幼儿的需要。

新《纲要》中指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者在区域活动中，我们能够留意观看每个孩子的爱好操作状况和恰当的时机参加到幼儿的活动中去，与孩子们一起探究、操作、发觉、争论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发觉问题时，把自己的看法和想法强加与孩子 2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展 假如有必要，我们经常深化到孩子中间去，了解他们的玩法、规章意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到胜利的喜悦 通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的嬉戏水平所提高，但在许多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互仿照，动脑不够;在超市中，孩子交往性的语言还欠缺;在表演区域中，我们预备的道具还不能满意每个孩子的需要，因此，在下学期的嬉戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的方案和方案，让每个孩子在开心的嬉戏活动中提高自我，使得我班孩子的嬉戏水平上升一个新的台阶 新老师学期个人总结 对于一个新老师来说，在学期内做好个人工作是非常重要的一件事，通过个人总结，更好的去提升自己的教学的力量和适应力量，下面是新老师学期个人总结，一起来看看是怎么写的吧！ 新老师学期个人总结 201*年9月201*年1月，5个月的老师体验再成过往。

还来不及反思，紧急劳碌已催我翻过一页又一页日历；些许的休息、闲暇时间，又被懒散和松散填满，怠于总结由于要交作业，今日最终肯静下心来回味一下上半学期的工作给自己一点确定和鼓舞，在信念满满中连续前进找出缺点和不足，在反思和总结中克服一个又一个障碍以期取得更大进步 一、端正态度，仔细工作，从“新”开头 其次次入职，工作态度端正了不少不再埋怨外部环境和客观因素的限制，先想着把自己做好也不再比较自己毕竟是好是赖，踏踏实实做好手头的工作最紧要虽然有过短暂的老师经受，但我还是把自己还原成新人，一切工作都从“新”开头规章，严格遵守；政治学习，仔细对待；各种会议，乐观参与……由于我信任，每一个小经受，都是生活的馈赠，仔细对待工作和生活，它们才会回报你仔细而充实的人生自知教学阅历尚浅，与工作多年的老老师、优秀老师差距较大，因此，我对教学工作更加不敢怠慢，深化学习，仔细钻研作为回报，本学期得以平稳、顺当的度过作为新人，已感欣慰 二、脚踏实地，点滴积累，不断进步 （一）教学工作 身为老师，训练教学是我们的本职工作，也是我们的重要工作，头等大事虽然我深知训练的意义远大于教学，但就目前高中同学的学习需求和我本人的实际力量而言，首先做好教学工作更实际一些。

因此，备课、上课、听课成为我日常工作的主要内容 1.细研教参，广度备课 备教参第一次做老师时，总觉得教材薄薄的一本却怎么也看不懂，越讲越乏力后来明白那是一味的看教材而忽视了教参因此这次我先看教参，且一字一句认真钻研由于教参不仅对教材的内容支配、结构体系、呈现方式等做了具体介绍，更重要的是它与课程标准紧密相连，将课标的基本要求逐一呈现，给我们的教学以提纲挈领、高屋建瓴的把握我每天要花大量时间看教参，虽然许多东西还不能做到立即消化，但它的确增加了我教学时的精确     性 备教材有了纲领性的指导，还需实实在在的呈现学问的载体教材政治教材的术语许多，特殊简单看不懂因此教材我逐字逐句的看，像分析课文那样找出关键词和修饰词，目的是帮同学挑出哪些内容必需记忆哪些看看就行这样不至于同学读教材时摸不着头脑 备习题多做题，在做题中找出哪些学问还没有考虑到，需要在讲课时补充进来 总之，这“三备”占据了我大量时间，但我可以骄傲地说，虽然是新老师，但学问点的把握还是很全面很到位的，即便高三复习时需要查缺补漏的也不会许多不足之处就是时事信息备的少，对事例的运用还做不到老老师那样信手拈来因此讲课时就大打折扣，不够生动。

2.讲课乏味，抓紧克服 课堂教学总体来说是很弱的除了学问点把握精确     ，其他的都还不合格语言通俗但不生动，简洁但不精炼，语调平淡，缺少抑扬顿挫；课堂氛围也不活跃，师生互动很少；更多的留意力集中于教学内容，还做不到对同学思维的留意，对同学原有学问水平、思维状况把握不准苏霍姆林斯基说过：“占据你的留意中心的将不是关怀教材内容的思索，而是对于你的同学的思维状况的关怀这是每一个老师的训练技巧的高峰，你应当努力向它攀登 3.乐观听课，长期坚持 阅历是积累出来的对于缺乏教学阅历的青年老师，学校制定了很好的培训制度“一帮一”结对子因此要抓住这个机会，虚心向老老师、优秀老师学习上学期的听课，使我受益匪浅，学问点的把握更到位，鲜活事例可以借来一用，适合的教学方法拿来借鉴本学期及今后的工作中，仍要坚持听课，博采众长，从而尽快提高自身教学水平 （二）训练工作 训练功能的发挥应表现在两方面：一是教学中所外显出来的训练功能；二是教学外独立的训练补充教学中的训练功能的体现，是与教学方法联系在一起的政治课，需要识记的内容只是我们的一个教学目的，它的更大功能是使同学在学习中发生情感、态度、价值观的转变。

而运用大量鲜亮生动的事例进行解说、演讲的教学方法更适合这种训练功能的发挥但在这一点上，目前恰恰是我的弱项，所以教学中外显出来的训练功能发挥得不是很好因此本学期要在教学方法的钻研上多下些功夫在教学外，我也会找些同学来谈话，增进一下彼此的感情上学期XQF同学的出走给了我很大的警示：要深化了解同学心理同样一个做法，适合这个同学，未必适合那个同学他们永久是独一无二的个体 总结 人生的路是一步步走出来的，遇到坑洼和绊脚石在所难免，重要的是下一次能够及早发觉、可以平安绕过的力量在渐渐增加对于刚参与工作的老师来说，“要做的事许多，但首先必需点滴地积累作为一个训练者的智力财宝和训练的明智”总结、进步、学习 新老师转正个人总结 新老师转正个人总结 20xx年新老师转正个人总结.看时间飞逝，我从9月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路 品德是打算一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。

平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步 在这一年里，我担当学校数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分我参与了新老师培训在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了学校生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格 成果是可喜的，收获是丰硕的在总结收获的同时，我也看到了自己的不足首先我觉得我的教学设计力量还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面其次论文意识不强最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与阅历 训练工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理《小班新老师个人总结》内容给您带来关心。

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