寿宁鳌小陈发寿——发挥工会作用焕发和谐校园之活力

作者姓名：陈发寿作者单位：寿宁县鳌阳中心小学成文时间：8月通迅地址：福建省寿宁县鳌阳镇解放街人民路45号 发挥工会作用·焕发和谐校园之活力寿宁县鳌阳中心小学　　陈发寿内容提纲:在构建和谐校园中，工会作为教职工利益的代表者和维护者,发挥着重要作用,焕发着生命活力本文从加强教师队伍建设,履行维权职能,推动民主政治建设，建立信息反馈机制，加强自身组织建设等五个方面对工会在和谐校园构建中发挥的积极作用进行了论述努力构建一种和舟共济、内和外顺,协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生员工生活的家园,工作学习的乐园核心词:工会 作用 　和谐校园 焕发活力“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依托广大青年胡锦涛同志在“七一”重要发言中强调,青年是我们党的将来和但愿，这既是历史的生动写照、现实的深切呼唤,也是对祖国富强和民族复兴的殷切期待的确，青年绽放着旺盛的生命力，青年是活力的象征构建和谐校园是时代发展的必然如何更好地发挥学校工会的作用，让我们的学校布满旺盛的生命力呢？党和国家对学校工会提出了更高地规定,学校工会必须坚持科学发展观,以进一步学习贯彻胡锦涛总书记的“七一”发言为契机，紧紧环绕学校的中心工作,坚持以人为本，进一步探讨在教育改革与发展的新形势下如何立足全局、抓住机遇，充足发挥学校工会的职能，增进学校教职工多方面需求的满足和自身的全面发展，在努力构建和谐校园中发挥重要作用。

一、加强教师队伍建设，在构建和谐校园中发挥凝聚作用和谐，体现了以人为本的教育理念，学校管理以和谐为追求目的,正是这一“人本”教育思想的最佳体现校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教师和学生的发展注入活力培养和造就一支品德崇高、团结协作、敢于创新的教师队伍是树立科学发展观，实现学校可持续发展的核心工会参与和谐校园的构建,就要充足履行自己的职能,发挥学校工会的特点和优势,加强师德建设，培养主人翁意识和创新精神,凝心聚力,加快内涵建设,营造良好和谐的人际环境一方面,要加强师德建设把师德教育作为教师队伍建设的首要任务,把崇高的师德作为一种重要的教育资源,开展讲师德、正师风、树师表、铸师魂教育活动以德修身,以德育人,不断提高道德素养和业务水平,提高既教书又育人的行为自觉性,建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系另一方面，要充足发扬教师的主人翁精神在注重科学管理、加强学科建设的同步,激活教师的主人翁意识,促“她律”为“自律”，增强事业心和发明力要注重情感鼓励，尊重和信任教师，充足调动广大教师的积极性、积极性,让教师充足结识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益再次,要积极开展“创立学习型组织、争做创新型教师”活动。

实行教育创新和创新教育的基本工程,是新时期赋予学校工会新的使命，进一步发挥工会优势,坚持以人为本，大力提高广大教师的教育理论创新能力、教育实践创新能力、获取和运用新知识新技能的创新能力、结识和遵循教育规律的创新能力同步要表扬先进,弘扬新道德、新风尚,并以此影响和带动全校教职工，聚精会神搞建设，一心一意谋发展,让教师成为构建和谐校园的实践者和主力军二、切实履行维权职能,在构建和谐校园中发挥制衡作用胡锦涛同志指出：“完善在工会组织领导下的维权机制很有必要要注意总结经验，不断强化职能,更好地为职工服务维护教职工合法权益是学校工会的基本职责，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现,是为学校改革发展发明稳定和谐的工作关系的客观规定学校工会切实履行“第一负责人”的职责，努力维护广大教职工的合法权益，把建立完善维权机制作为重点和着力点学校工会要认真解决好维权与学校改革、发展、稳定的关系，在推动构建和谐校园中发挥制衡作用完善劳动关系协调等维权机制随着改革的深化,劳动关系的协调将显得更为突出要积极摸索建立健全教职工工作、生活状况调查分析机制,把解决工作关系中的矛盾和问题纳入规范化、制度化的轨道切实维护好教职工权利,建立稳定和谐的劳动关系。

完善送温暖扶贫帮困等保障机制要进一步完善保障机制，关怀教职工生活,全心全意地为她们做好事、办实事、解难事要特别关注困难教职工的生活，积极配合学校党政送温暖同步,要把解决实际问题与解决思想问题结合起来,做好进一步细致的思想政治工作，协助广大教职工认清形势,顾全大局，对的看待改革发展中的利益关系调节,对的解决个人和集体、局部和整体、目前和长远的利益关系,通过正常的渠道、运用合法的形式来体现利益规定，解决实际问题完善源头参与机制，提高依法维权水平在深化人事、分派制度改革的过程中，源头参与波及教职工利益的政策措施的制定，要把岗位聘任、定岗定位等热点、难点问题，作为工会工作的重点,让教职工的权益从源头上得到保障要充足运用《教育法》、《教师法》、《工会法》、《劳动法》等法律法规，把维权工作由重要依托政策推动逐渐转变到依法维权提出积极建议，把改革的力度、发展的速度和学校可承受的限度统一起来,对的解决改革发展稳定的关系，努力保持教职工队伍的团结统一，积极增进构建和谐校园工作，保持学校的稳定和谐三、推动民主政治建设,在构建和谐校园中发挥疏通作用民主是和谐社会发展的动力,没有民主就没有和谐学校工会是基层民主建设的重要承当者,在和谐校园的构建中,要充足履行自己的参与职能，充足发挥在联系教职工方面的联系疏通作用,真正构建起具有公平公正、民主畅通、布满活力的新型的和谐校园。

健全完善教代会制度贯彻教代会职权，坚持在改革的过程中，改革方案必须经教代会讨论审议,波及职工切身利益的改革方案必须经教代会审议通过，切实保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利工会要通过积极有效的工作,让教职工更多地参与民主管理,更多地为学校的发展及工会工作出筹划策工会要切实承当起教代会工作的有关职责,做好闭会期间教代会职权贯彻和平常民主管理等工作规范校务公动工作要把校务公开作为提高党的执政能力和领导水平、推动社会主义民主政治建设的必然规定,牢固树立“以人为本、依法办学、民主管理”的理念,完善工会的协调监督,业务部门各负其责，师生职工积极参与的工作格局,把校务公开与学校的管理有机融合,校务公开要以教代会为重要载体,有针对性地解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题做到“以公开促公正、以公正树形象”，增进学校公开制度的进一步深化四、建立信息反馈机制,在构建和谐校园中发挥纽带作用构建和谐校园需要广泛的沟通学校工会要建立上情下达、下情上递的信息反馈解决机制，要充足发挥其桥梁纽带作用一方面敦促校领导要树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的领导意识，推广实行与教职工利益密切有关的重大事项公示制度。

另一方面，建立教职工思想信息反馈机制和多层次多渠道的信息传递网络，及时掌握教职工的多种心态,洞察教职工中的多种不稳定因素，理解她们的意见和建议,预测和分析教职工中也许浮现的问题根据工会的各项职能加以积极的解决与调节，为学校领导“理解民情，集中民智”搭建坚实的平台发挥鼓励作用,通过评优、表扬等措施，鼓励广大教职工积极投身于和谐校园的建设之中 五、加强自身组织建设,在构建和谐校园中发挥楷模作用加强学校工会组织的自身建设，是搞好工会工作的基本和前提，也是工会事业发展的主线大计因此，加强工会组织的能力建设,开展“建家”活动,充足发挥其楷模带头作用目前应着重提高五方面的能力:一是提高服务大局的能力工会紧紧环绕学校教育教学的中心任务开展工作,服从服务于大局，增强政治意识和责任意识,自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找准工会工作服务中心的切入点,提高工作的水平和实效二是提高动员和组织教职工的能力要最大限度地把广大教职工组织到工会中来,创新基层工会组织的设立方式和活动方式，增强她们的会员意识,努力增强工会组织的凝聚力和影响力三是提高体现和维护职工合法权益的能力加强维权工作,拓宽维权渠道,增强维权手段，敢于维权、善于维权、依法维权。

四是切实提高构建和谐稳定工作关系的能力及时反映教职工的愿望与呼声，解决工作中浮现的新状况新问题,自觉维护职工队伍的稳定五是切实提高工会理论创新、体制创新和工作创新的能力要善于把实践中发明的经验上升为理论，努力解决组织体制、运营机制和活动方式方面存在的问题,使工会工作更好地体现时代性、把握规律性、富于发明性进一步开展建设“职工之家”活动增强基层工会活力，提高基层工会工作整体水平，协调劳动关系,调动教职工积极性,推动教育改革和发展进一步开展“三个工程”即凝聚力工程、健康工程和送温暖工程建设通过创新建家思路、丰富建家内容、拓宽建家领域，努力把工会建成维权监督之家、思想教育之家、文体活动之家、生活温馨之家建设和谐校园，是一项系统工程,任重而道远需要学校师生员工的共同参与,和谐信任,和谐包容，和谐竞争,和谐发展,理顺多种关系,开通民主渠道，化解多种矛盾，维护职工权益努力构建一种和舟共济、内和外顺,协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生员工生活的家园，工作学习的乐园,成才的摇篮参照文献：1、胡锦涛：《建党９０周年七一发言》2、秦立卿：《论学校工会在和谐校园建设中的作用》３、刘景泉:《发挥教代会、工会作用构建和谐校园》。