适合幼儿园大班的亲子手工方案

适合幼儿园大班的亲子手工方案 为了培育孩子与家长们的亲子感情，进行亲子手工活动，进行手工活动时就需要有活动策划方案下面是我为大家整理的适合幼儿园大班的亲子手工方案，盼望对您有所关心欢迎大家阅读参考学习! 适合幼儿园大班的亲子手工方案1 教学目标： 1、鼓舞幼儿在观看、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探究用各种材料制作糖果 2、熬炼手的团捏、粘贴力量,进展手指的敏捷性，培育幼儿审美力量 3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同嬉戏的乐趣 活动预备： 1. 活动室中布置各种糖果,各种好玩的糖纸、糖果包装盒等 2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透亮     包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透亮     胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种外形的小块…… 活动过程： 1、谈话导入 (师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉爽的,有又酸又甜的……你们喜爱糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗? 2、亲子操作 A包装糖果 玩法1软糖：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。

用力捏，用劲团圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透亮     胶将糖果包裹好固定住)糖果做好啦，真好看!”“你肯定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!” 玩法2硬糖：让幼儿尝试用透亮     包装纸包上各种外形的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖父(母)可鼓舞幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰 温馨提示：孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓舞孩子包糖果用的数量可以自由打算孩子在操作过程中，家长不要代替他 B装饰糖果 玩法1：父(母)先让幼儿观赏各种糖果纸，再鼓舞幼儿沟通自己喜爱的糖果纸以及设计糖果纸的方法留意提示幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法幼儿设计好糖果纸后串成美丽的门帘 玩法2：父(母)先画出糖果外轮廓，并鼓舞幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰) 温馨提示：父(母)可关心幼儿画轮廓，鼓舞幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴家长适时提示指导，不包办代替 C做棒棒糖 玩法：父(母)先让幼儿熟悉棒棒糖的材料。

分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、牙签、糖纸、透亮     胶再示范讲解制作方法 a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种外形的糖 b、拿其中一块在泥工板上搓圆 c、用吸管或牙签、插上做棒子 d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中 温馨提示：父(母)鼓舞幼儿大胆选择帮助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的`、扁扁的…… 3、延长活动：“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区” 适合幼儿园大班的亲子手工方案2 一、活动目的： 为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作 三、活动地点：__幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园训练指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练孩子的力量因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的_，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。

幼儿园打算与2022年3月份，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动 七、活动支配和要求： 1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长乐观参加活动 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性 3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策 4、开展沟通评比活动，评比出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性 制作奖：外观美观、做工精致 意趣奖：设计生动好玩，富有童趣 创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时尚感、创新性 人气奖：欢迎，最有人气的作品 适合幼儿园大班的亲子手工方案3 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：老师制作课件与幼儿及家长一起观赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起叙述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，关心幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观观赏其他班作品 四、活动预备及要求： 1.召开班主任会，布置支配此次工作，提出详细要求 2.老师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿观赏，渲染气氛 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用 4.提前一周出通知，请家长做好材料预备，设计好创作思路 五、平安预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥当支配家长座位，使活动有序开展 2.手工制作期间留意剪刀等危急用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿平安 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多丢失 适合幼儿园大班的亲子手工方案4 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈___岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内训练生活，共促家园同步训练 二、活动时间：20__年9月28日下午15:20——16:30. 三、活动地点：媒体演艺厅 四、活动人员：大班全体师生及家长 五、活动预备： 老师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮     胶 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_的喜爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他_的生日送上自己亲自制作的礼物 4、老师现场示范教授制作几类物品 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动) 6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。

2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安使用各类制作工具 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场 5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子 适合幼儿园大班的亲子手工方案5 设计意图： 祖国妈妈已经有__岁了，面对生活在甜美生活的幼儿来说，十一只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹但是对这一节日的实际意义还不能深化了解对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感 活动目的： 1、知道十一是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感 活动预备： 1、节日前在家长的关心下收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2、通过漫步     组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌 2、介绍十一是国庆节，是祖国妈妈__岁的生日 3、通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，训练幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜 4、分组让幼儿用自己方式庆祝十一 一组：添画烟花 二组：自制彩旗 三组：创作画《娃娃庆十一》 5、师生共同装饰教室 6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》 活动延长： 1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火 2、组织幼儿节日后的谈话 。