雪地烤红薯现代文阅读题答案

雪地烤红薯现代文阅读题答案 遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效，阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题下面是我整理的雪地烤红薯现代文阅读题答案，仅供参考盼望能够关心到大家 雪地烤红薯现代文阅读题答案 ①男人缩在高中校内门口，守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱第一次做这种营生，男人的心里有点慌 ②(A)天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是放学的时候，走读的同学赶着回家，住校的同学赶着回宿舍，全部人都在雪中匆忙而过男人把一个烤得最胜利的红薯托在手里，嘴张着，却并不叫卖      ③有人停下来，看他的红薯他立即打起精神，从旁边操起小秤他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上男人赶忙再从烤炉里取出两个红薯，那个同学却早已经走远了 ④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很难过现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。

尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了他说：“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，假如再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那味道，真是给个皇帝也不换啊! ⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门这时，有几个同学说笑打闹着，走了出来男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰!”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过声音吸引了这几个同学的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸连续说笑 ⑥于是，男人又提高嗓门叫卖     ：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送?” ⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人?”长脖子少年说：“四个男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说：“不错男人说：“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年 ⑧ 天慢慢黑下来B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。

男人仍旧没有卖掉一个烤红薯他推起三轮车，渐渐往回走他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯他认真地剥掉皮，渐渐地吃起来他不声不响地吃掉一个，又掏出其次个他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯吃到最终，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴男人想，自己的嘴唇确定被烫出了水泡，由于现在，那里钻心地痛…… ⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯顺手放在床头柜上谁对烤红薯都没有爱好，即使是白送，他们也不想吃上一口最终，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详长脖子少年提示他说：“都烤糊了平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜 ⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像 ⑾黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪 1.依据文中男人的行为，完成下面的填空2分) 手忙脚乱□红薯→打起精神称红薯→高声叫卖     □红薯→不声不响吃红薯 2.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。

4分) 3.下列对文章的理解不恰当的一项是( )(3分) A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾 B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子 C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人 D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方 4.文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处3分) (A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪 (B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层 5.第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动3分) 平头少年想： 答案 1.(2分)烤 送(每空1分) 2.(4分)在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯;在精神上敬重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认每点2分，意对即可) 3.(3分)D 4.(3分)示意时间的推移;交待天气变得更冷;烘托人物失落、苦涩的心情;营造苍凉凝重的氛围。

答出三点，意对即可) 5.(3分)示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢?这哪里是一只 烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心愿啊(意对即可) 散文阅读的方法 1.找“要素”阅读叙事性散文，必需把握记叙的要素，即时间、地点、人物、大事(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和大事的演化性质来理解作品的思想内容可以说，对人物、大事理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准 2.理挨次叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应留意讨论记叙的挨次(顺叙、插叙、倒叙)，讨论文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然 3.抓线索线索是情节进展的脉络，线索的作用在于联系大事和场面，贯串情节一篇文章以什么为线索，是由文章的中心打算的依据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、大事、活动的，都可以作为文章的线索把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强 4.品情感抒情散文着重表现的生活感受，的喜怒哀乐都包含在字里行间。

抒情散文经常抒写的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住的感情脉搏即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也经常在人物的描写、大事的记叙中融注深切而独特的情感 5.析哲理就是挖掘作品中所蕴含的哲理散文的抒情，总是在叙事、咏物的`基础上进行，常说的见物思情就是这个道理在文中所抒发的情感，往往是对生活的高度熟悉，即思想的升华它传达着的心声，给人以启迪，认真品尝，都富有肯定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，肯定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体会所寄寓的道理 阅读理解如何分析中心句 类型1 直接找出文中的中心句 对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间 类型2 概括文段的中心句 对策：(1)思索该段说明的内容，不仅要留意主要的，还要留意次要的2)紧扣表示序次的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括 阅读题答案。