2017-2018(1)六年级上册音乐教学计划(共2页)

精选优质文档-----倾情为你奉上2017-2018学年度第一学期六年级音乐教学工作计划 一、教材编排特点与重点训练项目教材在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；2、以审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创造新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性降低过难的要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了二、学生学情学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同 教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感三、教学要求（一）感受与鉴赏1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；2、听长短音；3、体验不同情绪的音乐；4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。

二）表现1、歌唱的正确姿势；2、每学年背唱４－６首歌曲；3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；4、能作简单的律动、歌表演；5、认识简单的节奏符号三）创造1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；2、歌词的创作活动；3、线条、色块、图形记录声音或音乐四）音乐与相关文化1、乐于与他人参与活动；2、用简单的形体动作配合音乐节奏；3、声音与生活的探索四、创新教学设计1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分 发展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性 最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验 五、教学进程安排周次教学内容课时1音乐的风格22两首风格不同的台湾民谣23 环球音乐探宝—拉丁美洲之旅24乘着歌声的翅膀25海鸥，我们的朋友26到这里来欣赏动漫歌曲27五彩缤纷的音色世界28校园歌曲29多彩的乡音210描绘古战场的音画211 音乐家——贝多芬2212儿童歌舞剧-《法图姑娘》213复习与回顾214复习与回顾215我能行栏目216学业评价：期末联欢会117期末复习2专心---专注---专业。