2023年大班第二周教学工作计划范文
2023年大班第二周教学工作方案范文2023年大班第二周教学工作方案范文大班第二周周方案XX年9月7日---9月11日执教老师:大班老师周目的1、新学期开学了，引导幼儿学习新的常规2、初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐！上周小结新学期开场，班上的新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，希望孩子们能开心的在幼儿园度过美妙的一天生活指导指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往时间星期上午下午星期一1、语言活动：《嘟嘟迷路了》2、升国旗3、英语活动4、餐前活动1、社会活动：《我的重要 号码》2、离园准备星期二1、数学活动：《我会倒数》2、国学《弟子规》3、户外活动4、餐前活动1、美术活动：《裙子装饰》2、离园准备星期三1、童谣活动2、 英语活动3、 户外活动4、餐前准备1、音乐活动：《爷爷和我》2、 离园准备星期四1、数学活动：《找朋友》2、社会活动：《斑马线》3、 户外活动4、餐前准备1、安康活动：《哎呀，____了》2、 离园准备星期五1、体育活动：《走路高手》2、英语活动3、户外活动4、餐前准备1、一周小结2、离园准备家长英语乐园【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年周方案范文：第二周教育教学工作方案范文蒙氏活动走线寂静练习分组清洁整理教具蒙氏活动日常搬椅子、坐椅子的方法；端托盘；物归原位感官插座圆柱体；粉红塔；棕色梯；几何图形嵌板橱数学数棒；砂纸数字板；纺锤棒与纺锤棒箱；数字与筹码；金色串珠蒙氏活动走线美术活动大饼干中瓶盖印画小葡萄蒙氏活动走线英语活动unit 1蒙氏阅读千字文欣 赏听音乐蒙氏阅读千字文欣 赏平安教育人际关系我爱我班感统训练复习对器械的认识集体练习大型玩具音乐歌曲表情歌感统训练老生自助练习、新生集体练习中型玩具玩沙包音乐律动小手爬图 书阅览室节奏练习千字文欣 赏动画欣赏听音乐1、稳定幼儿情绪，继续进展常规培养；2、结合社会课程，培养幼儿对班级的热爱之情；3、通过感觉统合训练，培养幼儿的互助合作才能；4、全面展开蒙氏日常、感官和数学工作。
2023年第二周教学工作方案范文班级：蒙一班〔第二周9、79、11〕老师：杨娟 王蓉 符益华小：挤大滴管中：彩色圆柱体〔配实心卡片〕蓝色组大：分类〔一〕小：猜猜我是谁中：我喜欢和朋友玩大：斑马线建构苹果小：红棒中：挤滴管大：书写1--10小：猴子上幼儿园中：好朋友写真集大：课室平安会爬的纸蜗牛小：衣服小书中：数字与筹码大：四季划分小：一样物体颜色物体归类中：小小熊大：发霉了 建构餐具小：形容词中：彩色圆柱体〔蓝〕配字卡高、矮大：10以内长短正逆排序小：我上幼儿园中：啦啦队大：会跳舞的点点金苹果〔音游〕小：图形配对中：动物的生活地〔一〕大：剪的工作小：有礼貌的猪宝宝中：拼拼凑凑大：你家怎么走漂亮的泥塑餐具2023年大班教学工作方案本月主题：我们这样过节生活常规：能把老师的话准确的传达给家长，如：今天的作业有些什么内容或明天需要带什么东西或课本语言内容：诗歌《我们的节日》故事《小青虫变魔术》、《大象的朋友》、《三只蝴蝶》数学内容：《10以内数的守恒》、《按数量分类》、《10以内单双数》、《认识0》美术内容：意愿画《六一的想象》命题画《我和爸爸的合影线条画《一条深海里的怪鱼》、《怪鱼一家》、《海底世界》音乐内容：《六一儿童节》节奏活动《爱劳动》、洋娃娃和小熊跳舞》韵律活动《》舞蹈《绸带舞》科学内容：《勤劳的小蚂蚁》、《小蚂蚁过河》、《节日的泡泡》、《舞台灯光设计师》安康内容：生活保健《吃饭不挑食》体能训练《麻雀找食》体育游戏《有用的报纸》、《节日的游戏》技能训练《学习拍球跑》、《把戏玩球》英语内容：《three butterflies》大概理解故事内容，会简单的英语律动。
2023年第二学期教学工作方案范文XX——XX第二学期教学方案姓名：邓xx授课班级：高二理学科：数学一、学生情况分析^p 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好有的学生计算才能较差，有的学生动手操作才能较差，独立解决问题的才能也比拟差大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯. 二、教材内容本学期学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩大与复数的引入选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例三、教材分析^p 1.注重根底：“大纲”对传统的初等数学教育内容进展了精选，把理论上、方法上以及代消费与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的根本内容2.降低知识起点这套数学教材编写从学生的实际出发，进步学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能到达高中阶段的根本数学水准3.注重数学应用意识的培养每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和消费中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和才能4.注重培养学生使用计算机工具的才能四、教学管理与教学研究方案为了做好这学期的数学教学工作，我方案做好以下几方面的工作：抓好理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，并且对各单元的进度情况进展详细方案3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以进步自己的教学理论程度和教学理论才能4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中进步质量的重要手段之一结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，合理组织教学5、精批细改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机6、做好课外辅导2023年大班下学期教学工作方案范文〔一〕建构式课程主题活动： 三月份： 主题一：不一样的我 第一周： 1、不一样的我； 2、我很特别； 3、名字的故事； 4、我的标记牌； 5、比比谁最快； 6、把我的名字唱出来； 7、我，喜欢我自己；8、我的面具； 9、我是谁； 10、我可以 第二周： 1、多么了不起； 2、不认输的小火车； 3、我心中的英雄； 4、我来学英雄； 5、看谁抓得多； 6、梦想档案； 7、我是主角才艺秀〔两课时〕； 8、胖石头9、闪亮的星空 主题二：走近小学 第一周： 1、好担忧； 2、小学什么样； 3、特别的参观； 4、一样不一样； 5、快睡吧，小田鼠； 6、快快起床； 7、慌慌张张的莎莎； 8、我会整理； 9、小小文具店； 10、飞快行动 第二周： 1、总是迟到的嘟嘟； 2、小机灵之歌； 3、图形找家； 4、一半先生； 5、犟龟； 6、着急的豆豆； 7、一棒接一棒； 8、鹅太太洗澡； 9、我的方案表 四月份： 主题一：大自然的语言 第一周： 1、小水滴旅行； 2、太阳，您好； 3、小水滴哪儿去了； 4、小水滴和太阳；5、跳舞的小露珠；6、太阳您真勤劳 7、喂，雾，你在哪里； 8、人造雾； 9、种子排队； 10、淘气的雾弟弟 第二周： 1、看云去； 2、云彩壁画；3、撒花片；4、雨是什么；5、风来过了； 6、风中故事；7、制作风标； 8、闻风而动；9、风级我知道； 10、风娃娃的心愿 第三周： 1、第一场雨； 2、雨点沙沙； 3、顽皮的小雨滴；4、小水滴的新家； 5、有趣的图案； 6、欢快的小雨滴；7、倒霉的小白马； 8、天气汇报；9、天气剧场 主题二：从头到脚 第一周; 1、有趣的检查； 2、从头唱到脚； 3、心跳“咚咚咚”； 4、热身运动； 5、我的身体朋友； 6、身体上的单、双数； 7、长眼睛的皮肤； 8、我的身体模型； 9、牙齿切碎机； 10、我的牙掉了 第二周： 1、我的关节会表演； 2、骨头啥模样； 3、脚的特别作业； 4、学会小心； 5、腿脚功夫； 6、分蛋糕； 7、生病不好玩； 8、我爱安康； 9、安康加油站； 10、安康大道 五月份： 主题一：动感天地 第一周： 1、滚滚和蹦蹦； 2、我看见的运动；3、下落百分百； 4、抛抛接接5、谁轻谁重； 6、是轻还是重； 7、推推和拉拉； 8、快乐拉一拉；9、多米诺骨牌； 10、鼓上的小米粒 第二周： 1、站住了，别倒下； 2、不倒的房子；3、鞋底的机密；4、滑溜溜；5、报纸大力士； 6、超级转转盘； 7、自动取款机； 8、旋转体操； 9、聪明的奇奇兔；10、划船 第三周： 1、啤酒桶，“骨碌碌”； 2、以前没有____；3、手拉手快快跑 ；4、喜欢大东西的国王； 5、跷跷板； 6、它们一样重； 7、行行色色的力；8、特别动感棋 主题二：黑夜秘语 第一周： 1、我喜欢长长的夜； 2、星空花园； 3、白天和黑夜； 4、夜晚多么美； 5、梦来过了； 6、美丽的梦； 7、分灯笼； 8、盲人取物； 9、不开灯的晚上； 10、小小萤火虫 第二周： 1、兔子不喜欢夜晚； 2、黑白配； 3、嘘！别打搅它们； 4、夜晚的猫头鹰； 5、上月球； 6、忙繁忙碌的夜晚； 7、月亮被偷了； 8、黑暗中的艺术家； 9、夜晚不是黑暗； 10、与众不同的夜 六月份： 主题一；我想飞 第一周： １、我想飞； ２、我有一对翅膀； ３、谁在天空飞飞飞； ４、飞飞城； ５、会飞和不会飞； ６、飞飞虫； ７、月亮像什么； ８、和星星跳舞； ９、馅饼里包了一块天〔两课时〕 第二周： １、怎么让纸飞起来； ２、飞机比武大会； ３、第一次坐飞机； ４、飞机先生； ５、青蛙飞行员； ６、我想这样飞； ７、飞行玩具； ８、乘火箭上天； ９、外星人，你好； １０、太空梦想派对 主题二：离园倒计时 第一周： １、辞别时刻； ２、友谊地久天长； ３、豆豆家； ４、惊喜纪念盒； ５、我要感谢你； ６、许愿星； ７、友谊互联网； ８、亲亲密密全班福； ９、滑梯的回忆； １０、一路同行 第二周： １、毕业诗； ２、毕业歌； ３、幼儿园里的小学生； ４、快乐的小学生； ５、上学第一天； ６、学校在等我； ７、蓝盒子； ８、英勇者之路； 9、毕业典礼2023年9月大班教育教学工作方案范文新的学期就要来了，下面整理了大班教育教学方案，！大班教育教学方案一、本学期教育总目的：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进展。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格二、详细要求：(一)安康和动作开展：1、体格强健，机能协调开展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御才能2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理才能3、在老师带着下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动4、各种根本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确5、能平安的、纯熟的使用运动器械6、有一定的自我保护意识和才能，集体活动时能注意平安7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调二)语言和认知才能：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连接、清楚、较完好得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。
3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作5、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫;学习饲养、种植动植物的简单方法6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进展简单的分析^p 、判断、推理三)品德和社会才能1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好典范，行为习惯良好2、关心和保护周围环境，理解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，保护公物，保护周围环境4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能克制困难完成任务。
6、能主动与别人交往，能用多种方式与别人交流感情7、能在老师较少提醒下，遵守常规及游戏规那么，能遵守公共场所的规那么(如乘车、公园、戏院等)(四)审美艺术表现1、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的才能2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、开展想象力3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏才能三、详细措施(一)体育活动1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信赖感2、标准大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、课间操各一套3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，进步安康程度4、发动幼儿及家长共同参与废旧物品搜集，自制平安、实用的体育活动器具启发幼儿动脑筋一物多玩，开展创造性思维与才能，并引导他们平安地玩好，开展各种动作、技能，进步身体素质5、开展各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、把戏玩绳赛等，进一步进步幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。
6、结合各种教育活动，施行幼儿安康教育，通过多种渠道增进幼儿的安康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯二)教学活动1、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面开展本学期重点是恰当运用电视、DVD播放进展教学活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有时机接触更多知识、启思益智2、根据本班幼儿实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动与五大领域浸透式相结合的教学形式3、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的时机使幼儿理解社区、家乡，并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商店、超市等地方的联络，有效利用这些社区资，对幼儿进展生活、品德、纪律、法制教育，开阔眼界、进步素质，培养良好生活习惯和道德情操4、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动5、尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，对不同程度的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同程度上得到开展。
注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣三)游戏：1、尝试两班结合开展角色游戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和交流的时机创设一种民主、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进展教育，要特别关心那些胆小、开展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，开展自己，使全面开展的教育方针真正落实每个幼儿身上2、丰富幼儿的知识经历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容在游戏中引导幼儿学会观察、比拟、分析^p 、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题3、 通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，理解每个幼儿现有的自我成长才能的开展程度，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿自身才能的纵向开展，评价幼儿探究的投入程度发现和解决问题的才能，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的开展4、重视游戏的评价在老师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进展讨论的才能，通过讨论培养幼儿学会分析^p ，明辨是非的才能和创造力，开展下阶段游戏5、注重区域活动的指导，进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。
在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现6、 有方案的定期开展各种有规那么游戏、注重培养幼儿遵守规那么的好习惯，并引导幼儿去掉不合适本班特点的或陈旧的规那么，共同讨论商量出新的规那么将构造游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地浸透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联络四)日常生活：1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等3、对幼儿进展礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方4、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育五)观察：1、利用漫步把幼儿带进大自然观察周围事物2、调动幼儿多种感官感知周围事物，根据主题活动、季节变化、科学活动的不同，提供生动有趣的观察对象，有目的、有方案地安排幼儿参观、观察活动。
3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、保护自然角4、通过观看科学知识影碟、图片、书籍，提供操作、观察条件等方法，启发幼儿用正确的方法，从多方面去观察事物，从而获取有关事物的全面的、本质的信息六)劳动：1、开展叠被子、系鞋带、穿衣服等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活2、引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁，学做值日生，照料自然角等3、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事能尊重别人劳动的成果(如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等)四、本学期幼儿重点才能的培养1、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等2、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯(1)注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的修养学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象因此良好的倾听习惯的培养绝非小事我们将采取以下措施：多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的情况，清楚自己的说话的时机多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子提供倾听的时机给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓倾听角，提供倾听时机在活动中稳固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演2)培养规那么意识与执行规那么的才能包括：认识、理解教育环境中的有关规那么养成按规那么进展活动的习惯养成按指令统一行动的习惯学习制定活动的有关规那么，形成规那么意识3)培养任务意识与完成任务的才能包括：认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能学会正确对待自己的才能，做事有信心、有毅力4)培养入学意识包括：理解和熟悉小学的学习环境及学习活动理解和熟悉小学生的生活作息制度认识小学生的学惯用品，知道他们的使用方法 有向往小学、向往小学生的情感五、环 境 创 设1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的才能。
教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等才能轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛六、教育评价：1、对于每次每项活动，老师要认真做好教育评价工作，及时反思，以便理解教育是否合适每个幼儿的开展状况，表达活动过程的科学性、有效性2、关注每个幼儿自身才能的纵向开展，评价幼儿探究的投入程度，发现和解决问题的才能，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的开展3、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的开展，尊重幼儿的个体差异，要注重教育过程、开展过程中的差异，并且关注评价结果的差异评价的目的是为了更好地理解每一个幼儿的开展现状，给予他们不同的指导，促进他们在不同程度上的开展。
2023年大班教育教学工作方案【篇一】一、教材分析^p 通过数学活动培养幼儿的认识才能，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和理解数与数的互相联络，从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的才能大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识二、学生根本情况分析^p 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、才能等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的才能，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步三、学期目的1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数2.正确的方法书写1～10的数字3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右挪动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面考虑问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题9.培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速、四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手才能，培养孩子的艺术修养在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更明晰，更符合要求在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画2、其次，那么是手工手工中更多的是印画和贴画培养孩子的动手才能，让幼儿在操作中探究发现其中的微妙其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，进步幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手才能五、音乐方面1、音乐，是深受我班幼儿喜欢的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、得意在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。
音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活泼，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展示自我多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也仍然会把音乐教学做到，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进展观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析^p 等内在的思维活动所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的才能篇二】一：班级情况分析^p ：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关心别人的意识但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的才能都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的才能都相对弱些。
现分析^p 如下：1语言表达的连接性比拟好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音根本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强在美术活动中，幼儿的自己想自己画的才能有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强在探究活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的才能对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控才能、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在理论中进展反思，进步自己的理论程度，用理论去分析^p 理论存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动家长工作开展较好，家长能主动帮助老师搜集与主题相关的资料，积极与孩子进展探究，并认真填写各类调查表助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作方案如下：二：五大领域教育目的〔一〕、安康1、在群体生活中，保持愉快情绪准时来园，不随意缺勤2、形成保护公共卫生的意识，做事有条理活动后能迅速拾掇、整理物品3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的才能4、能关注自己的安康，会及时、准确地表述自己的安康状况，乐意承受医生的治疗5、有关心别人的意识6、学习适当的社交礼仪养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯7、积极主动参加体育锻炼8、自觉遵守规那么、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会控制情绪9、根本动作到达灵敏、协调、姿势正确10、开展跳绳等技能的活动11、能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动〔二〕、语言1、大方、乐意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话2、培养幼儿有条理地表达日常经历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达才能3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势理解字的构造、偏旁等5、掌握一定的词汇量及常用句子6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法〔三〕、科学1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题4、会用标准单位进展测量和比拟5、认识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探究和体验7、学会用观察、搜集、记录、统计等简单的科学方法8、会搜集、分析^p 、比拟资料，并大胆地推论9、理解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认〔四〕、社会1、能正确评价自己和别人，树立自信心2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物4、有爱心，关心、保护自己、别人及动植物5、理解不同地域、各族的风俗和文化6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识7、养成今天的事今天做的好习惯。
〔五〕、艺术1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏2、能感受不同风格的音乐3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品4、根本掌握3/4和2/4拍的指挥方法5、准确地按音乐的节奏做各种根本动作〔跑跳步、秧歌十字步、〕及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作6、能用不同的乐器进展合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进展演奏7、对周围环境中的事物敏感、好奇能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经历作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖8、理解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品9、能正确评价自己和别人和作品，并能分享和交流10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式三：家长工作：1、根据教育活动有方案地向家长进展半日活动和亲子活动及教育环境的创设2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合4、对生病幼儿能及时进展家访和 联络，必要时在幼儿园进展个别照顾。
5、定时向家长发放联络手册，加强互动6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进展沟通，共同教育幼儿，使其有所进步7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取四：卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进展隔离4、配合医生做好体检及疾病预防工作，防止传染病的发生5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进展全方位的锻炼和培养7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能五：幼小衔接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字学习拼音书写拼音和简单的运算才能2、培养幼儿能独立考虑的才能3、培养幼儿正确的握笔和坐姿4、在活动中适当地延长活动时间5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性布置适量的作业篇三】班级情况分析^p 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的才能都有了不同程度的进步他们身体安康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监视、互相提醒大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的才能有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的进步平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活泼但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒屡次；有部分孩子自理才能和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断进步语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心有些家长缺少和老师交流本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合才能培养详细措施：一、班级管理方面1.班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色3.做好家园的联络工作利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、 联络、家访、等手段与家长积极联络，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同面对二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作1.认真完本钱期大班各科教育教学目的能根据孩子学____点进展活动引申2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达才能3.加强班级特色教学本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学____点制定出符合本班幼儿开展的周方案和周目的4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的时机三、保育工作方面孩子安康，是一切目的实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等3.开展多样的户外活动〔1〕利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量〔2〕在活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进展分组或集体活动，并注意活动场地的选择〔3〕要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服〔4〕做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等〔5〕加强幼儿的平安意识教育活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技能如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假设不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：〔一〕集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不扯谎做了错事，也不必沮丧，改了就好4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护用完后，马上送还，并向人家道谢别人向自己借用东西时，应乐意地借给别人5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说“没关系”6.承受别人帮助时，要学会道谢7.走路时脚步要轻在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯9.在与人交往时，使用礼貌用语如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等〔二〕游戏活动中1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用能和小朋友友好合作地开展各种游戏2.在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友3.游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来；假设发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师4.游戏完毕后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
〔三〕上课、作业时要做到1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手2.要敢于在集体面前发表自己的意见发言时，态度大方，发言声音要响亮3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习〔四〕其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生2.保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复7.听到别人叫自己，要容许一声，不可不理不睬8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹五、环境创设〔一〕教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的才能。
教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程〔二〕幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等才能轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛2023大班教育教学工作方案一、现状分析^p 本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名全班幼儿较为活泼开朗，在上学期施行的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的进步，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究游戏活动中，幼儿对角色游戏非常喜欢，有自己的想法，能创造性的进展游戏并且乐意与同伴互相合作，能充分发挥自己的想象力和创造力愿意和同伴交谈，会用较清楚连接的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理才能，能手眼较协调操作材料和工具，较纯熟使用运动器械，并能注意平安。
在家长工作方面，家长非常配合幼儿园工作经常提出合理化的建议但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解才能还需要培养3、个别幼儿动作开展不协调，有部分的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限合作的方式、方法需要再培养6、幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步7、需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系二、班级学期目的〔一〕幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿愿意承受任务，努力做好力所能及的事情3、理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信6、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能7、喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动8、喜欢动手制作在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点14、能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病〔二〕老师方面结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念，努力进步自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做研究型的老师努力创设开放式的环境拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好〔三〕家长方面1、明确教育的方向，理解家长的思想观念2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵3、对幼儿园的工作予以支持理解幼儿园的特色教育配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、安康的开展三、详细措施〔一〕幼儿方面1、幼儿主动的参与目的的制定生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的2、幼儿自己创设喜欢的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域3、提供应幼儿丰富的生活经历。
让他们在理论活动中学习在活动中形成良好的社会关系多动手操作动手理论4、加强体育锻炼，保证幼儿身心安康的开展〔二〕老师方面1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的施行2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展3、在选择和使用材料上加以开放，支持和进步幼儿求异创造表现的才能4、及时的反思自己的教育行为和教育方法5、作研究型的老师要研培一体化，抓好科研工程〔三〕家长方面1、充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中大班第二学期科学的教学工作方案一、大班科学教育活动目的1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地考虑问题并尝试自己去解决问题2、理解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，保护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进展分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经历。
4、能积极、主动地参加讨论、探究等活动，具备合作学习的意识和才能，学会用多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念第六周 小豆豆发芽了 1第七周 什么能融在水里 1第八周 干净的水 1第九周 火的利用与危害 1第十周 找平衡 1第十一周 人体的外衣皮肤 1第十二周 各种各样的动物 1第十三周 动物怎样睡觉 1第十四周 “五一”节假 1第十五周 动物怎样行走 1第十六周 动物之最 1第十七周 动物是我们的朋友 1第十八周 我们向动物学本领 1第十九周 食物链 1第二十周 现代通讯工具 1第二十一周 垃圾的利用与回收 1第二十二周 总复习二、教学进度安排周次教学内容课时第一周 多变的世界 1第二周 我们生活的地球 1第三周 一年四季 1第四周 茫茫的沙漠 1第二学期大班语言的教学工作方案。
