小学高级老师竞聘演讲稿

小学高级老师竞聘演讲稿 　　我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广大老师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提升我做了12年的班主任，这12年使深深地认识到班主任工作的主要意义就在于----班主任是党的教育路线、方针政策的落实实施者，是德、智、体、美、劳全方面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人　　那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；　　1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣　　老师对学生的爱源于母爱，盛于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱　　老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发她们扬帆前进比如，我班里有个女孩叫庄玉婷　　她学习很好，可是就是不敢在同学面前讲话，只要站起来就担心，一个字也说不出来同学们全部替她着急　　她也成了我班有名的“胆小者”为了帮助她练习胆量　　我常常课上提问她，全部是些很轻易的问题，怕她碰到难题担心就更不敢说话了而且私下常常找她谈心，激励她　　而且我发觉她的英语很好在学校每七天一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗诵。

　　她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来同学们也很激动，在她的领读下，全部放声的读了起来　　以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来有一位同学曾这么评价她的演讲　　她说：“老师，今天庄玉婷的朗诵即使不是很流利，不过她最终能够大胆的走到前面来了我以为她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战　　”我听了以后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美　　2：培养学生自主创新，成为集体的主人3：点燃学生心灵的火花　　从经验型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，也是目前老师共同追求的目标教育实践证实，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能含有不竭的生命力　　作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些相关儿童发展的心理学知识，多掌握部分促进儿童发展的心理教导方法，充足了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用老师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的主要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能全部能最充足的表现出来我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子全部生活在被欣赏中，不停地体验成功，愉快成长。

　　我班的颜世强同学学习通常，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出部分较冲动的事不过我发觉，她对卫生区管理工作很感爱好，愿意做值周生　　不过在全班推选值周生时，很多同学不一样意她，她表现的情绪很低落于是我单独找其谈心，了解了她的想法，并帮她分析了同学们为何不一样意她做值周生的原因　　她表示只要能做值周生，愿意更正缺点，严格要求自己于是我征求了全班同学的意见，并让她在全班表态，赢得同学们的信赖和支持　　最终她当上了值周生她在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归　　而且还负责不校园打扫的干洁净净，而且在各方面严格要求自己我立即地在全班肯定她的进步，同时，对她提出更高的要求，逐步地她在学生面前树立了威信　　面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让她站起来，大步向前走爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略，爱更是一个伟大的情感，它能发明新的人　　　　 　　 。