人教版八年级下册物理8.3摩擦力复习课ppt课件
大冶市实验中学大冶市实验中学 肖胜华肖胜华知识改动命运知识改动命运 创呵斥就未来创呵斥就未来1 1物体要接触物体要接触2 2接触面粗糙接触面粗糙3 3接触面有相互的压力接触面有相互的压力4 4有相对运动趋势或发生相对运动有相对运动趋势或发生相对运动与相对运动趋势方向或相对运与相对运动趋势方向或相对运 动方向相反动方向相反摩擦力产生的条件：摩擦力产生的条件：摩擦力的方向：摩擦力的方向：认识静摩擦力认识静摩擦力认识静摩擦力认识静摩擦力认识静摩擦力认识静摩擦力物体静止物体静止FNf(N)0.10.20.30.40.500.30.20.10.50.40.6静摩擦力与拉力的关系静摩擦力与拉力的关系静摩擦力静摩擦力=拉力拉力f=F知识回想滑动摩擦知识回想滑动摩擦力力1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生的妨碍相对运动的力叫滑动摩擦力面上产生的妨碍相对运动的力叫滑动摩擦力3、摩擦力的丈量：根据二力平衡原理，采用转换方法进展丈量、摩擦力的丈量：根据二力平衡原理，采用转换方法进展丈量2、方向：与相对运动方向相反、方向：与相对运动方向相反4、影响摩擦力大小的要素大小：、影响摩擦力大小的要素大小：1压力：在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大压力：在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大2接触面的粗糙程度：在压力一样时，接触面的粗糙程度越大，接触面的粗糙程度：在压力一样时，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大摩擦力越大6、减小有害摩擦、减小有害摩擦1减小压力减小压力 2减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度 3变滑动为滚动变滑动为滚动 4使接触面彼此分开使接触面彼此分开5、增大有益摩擦、增大有益摩擦1增大压力增大压力 2增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 3变滚动为滑动变滚动为滑动探求滑动摩擦力探求滑动摩擦力在探求在探求“滑动摩擦力的大小与哪些要素有关的实验中，小明猜滑动摩擦力的大小与哪些要素有关的实验中，小明猜测滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
他用一个测滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关他用一个带钩的木块、一个弹簧测力计、砝码、分别在木板、毛巾外表进带钩的木块、一个弹簧测力计、砝码、分别在木板、毛巾外表进展实验，如下图：展实验，如下图：1拉动木块时，要使木块在程度方向做拉动木块时，要使木块在程度方向做 运动，根据运动，根据 原理测原理测出摩擦力出摩擦力2甲、乙所示的实验是为了探求摩擦力的大小跟甲、乙所示的实验是为了探求摩擦力的大小跟_的关系，详细关系的关系，详细关系是：是：；甲、丙所示的实验是为了；甲、丙所示的实验是为了探求摩擦力的大小跟探求摩擦力的大小跟 的关系，详细关系的关系，详细关系是是 3由乙、丙所示的实验能否得出由乙、丙所示的实验能否得出“滑动摩擦力的大小与压力有关，为什么？滑动摩擦力的大小与压力有关，为什么？4由甲、丁所示的实验可以得出由甲、丁所示的实验可以得出 木板木板毛巾毛巾圆铅笔圆铅笔木板木板匀速直线匀速直线二力平衡二力平衡压力压力在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度在压力一样时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大在压力一样时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大答：不能；没有控制接触面的粗糙程度一样答：不能；没有控制接触面的粗糙程度一样滚动摩擦力小于滑动摩擦力滚动摩擦力小于滑动摩擦力FNf(N)0.51.01.52.02.500.30.20.10.50.40.6思索：滑动摩擦力与拉力有关系吗？思索：滑动摩擦力与拉力有关系吗？在压力和接触面的粗糙程度不变时，拉力增大，在压力和接触面的粗糙程度不变时，拉力增大，滑动摩擦力不变。
滑动摩擦力不变思索思索程度拉木块，木块从静止到滑动的程度拉木块，木块从静止到滑动的过程中，摩擦力如何变化？作出摩过程中，摩擦力如何变化？作出摩擦力与拉力之间关系的图像擦力与拉力之间关系的图像滚动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力用铅笔写字和用用铅笔写字和用圆珠笔写字，笔圆珠笔写字，笔与纸之间的摩擦与纸之间的摩擦力一样吗？力一样吗？身边的摩擦力身边的摩擦力一、增大有益的摩擦：一、增大有益的摩擦：1、增大压力、增大压力 2、增大接触面的粗、增大接触面的粗糙程度糙程度 3、变滚动为滑动、变滚动为滑动二、减小有害的摩擦：二、减小有害的摩擦：1、减小压力、减小压力 2、减小接触面的粗糙程、减小接触面的粗糙程度度 3、变滑动为滚动、变滑动为滚动 4、使相互接触的面彼此、使相互接触的面彼此分开分开思想导图思想导图摩擦力摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或曾经、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或曾经 发生相对运动时，在接触面上产生的妨碍相对发生相对运动时，在接触面上产生的妨碍相对 运动的力叫摩擦力运动的力叫摩擦力2、产生的条件：接触、粗糙、有压力、发生相对运动、产生的条件：接触、粗糙、有压力、发生相对运动 或有相对运动趋势或有相对运动趋势3、方向：与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反、方向：与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反4、分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力、分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力5、大小：、大小：丈量原理：二力平衡丈量原理：二力平衡影响要素：压力、接触面的粗糙程度影响要素：压力、接触面的粗糙程度6、增大有益摩擦，减小有害摩擦、增大有益摩擦，减小有害摩擦温而习之温而习之如下图，小明用如下图，小明用10N的力推木箱，木箱静止不动，的力推木箱，木箱静止不动，此时木箱与地面之间的摩擦力为此时木箱与地面之间的摩擦力为 ，改用，改用20N的力推时木箱依然不动，那么摩擦力为的力推时木箱依然不动，那么摩擦力为 ，当用当用30N的力推时木箱刚好做匀速直线运动，如今的力推时木箱刚好做匀速直线运动，如今用用40N的力推，那么摩擦力为的力推，那么摩擦力为 。
10N20N30N温而习之温而习之假设在地面上铺了一张很大的毛毯让他来挪动，由于假设在地面上铺了一张很大的毛毯让他来挪动，由于它和地面间的摩擦力太大而不容易拉动，不用任何器它和地面间的摩擦力太大而不容易拉动，不用任何器材，请他设计一个方案，可以比较容易挪动毛毯？材，请他设计一个方案，可以比较容易挪动毛毯？我该怎样办？我该怎样办？答：将毛毯卷起来，然后在地面上滚动毛毯由于滚动摩擦答：将毛毯卷起来，然后在地面上滚动毛毯由于滚动摩擦力比滑动摩擦力小力比滑动摩擦力小我的力气大，胜我的力气大，胜利属于我们利属于我们我们的摩擦力大，我们的摩擦力大，我们是赢家我们是赢家甲队甲队乙队乙队大冶市实验中学欢迎他大冶市实验中学欢迎他。
