七年级语文作文指导ppt课件第一单元-列作文提纲
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-7-23,,‹#›,第一单元,列作文提纲,第一单元列作文提纲,1,“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉着网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳古人认,2,作文提纲，就是整篇文章的“总绳”列作文提纲，就是先穿好总绳它是构思、布置篇章的具体外在表现形式作文提纲，就是整篇文章的“总绳”列作文提纲，就是先穿好,3,一、制定作文提纲应注意的问题,,,要列好作文提纲，必须注意以下几点：,,什么时候列最好一般说，作文提纲，应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用一是,一、制定作文提纲应注意的问题 要列好作文提纲，必须注,4,初学作文时，作文提纲宜细不宜粗随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些列些什么内容一般的作文提纲，主要是确定什么中心，选用哪些材料，用什么结构表现，哪儿详、哪儿略，同时应该定下题目，确立顺序。
把以上内容用简要句子写,下来就列好提纲了写作时，我们照着写，写出来的文章就有中心、有条理、有重点了二是,三是,初学作文时，作文提纲宜细不宜粗随着构思、布,5,,列出提纲后，还要对整个构思做一次全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？所选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，再做出必要的修改自己满意了，才动笔行文,四是,列出提纲后，还要对整个构思做一次全面的推,6,养成“不列提纲不作文”的习惯一些同学下笔前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量思其原因，主要就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯五是,养成“不列提纲不作文”的习惯一些同学下笔前不,7,作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章来就容易一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法一）范例分析：,分析下面三份提纲，学习应该如何拟写提纲。
二、如何拟写提纲,,,作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章来就容易,8,第一份：题目：,《,记一次劳动,》,,,段落：,（,1,）开头,（,2,）劳动经过,（,3,）结尾,,这份提纲过于简单因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分，这提纲写了也白写，有什么价值呢？需推想出文章的内容和情节，才体现提纲的价值啊！,点评：,,,第一份：题目：《记一次劳动》 段落：（1）开头,9,,第二份：题目：,《,他进步了,》,通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，赞美小冬勇于改错的精神中心思想：,,,第二份：题目：《他进步了》 通过,10,,（,1,）以前小冬常常打架骂人详写） （,2,）最近小冬做了两件好事略写） ①为学校栽了两棵小树 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主 （,3,）在班会上，老师表扬了他详写）,段落大意：,,,（1）以前小冬常常打架骂人详写） （2）,11,这份提纲的明显毛病是详略不当重点应该写小冬,“,进步的表现,”,，而提纲中把,“,以前,”,的表现和老师的,“,表扬,”,确定为重点。
如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的,——,小冬,“,勇于改错,”,的精神从哪里看出来的呢？,,点评：,,,这份提纲的明显毛病是详略不当重点应该写,12,第三份：题目：,《,我的外公,》,用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人,,,结构安排：,,,（,1,）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公略写）,,中心思想：,,,第三份：题目：《我的外公》 用三,13,（,2,）中心部分：,,①外公“立体利用时间”,——,在一段时间内完成了看书等四件事以描写亲眼见到的动作、神态为主,——,详写）,,,（2）中心部分： ①外公“立体利,14,②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书以描写亲耳听到的语言为主,——,略写）,,③外公教育我从小要认真读书以描写语言、神态为主,——,略写）,,（,3,）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬采用侧面描写）,,,②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书以描写亲耳听到的,15,这份提纲列得比较好 第一、中心思想明确、集中，有教育意义；第二、,“,立体利用时间,”,选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育,“,我,”,从小认真读书；第三，重点突出，主次明，有详有略，写法多样。
,点评：,,,这份提纲列得比较好 第一、中心思想明确、,16,（二）作文提纲一般包含三部分内容：,,,1.,题目要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间2.,主要内容和中心在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想 ,,,,,,（二）作文提纲一般包含三部分内容： 1.题目要把题目（或补,17,,3.,结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意以下几点：,,（,1,）安排好材料的组织顺序先写什么，后写什么；全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来 ,,,3.结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意以,18,（,2,）确定好重点写的内容依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明,“,详,”,、,“,次详,”,、,“,略,”,等字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序 ,,,,（2）确定好重点写的内容依据表达中心的需要，确定出哪些内容,19,（,3,）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明 ,（,4,）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
,（,5,）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下3）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾,20,,【,参考示例,】,下面是一则比较优秀、实用的作文提纲,,题目：,难忘的一件事,,主要内容：,我的脚扭伤，周丽照顾我中心思想：,表现周丽关心同学、急人所急的美好品质,,,【参考示例】下面是一则比较优秀、实用的作文提纲 题目：,21,,结构安排：,（,1,）在练习跳绳时，我扭伤了脚略）,①周丽把我扶到她的家次详） ,②周丽给我洗脚，喷,“,好得快,”,详） ③我好了一些，周丽又小心地搀我回家次详）,,（,2,）周丽同学热心照顾我重点段）,,,,(3),我十分感动，至今记忆犹新略，点题）,,,,结构安排：（1）在练习跳绳时，我扭伤了脚略）,22,（三）拟写提纲的步骤：,,作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个步骤1,．,审清题意，确定中心,,写出文章的中心思想，这是整个提纲的灵魂中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了 ,,,,（三）拟写提纲的步骤： 作文提纲对写作文有这么多的好处，那,23,,文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以事件为题的，有以时间为题的，还有以地点为题的,……,遇到一个题目，我们,首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步,,,文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以事件为题的,24,有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定文章要表达的中心了如在题目,《,记一个助人为乐的同学,》,中，,“,一个,”,、,“,同学,”,是限制词，中心词,“,助人为乐,”,就是要表达的中心,,,有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄,25,另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件,……,对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心如,《,六一节见闻,》,这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了你通过写“六一节”的见闻，可以表现少年儿童的新面貌，也可以反映社会新风尚，还可以歌颂一位有美好品质的人,……,,,另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间,26,,对于含义较深、有象征意义的题目，如,《,温暖,》,、,《,友谊,》,等，需要先审清题意，再确定中心 ,列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心选择材料，并写下来。
,,,2,．围绕中心，选择材料,,,,对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友,27,选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，让我们围绕中心，选择一下材料 ,,,选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈,28,,题目：,《,我战胜了懒惰,》,,中心：,当我们懒惰得想放弃时，总有意外的事情蕴含着意外的哲理，让我们战胜惰性，重新鼓起生活的勇气材料：,,（,1,）我理科差，但老师总是夸我聪明，希望我能改掉懒惰的毛病，提高理科成绩题目：《我战胜了懒惰》 中心：当我们懒惰得想放弃时，总,29,（,2,）生活中有许多懒惰的人，他们各有自己偷懒的方法,（,3,）我看见一个小男孩在河边折纸船，放到河里的两只都沉了，但他说没关系，又开始折新的纸船继续尝试2）生活中有许多懒惰的人，他们各有自己偷懒的方法（3）,30,（,4,）一些顺应人类惰性的发明，实际上却推动了人类进步，从洗衣机等电器，到汽车、网上购物等都是5,）我从孩子身上得到鼓舞6,）意外的事蕴含意外的哲理，这些事能帮我们战胜惰性，鼓起勇气面对生活中的困难,。
4）一些顺应人类惰性的发明，实际上却推动了人类进步，从洗衣,31,,从这份提纲中，我们可以看出，材料（,1,）、（,3,）、（,5,）、（,6,）能表现文章要表达的中心而材料（,2,）、（,4,）不能表达文章的中心因为材料（,2,）写偷懒的方法，好像偷懒理所当然似的，这不符合中心材料（,4,）中所写的是某些发明,,,从这份提纲中，我们可以看出，材料（1）、（3）、（5）、,32,部分，实际助长人类惰性，这也在片面扭曲发明的用意，为懒惰辩护因此，材料（,4,）和战胜懒惰的中心也无关所以，可以把材料（,2,）、（,4,）舍去这样，留下的材料就都能表达中心了部分，实际助长人类惰性，这也在片面扭曲发明的用意，为懒惰辩护,33,,3,．明确中心，安排顺序,在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步 ,,,3．明确中心，安排顺序 在围绕中心、选择材料的基础上，,34,安排材料顺序常见的方法有：按时间顺序编写（早、中、晚）；按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；按事情发,材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有：按时间顺序编写（早、中、晚）；按,35,展的顺序编写（开始、经过、结果）；按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）；按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园等）一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人和抒情的文章，多按事情发展顺序列但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容、写法来决定,,,,展的顺序编写（开始、经过、结果）；按人物活动过程编写（先做什,36,,就前文提到的,《,我战胜了懒惰,》,的提纲来说，可以从,“,我,”,懒于思考理科问题的特点写起，再写见到小男孩不折不挠地折纸船，放纸船，最后写,“,我,”,若有所悟，决心改变学习理科时懒惰不愿思考的习惯，并点明中心,下面是,《,我战胜了懒惰,》,已调整好了段落安排顺序的提纲，这样会更有助于明确表达中心,,,就前文提到的《我战胜了懒惰》的提纲来说，可以从“我,37,,段落安排：,,,（,1,）我因为懒惰不愿思考而不爱理科老师夸我聪明，希望我能改掉懒习惯，提升理科成绩2,）我做数学题目遇阻，很烦，来到河边，猛地听见孩子说什么东西沉了。
段落安排： （1）我因为懒惰不愿思考而不爱理科老师,38,,（,3,）我在河边看见小男孩不屈不挠地折纸船，希望有一只可以走远一点不那么容易沉没,,（,4,）我从小男孩身上得到鼓舞，若有所悟5,）点明主题：有些意外的事蕴含意外的哲理，这些事能帮我们战胜惰性，鼓起勇气面对生活中的困难3）我在河边看见小男孩不屈不挠地折纸船，希望有一只可以走,39,,4,．突出中心，详略得当,,,根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步,,,4．突出中心，详略得当 根据表达中心的需要，安排所,40,怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上,“,详写,”,对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上,“,略写,”,下面的这份提纲，就说明了这一点怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中,41,,题目：,珍惜时间的张伯伯,,主要内容：,访问工程师张伯伯中心思想：,通过访问工程师张伯伯，,“,我,”,懂得了珍惜时间的意义,,,题目： 珍惜时间的张伯伯 主要内容：访问工程师张,42,,结构安排：,,(1),在访问张伯伯的路上我和爸爸的谈话及我的心情。
略写）,,(2),我们和张伯伯交谈的情景详写,),①他在工作中是怎样具体节省时间的 ②他对珍惜时间的看法 ③他对我的希望,（,3,）我的感想和收获略写,),,,结构安排： (1)在访问张伯伯的路上我和爸爸的谈话及我,43,,从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、主要内容和中心思想、结构安排、注明详略四部分 按照以上四个步骤，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括,44,【,写作提纲,】,,,他变了,小华沉迷网络游戏由一个好学的孩子变成厌学并荒废学习的孩子,沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业,,题目：,主要内容：,中心思想：,,,【写作提纲】 他变了,45,第（,1,）自然段：（引起下文）妈妈的感叹一笔带过）,第（,4,）自然段：,(,不再勤奋,),写小华家早上的车铃声和晚上的读书声消失略）,,结构安排：,,第（,2,）自然段：（好学）写小华家早上的车铃声和晚上的读书声略）,第（,3,）自然段：（迷上游戏的伏笔）小华的父母送他电脑。
一笔带过）,,,第（1）自然段：（引起下文）妈妈的感叹一笔带过）,46,第（,5,）自然段：,(,沉迷电脑、厌学,),通过我的一次拜访，写我亲眼看见小华沉迷游戏机的情景详）,第（,6,）自然段：（荒废学业）我偶遇小华，发现小华成绩一落千丈略）,,第（,7,）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨一笔带过）,,,第（5）自然段：(沉迷电脑、厌学)通过我的一次拜访，写,47,【,参考范文,】,,以前妈妈总是无限羡慕地感叹：,“,你要是能学到他十分之一就好了,……”,,,他，是我的邻居，叫小华，曾经是这栋楼里数一数二的好学生，乖孩子每天清晨，当我还窝在被窝时，楼下便传来清脆的车铃声，那是他上学的信号；傍晚，当我沉醉在音乐中时，却总能听到隔壁郎朗的读书声他变了,,,【参考范文】 以前妈妈总是无限羡慕地感叹：“你要是能学到,48,那一次，他又考了全班第一他父母便 送他一台电脑以示鼓励可之后，他却变了不知道从什么时候开始，那清脆的车铃声听不见了，匆忙上学的人潮中，也没有他的身影晚上，无论我怎么期待，那郎朗的读书声就像石沉海底，再也听不见了他，到底怎么了？,———————————,——————————————,————————,————————,————————————————,,,那一次，他又考了全班第一。
他父母便 送他一台电脑以示鼓励49,一次偶然的拜访让我看清了真相那一天，我像往常一样拿着不懂的题目去请教他进门后，我却惊讶地发现，本来整洁的房间一片狼藉木桌上书籍的位置已经被一台电脑取而代之，桌上还零落地放着几个方便面盒子他正聚精会神地敲打着键盘我凑近一看，那花花绿绿的，不正是游戏网页吗？他似乎没有注意到我，好一会儿才抬起头来，,“,你怎么了？,”“,我,……,我来请教你,……”,,他瞅了我手上的练习册一,————————————————————————,,,一次偶然的拜访让我看清了真相那一天，我像往常一样拿着不,50,眼，似乎明白了，,“,我没空，不要烦我！,”,他不耐烦地打断我，又埋首到键盘里，隐约还听到他冷哼了一句，,“,题目那么多，哪学得完啊！玩电脑游戏比学习爽多了,……”,他的话一字一句敲在我的心上，那个熟悉的身影，此时此刻，我突然觉得他好陌生他变了，那个热爱学习，谦虚有礼的他，怎么不见了？一台电脑，真有这么大的能耐？,,,,眼，似乎明白了，“我没空，不要烦我！”他不耐烦地打断我，又埋,51,,之后，我偶尔也会碰见他每次都是擦肩而过他神情憔悴，麻木，哪有一点过去的影子呢？他的成绩也一落千丈，直至中考也不见起色。
最终，他落榜了，只考上一所名不见经传的小学校每次听到,“,嗒嗒,……”,键盘声，妈妈总会不厌其烦的唠叨：,“,你可别学呀,……”,,——————————————,—————————————,,,之后，我偶尔也会碰见他每次都是擦肩而过他神情憔悴，麻木,52,,在提纲的基础上，文章在该详的地方详，加入了具体的描写，添加了血肉；该略的略，一笔带过，但也不单调枯燥，因为，几乎所有略写内容都运用描写的手法，写得很生动这样的处理，就是对提纲负责的态度文章自然也就写得不错了你看，照着提纲写作文，是不是很省事呢！,“,磨刀不误砍柴功,”,，让我们也来养成列提纲的好习惯吧！,◆点评,:,,,在提纲的基础上，文章在该详的地方详，加入了具体的描写，添加,53,,试着在审题、立意、选材的基础上列一份提纲：,,,题目：,《,一次,_________,的考试,》,,,,要求：,,（１）写一篇记叙文,（２）字数不得少于,500,字,（３）凡涉及校名、人名、地点时，一律用,××,代替,,,试着在审题、立意、选材的基础上列一份提纲： 要求：,54,参考答案,题目：,一次不寻常的考试,主要内容：,因为在雨夜中助人，我扭伤了脚，因此在舞蹈考试中失败了。
,中心思想：,虽然我在舞蹈考试中失败了，但却在做人的考试中交了正确答卷参考答案题目：一次不寻常的考试,55,,,结构安排：,（一）开头： 点出主题，人生路上有各种各样的考试，我经历过一次不寻常的考试略）,,,（二）主体部分：,1．刻苦练功,——,准备参加芭蕾舞学校招生考试次详，做铺垫 2.夜雨助人,——,试前一天晚上发生的事引出下文，用环境描写一笔带过七年级语文作文指导ppt课件第一单元-列作文提纲,56,,3,．意外遭遇,——,途中扭伤了脚详，写出痛苦和坚持 ,,4,．考试失败,——,脚伤造成的结果次详，内心痛苦，但能从另一个角度反思事情的意义，从而感悟成功3．意外遭遇——途中扭伤了脚详，写出痛苦和坚持 ,57,（三）结尾：对这件事的看法,——,我舞蹈考试失败了，但却在做人的考试中交了正确答卷略，点出主题三）结尾：对这件事的看法——我舞蹈考试失败了，但却在做人的,58,,题目：,童年的一件趣事,,要求：,1.,列出写作提纲2.,交代清楚记叙的要素3.,记叙的,“,经过,”,要具体4.,不少于,500,字题目： 童年的一件趣事,59,【,写作提示,】,,1.,要认真审题。
这次作文训练的题目是,“,童年的一件趣事,”,，题目告诉我们：这要求写一篇侧重,“,记事,”,的记叙文，所记的事是,“,一件,”,，事件的内容要突出,“,趣,”,——,要有趣，而且事件必须是发生在,“,童年,”,时代,,,【写作提示】 1.要认真审题这次作文训练的题目是“童年的,60,,2.,记事要清楚要把事情的来龙去脉、前因后果交代清楚，这是记事的基本要求要把事情记叙清楚，就要尽可能把记叙的要素写清楚，也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，其中尤其要注意的是,“,经过,”,一定要写细一些2.记事要清楚要把事情的来龙去脉、前因后果交代清楚，这,61,谢谢观看,,谢谢观看,62,。
