新村小学校长是谁 新村小学期末总结会校长为老师戴红围巾并鞠躬致谢

新村小学校长是谁 新村小学期末总结会校长为老师戴红围巾并鞠躬致谢 　　文章摘要：新村试验小学的多功效厅里一片火红,每位老师脖子上全部系着一根温暖的红围巾,这是学校对老师们辛劳一学期的回报. 校长李青春为老师戴上红围巾并致谢 新村试验小学供图 华龙网发 华龙网1月25日15时56分讯1月22日,新村……　　　　摘要 1月22日,新村试验小学的多功效厅里一片火红,每位老师脖子上全部系着一根温暖的红围巾,这是学校对老师们辛劳一学期的回报. 校长李青春为老师戴上红围巾并致谢 新村试验小学供图 华龙网发　　华龙网1月25日15时56分讯1月22日,新村试验小学的多功效厅里一片火红,每位老师脖子上全部系着一根温暖的红围巾,这是学校对老师们辛劳一学期的回报.当日,学校举行了“美和我同行”2021-2021学年度上期学校工作总结会,校长李青春回顾了2021年学校各项工作,以后她为老师们一一戴上红围巾并鞠躬感谢.　　“假如说,预见方能遇见的话,那么,回看才能看清、看准、看透.”李青春说,2021年,新村试验小学文化建设成体系,成功确立“以美育美 各美其美”的教育理念,架构起“新村教育之美”品牌的关键要素,包含校训、办学愿景、学校精神、校赋、校徽等.　　这一年,学校在课程改革的道路上且行且反思,走得艰苦,却收获颇多:2021年初形成了学校课改的思绪和框架,出台了《新村试验小学深化课改实施方案草案》；建构了学校的“新美课程体系”,发明性地校本化实施国家课程,形成学校个性特征的基础性课程和拓展性课程,如“尚美”社团俱乐部课程、“弘美”德育体验活动课程、“玩美”专题研究性学习课程和“美感启蒙课程”等；开展“新美课堂”探索实践,努力打造“生本、求真、创新、尚美”的“新美课堂”文化,构建“自主习得+互动提升+反馈巩固”的“新美课堂”基础范式,同时各学科灵活构建含有学科特点的变式；探寻基础性课程校本化实施的“新美课堂”路径,以“整合”和“融合”为思想,实施学科课程的整合、学习方法的整合、课程和生活的融合.　　2021年,学校继续加强师资建设,前后派出老师到深圳、上海、北京、厦门等地参与微课程、新课程改革、学生关键素养、未来学校建设等专题学习交流学术活动,开阔老师的视野,活跃老师的身心,同时也辐射了学校教育品牌的影响力.　　“回首2021年,有太多第一次,有太多感动和收获,展望2021年,我们任重道远,我们仍然带着使命和爱,抬头挺胸,坚定地‘和美同行’,努力展现当今教育创新的大智慧.”李青春说.　　随即,会上表彰了本学期优异班级和优异老师.最终,李青春为每位老师戴上红围巾,并一一鞠躬、握手致谢,感谢老师们辛勤的工作.。