文明校内创建工作总结

文明校内创建工作总结 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真的写一份工作总结了我们该怎么去写工作总结呢?下面是我为大家带来的文明校内创建工作总结，盼望大家喜爱! 文明校内创建工作总结1 我校为了创设育人环境，提升学校品牌，乐观创建文明校内制定了新的奋斗目标，在创建文明校内活动中，我校加强领导、统一熟悉、落实措施、管理到位、责任到人现在的校内中，师生文明，遵纪守法，训练秩序好，校内环境干净美丽，为师生制造了良好的工作学习环境我校在创建“文明校内”方面做了如下工作： 一、乐观做好筹划预备工作 在开展创建文明校内中，我校利用每周星期一升旗讲话、学校宣扬栏(分别出版了“学会感恩，塑造完善人生”、“励志成才，共创和谐文明校内”、“养成良好习惯，成就美妙人生”、“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”“钱塘学校同学文明礼仪三字经、钱塘学校平安训练三字经、钱塘学校同学在校行为习惯三字经”等栏目)以及各班级黑板报，作进一步的宣扬动员工作各班召开主题班会，班主任向同学作宣扬动员工作，让同学就什么是“文明校内”以及如何创建“文明校内”绽开争论。

加大力度整治校内环境，包括： ①加强教室环境布置，各班级教室换上题为“文明守纪，勤学慎思”的新班风牌，设置公布栏、学习园地、卫生角等栏目 ②刷新题为“与时俱进，开拓进取”围墙大红宋体字 ③净化、美化教室、试验室、体育器材室、阅览室，除去操场杂草，修剪花草树木，彻底清理卫生死角 二、进一步开展文明礼仪训练，规范同学言行 ①依据《学校生日常行为规范》，结合我校实际，制定更为具体的《钱塘学校同学日常行为规范》 ②班级礼仪训练：由班主任负责，利用班会时间，学习《钱塘学校同学日常行为规范》 ③少先队礼仪训练：利用升旗仪式国旗下讲话，对同学进行礼仪训练 ④每班推选五名同学，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等状况各班主任负责) ⑤通过家访、电访了解同学在家里的礼仪表现，要求同学找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改 ⑥实施同学日常行为规范学月量化考评 三、在深化开展“文明实践”，培育宽敞胸怀训练活动中，在同学中乐观开展“文明使者”行动，要求每个学在校做文明同学、在家做文明孩子、在.做文明小公民 ①“在校做文明同学”主要是要求同学遵守日常行为规范，争做文明同学。

重点是努力做到四个提倡：提倡同学自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等;提倡同学爱惜公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等;提倡同学正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等;提倡同学参与文明的课间活动，拒绝担心全、不健康的活动值日老师、执勤同学负责监督检查) ②“在家争做文明孩子”主要是要求同学留意生活细节，争做文明孩子重点是努力做到以下四个提倡：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客各班主任利用家访，了解同学在家的文明礼仪表现是否有所进步) ③“在.争做文明小公民”主要是要求同学留意各个场合的文明与礼节，呈现文明小公民的风采重点是努力做到四个提倡：文明乘车、文明走路、文明购物、文明游园各班主任通过班会课和活动课，指导同学做到上述要求) 四、建立健全心理健康训练三预机制 我校组织老师学习《广东省中学校建立心理危机“三预”工作机制实施方案》(试行)，要求老师在工作中仔细落实该方案，培育同学良好的心理素养 五、开展“感恩〃励志”主题训练活动训练包括以下几方面： ①感谢祖国培育之恩; ②感谢父母哺育之恩; ③感谢老师教导之恩; ④感谢.关爱之恩 主要活动： ①我校在前楼悬挂了“学会感恩，励志成才”大条幅，渲染主题训练活动的氛围。

②高班级中开展“感恩〃励志”征文竞赛要求每位同学给自己心目中的恩人写一封感谢信，要求事迹真实感人，行文通顺流畅，书信格式正确，字数在600左右四、五、六班级各选出一篇优秀稿件送教育处 ③各班利用班会时间，开展“我感恩我成长”主题演讲竞赛、“感恩祖国，励志成才”、“感恩的心”主题班会依据自己的成长经受，在班上叙述自己知恩、感恩、报恩的事迹，要求事迹真实感人 ④注意做好真情训练，我校于第8周组织同学到电教室观看《美妙心灵》、《我的左脚》等感恩励志的影视 ⑤第9周进行校性朗读竞赛，极大地激发了同学的学习热忱 通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建文明校内工作的熟悉，促进了学校整体工作和同学素养的全面进展，也受到了上级领导和.的好评我们将进一步加强管理，为创建文明校内作出贡献 文明校内创建工作总结2 在创建市级文明校内中，我校全面贯彻党的训练方针，遵循办人民满足训练的理念，乐观实施素养训练，用“扎实细致、科学规范、开拓创新”的工作原则，推行精细化管理，加大训练教学改革，从各方面取得了可喜的成果，详细状况总结如下 一、更新训练理念，探究科学的管理模式 我们利用周会组织学校领导、老师学校新的管理理念、先进阅历，师德理论、典型案例。

以达到更新理念，提高训练教学水平进一步规范领导值日制度，值日期间对训练教学管理负全责(常规教学管理、放学、课间、晚上休息平安巡查，对突发大事的处理) 在老师中提倡学校管理无小事，事事皆育人学校管理无闲人，人人皆育人，学校管理无盲区，到处皆育人，学校管理无空时，时时皆育人;训练无小节，到处是楷模的思想，要用对同学爱心，对家长热心，对事业忠心，对同事真心，对学校关怀的标准严格要求自己，以爱岗敬业为起点，以学问渊博、严谨治学为根本，以依法执教、廉洁从教为品行在全校大力推行“问题在一线发觉，困难在一线解决，阅历在一线总结，典型在一线推广，任务在一线落实”的一线工作法形成了“民主依法，管理注情，凝聚师心”的工作机制 二、强化德育工作，创建平安校内 我校德育工作始终遵循“以人为本，育人为首”的原则，以创建文明校内、和谐校内、平安校内为动力，以提高同学素养为根本，以养成训练平安训练为突破口，以的与队伍建设为抓手，以同学喜闻乐见的活动为载体，着力搭建德育工作平台，深化开展“五项训练”即：“爱国主义训练、思想品德训练、感恩训练、养成训练、平安训练”，坚持五抓，即：“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”。

不断探究德育工作的途径，拓展德育工作的新领域，开创德育工作的新局面 1、深化班级管理 班级管理是学校管理的重中之重我校在班级管理是这样做的 (1)加强班主任工作，提倡班主任要有吃苦精神，要有奉献精神，要有“三心”即：热心，耐心，爱心做到“三勤”即：勤观看、勤指导、勤督促定期召开班主任研讨会，针对训练中的典型现象，典型问题，训练方法，大家集思广益，相互借鉴 (2)设立文明班评比专栏，对班级的纪律、车管、卫生等进行评比，做到日查、周公布、月总结 (3)开好晨会和主题班会，各班主任细心设计备课，确保班会的主题鲜亮、内容充实，形式多样，效果良好 (4)各班开拓了“班级动态、奋斗目标、完成措施、学习纪律卫生标兵、名人名言、老师寄语、同学诺言”栏目让同学在老师的盼望和赏识中激发进取欲望，用名人名言励志，在评比中体会胜利的欢乐，兑现自己的诺言 2、落实养成训练养成训练我们遵循“从大处着眼，小处着手”的原则，从一点一滴抓起， (1)开学初，我们组织同学集中学习《学校生日常行为规范》、《文明同学标准》、《学校生守则》以及有关规定细则，使同学有规可循，有法可依，并由他律向自律转化。

(2)开展“养成训练月”主题活动，在养成训练月活动训练中，我们制定了具体的活动方案，细化了活动条例，从同学的仪容仪表到言谈举止都有明确的规定，确保活动月成效显著 (3)建立文明监督岗，负责养成训练的日常监督，培育同学自我监督意识 (4)开展德育加油站活动，利用班会让部分同学将自己一周来的表现照实汇报，并以自评、互评、师评等方式反思让每个同学在反思中自省自悟，通过强化养成训练，同学语言文明白，仪表端正了，行为端正了，校内风气净化了，从而使同学身心得到健康进展 3、培育校内文化 校内文化对同学的成长有着潜移默化的作用： (1)重视周一的升旗仪式，由同学撰写国旗下的演讲稿，内容贴近学校生活，关注同学的行为，关注身边的小事，从小处着眼，从小事从揭示出大道理同学的演讲在庄重的国旗下，在严厉 的气氛中，收到了良好的训练效果 (2)利用校内网站、校内广播、校内板报、校报训练的优势，引导同学、武装同学、塑造同学，使同学潜移默化中得到启示，受到鼓舞 (3)开展丰富多彩的文体活动如红歌赛、英语绘画、国学经典朗诵赛、绘画书法展以及各种体育竞赛，陶冶了同学的情操，提高了同学的综合素养，同时通过活动发觉了同学的特长潜能，并适时引导，不断开发。

(4)开展国学经典诵读活动，让同学在诵读中体会国学经典的博大精深，富有哲理中华民族五千年的历史，在诵读中明圣人理，知天下事，在诵读中养性，在诵读中亲近经典，在亲近中喜爱经典在喜爱中弘扬中华文化 4、重视法制平安训练 学校平安重于泰山，我校坚持平安第一，预防为主的原则细化工作责任，强化工作措施，将平安训练贯穿于学校工作的全过程学校通过各种制度和措施，保障平安工作的落实;通过开展平安学问演讲，做专题报告，举办平安征文大赛等形式，丰富师生的平安防范学问，强化师生的平安意识;通过形式多样实践演练，提高师生的自我防护爱护力量坚持从大处着眼，从微小处着手，坚持训练与管理、预防与引导、治理与建设相结合 (1)宣扬疏导，提高熟悉，利用各种行之有效的形式反复对同学进行平安训练，使同学熟悉到“从讲平安，事事讲平安，到处讲平安，一生才平安”“居安思危，才能防微杜渐”印发了平安宣扬单，特殊是流行病的预防学问宣扬，明确病从口入的道理，引导同学了解传染病的途径，预防的方法，传染病的症状，训练同学讲究卫生，远离传染病源通过致家长公开信，与家长鉴定平安责任书，使同学明确平安的重要性，加强同学节假日的监护工作。

(2)建章立制，齐抓共管使同学的平安工作沿着制度化、科学化、法制化轨道迈进 (3)严防死守，明确责任建立了平安责任追究制度，于各老师、各班级签定了平安责任书，建立了校内平安定期检查、排查制度，安装了广播系统，增加了摄像头，确保校内平安在我们的视线以内，不定期地收缴同学中管制刀具，准时发觉并调解同学中的冲突，排解隐患加强门卫制度，门卫24小时有人值班，设置了《来访登记表》，家长来访时间告知牌，门房中贴有老师、班主任联系电话，来访人员必需通电话联系走访人防止了一些不法分子混入校内，建立重大特大平安事故预案，自然灾难预防案，并进行了必要的平安防范演练 (4)强化交通平安训练我校要求班主任利用晨会、班会开展交通平安宣扬活动要把交通平安挂在嘴边，周周讲、会会讲、反复讲，让同学提高平安意识，自觉遵守交通平安 (5)严格遵守上级规定的作息时间，不允许同学提前到校，也不允许延缓放学时间并印发了致家长的一封公开信总之，我校把平安训练渗透于学校管理，学校训练活动的各个“毛细血管”中，打造了“平安每天讲，时时抓”的平安校内 三、优化教学过程，打造特色课堂 (1)学校遵循“专家引领，同伴互助，个人反思”的原则，全面打响了校本培训和校本教研的攻坚战，充分利用国家远程培训方案，鼓舞老师边学习边实践边沟通，快速将学到的学问转化为业务力量，并写下体会与总结，不断反思有效的提高了我校老师的整体教学水平。

(2)校本学习规范化，学校组织老师每周集体学习一次，要求老师每天学习一小时每周记写学习笔记一千字，每学期读一本教学专著，写两篇高质量的教研论文，使老师在“外引内修”的过程中完善自己，进展自己、超越自己 (2)帮助于课堂教学的竞赛评比活动常常系列化，学校先后开展了优秀教学设计展评，教学反思展评，全员参加的说课大赛，各类竞赛都达到了预期的目的 (3)“会课”活动常常化，为了使每个老师课前预备更充分、更有效、更实际、更深化，学校实施了课前“会课”制度，在“会课”的过程中大家坦露思想、沟通看法、资源共享、达成共识，充分发挥备课组的集体合力，争取教学效果的最大化 (5)“晒课”活动会员化，晒课是指事先不打招呼的集体听课，把老师的课堂教学过程，晒于大庭广众之下，从而促使每个老师把每堂课都当作精品去经营，当作示范课去操持，并开好“晒课”后的评析会，在个人反思的前提下，同行们畅所欲言，全员诊断，大家评优点、指不足，提建议，并把评课活动变为案例演研活力，以案说教，以案促教，最终达到全员进步，共同提高的目的 (7)教学反思堂堂化，教学力量的提高需要在实践中锤炼，更需要在实践中反思，只有会反思，才会有所悟、有所创新，学校要求每位老师养成课后反思自己教学过程的习惯，体会教学中的所感所悟，所得所获，胜利与败笔，尤其是将自己的教学与课改的精神，新课标要求，在反思中总结，在总结中完善，在完善中提高。

(7)教研活动专题化、实效化，力求每一次教研活动能以解决问题为切入点，引起各老师的争辩、沟通、反思，使每一次教研活动成为老师的一次熬炼和提高的机会赋静态的教研活动以生命力通过这一系列活动全力打造学习型、专家型的老师队伍 通过校本培训，课题突破，专题研讨，课组教研，课堂实践，大大激发了老师的教研热忱和教研的乐观性，老师把实践中阅历、教训拿出来与同行沟通，进行升华形成材料，一篇篇论文、一篇篇优秀的教学设计记录着老师的教研成果 四、加大常规管理力度，把好教学质量关 本学期，由于很多客观缘由，我校生源有所流失，压力巨大，但是我们坚信有压力，有危机才有动力，于是我校在教学常规管理中，树立两个观念，即“教学质量观”和“教学过程观”.两个中心：即教学以课堂为中心;课堂以质量为中心通过“听、查、看、议、比”落实常规管理，使每个老师明确“功在课前，立在课堂，思在课后” (1)领导坚持推门听课，深化教学第一线，把握老师教学状况的一手材料，从准时赐予必要的点评和指导 (2)加大办公纪律和老师上课检查，要求老师遵守办公纪律，保证办公时间，保持办公室卫生，在办公时间不大声喧哗，不做与办公无关的事情，提倡老师等课制，不能任凭调课，杜绝教室无老师现象。

(3)实施周常规检查制度，督促老师写好教学反思，各级主管领导每周例会后检查下周备课以及本周的教后反思，杜绝无教案、学案执教现象 (4)强化月常规检查，要求每一位老师的备课要有制造性，要注意教案、学案的有用性，教学过程点拨的恰当性，教学反思的深刻性，作业布置做到科学合理，形式多样，内容有用，数量适中，批改准时，批阅细致，并有作业批改记实听课要求每个老师每周至少听2节，听课有记实，有评价每月的检查以A、B、C三个等级来评价老师，并把检查结果准时通报，提出改进建议，并限时整改 五、规范汉语文字，传承民族文化 一年来，我校把写字教学作为教学工作的重要组成部分，乐观培育同学规范、端正、干净书写汉字的态度，促进同学养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，为此学校组织全体师生仔细学习上级有关语言文字工作的文件精神详细落实部署各项工作，定期或不定期地对各项工作的落实及质量进行跟踪、督促，确保工作的顺当开展组织开展各种形式的汉字书写大赛联络各方力气，齐抓共管，形成合力总之在校委会的正确领导下，我校基本形成了以领导小组为中心，辐射到各科，各位老师的立体化管理网络，使规范汉字书写列入教学常规的管理工作之中，渗透于各种训练活动中，打造了语言文字工作，层层有人抓，事事有人管的良好局面，为推动全校书写规范汉字的开展奠定了良好的基础。

上好写字课，促进同学养成规范的写字习惯写字课是训练同学写字技能的重要途径我校由专职老师担当写字课教学，写字课主要教给同学写字的技能和方法，矫正同学不良的写字习惯两字一画”为抓手，加强老师基本功训练，六月底学校对任课老师的“两字一画”进行了检测 六、做好后勤服务，保障学校工作正常运转 1、学校后勤强化服务意识，本着为“学校服务，为老师服务，为同学服务”的宗旨做好此项工作学校严格执行上级部门关于后勤服务的相关规定，保证财务管理，财产账目健全，实行收支两条线，审批一支笔的财务审批制度 2、为教学供应有力保障暑期后勤处协作工程队搞好危漏房的拆除修缮工作，整理校内，调配办公用品，同学的课桌凳子，负责调配发放课本，作业本等各处室、教室的卫生用具，整修了校内电路，健全了物品选购，供应、发放、修理制度准时修理保养各类训练教学设施，保证了学校训练教学工作顺当开展 3、开源节流，勤俭办学坚持勤俭办学，严格财务管理，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱，多办事，办好事，办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际动身，到处精打细算，不该花的钱一分也不花 4、合理使用固产对于固定资产的管理，学校建立了相关的制度，做到物尽其用，“用管结合”“责任到人”，学校定期对固产进行检查核对，如有损坏准时责令责任人赔偿。

5、加强平安防范本着平安无小事的原则，加大了管理力度对简单造成同学损害的设施，如楼房门窗、用电开关、取暖设备等，实行每天检查制度，随坏随修，彻底堵塞和消退造成同学担心全的隐患对食堂、商店这些重点部门加强检查，勤看、勤问，发觉问题限期改正;对学校的饮用水加强管理和防护，实行严格监督和检疫制度，确保学校师生平安万无一失 面对新的工作目标与要求，我们不能有丝毫的松懈，要以创建“文明校内”为契机，进一步解放思想，开拓创新，扎实工作，提高效率，为把学校办得更好而努力奋斗 文明校内创建工作总结3 学校是文明建设的前沿阵地，自从开展市级文明单位创建活动以来，学校根据市训练局的统一部署，细心组织各项工作，乐观开展文明校内创建活动，以提升老师的师德修养、提高同学的文明素养为抓手，改善办学条件，提高办学质量，努力创建境美、人和、师儒、生雅的校内，成效显著 主要做法 重视创建工作，推动阶段目标 学校召开了班子成员会议，成立了文明校内创建活动领导小组，校长任组长，全面负责创建工作，各处室、班主任为成员，各负其责，共同做好创建工作确立了规范、文明、文静、儒雅、至善逐步推动目标，并定期召开会议，梳理创建工作存在的问题，务实高效推动工作的进展。

重视文化建设，构建价值引领 学校的山海精神,以山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动为内涵，勉励师生成为志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新的可持续进展人材山海精神形成了独特的山海文化,学校将此山海文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统 山海文化衍生了山之厚实，海之灵动的办学理念，基于办学理念，学校确立了诚朴、宽厚、拼搏、创新的校风;大爱、沉潜、精进、灵动的教风;知孝、明礼、弘毅、创新的学风在此基础上，学校提炼出了好同学标准，即一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门爱好爱好学科，一些公益义工活动. 学校文化的核心内涵是强调人的素养提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创建工作的持续有效推动 重视环境熏陶，营造向善氛围 文明重在养成，良好的行为习惯与环境氛围息息相关润物细无声,学校着重抓好以下几项工作： 1、狠抓校内环境卫生学校设有卫生工作组织机构，教室、干净区、寝室每日一检查，每周一汇总，每月一评比，并且纳入班级月考核;同时，工会不定期组织文明办公室评比，确保校内洁净干净，无卫生死角。

2、推动德育环境建设让校内的每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都成为训练孩子的工具，潜移默化影响同学校内醒目位置设有激励奋进和制约行为的文明标语警句形象镜的上方、厕所内、廊道上，随处可见《三字经》《弟子规》等，到处透着儒雅之气，文明学校的氛围体现在校内的每一个角落 3、加强漂亮校内建设学校把创建文明校内和美化校内结合起来，以净化、美化、绿化为原则，注意校内文化内涵式建设学校重视整体环境育人，投入资金完善图书馆、音乐、美术教室、心理询问室、宣扬窗、文化墙等，校内内环境美丽，为同学欢乐学习和健康成长创建了抱负场所 4、优化活动阵地建设学校注意同学思想道德建设，发挥各类活动阵地的作用，各班有板报、宣扬栏，学校有广播站、宣扬橱窗、团队活动室坚持每周升国旗、奏唱国歌、国旗下讲话制度值周老师对一周来同学文明礼仪、卫生、日常行为习惯等进行点评对上一周不良现象准时予以披露，并提出整改要求，对好人好事予以弘扬，以促优良学风的形成乐观开展读书征文、书画赛、演讲赛等各项文化活动、开设多门拓展课程，丰富同学课外生活 创新校本训练，涵育敦良品性 学校注意同学文明习惯的养成，坚持常规厚实、形式灵动的德育管理目标，全力推行并完善主题式德育，充分利用《孝》《礼》《毅》校本教材，分班级实施孝、礼、毅品质训练，每个班级段有各自重点，三年又保持了德育的连贯性，使孩子学会感恩、担当，学会敬重、儒雅，学会坚毅、拼搏，并培育敬畏、自律、创新意识。

这项工作，有效促进了同学敦厚温良品性的养成 新德育活动，积淀文明素养 1、学校每年开展的感动南中优秀老师评比工作，把儒雅之风作为主要评价内容，以榜样显化学校精神，有力地推动了学校的师风建设和文明建设老师的乐观心态、良好的身教言传，有效地保证了学校的文明向善 2、结合孝、礼、毅德育主题，节假日、寒暑假，学校分班级布置德育作业，并要求家长签字把学校德育和家庭训练有机结合在一起，把德育作业当作同学德行评定的一项重要内容这个作业，保证了同学文明行为的有效扩散 3、定期开展各种富有学校特色的活动 新生入学仪式：新学期初，七班级新生在家长的带领下，依次走过知孝、明礼、弘毅、创新、起航五道鲜花拱门，开启学校学习生活; 无扫帚月：学校将每年的五月定为无扫帚月，撤走班级里的卫生工具，只留一个垃圾桶，把劳动训练变成文明习惯训练,培育同学良好的卫生习惯; 品金秋、磨毅力、悟人生徒步远足：学校已连续多年组织同学集体秋游远足学校把这一户外活动与学校提倡的 山海精神结合在一起，与孝、礼、毅主题式德育结合在一起，以体验与同伴、老师一起户外活动的乐趣，增加师生凝聚力，培育激发同学喜爱大自然，爱惜环境、喜爱家乡的情感，培育造就南中同学坚毅刚毅的意志品质。

此外，还有年度风云人物颁奖典礼、孝、礼、毅之星、山海之星评比等特色活动在这些独创的活动中，同学的文明意识、文明素养得到了强化和升华 4、学校乐观开拓国际视野，与新加坡先驱初级学院合作办学在理念互学、阅历互享和文化互赏等方面开展合作沟通在沟通活动中，同学以中国同学的身份充分展现自己，极大地提高了文化自信，有效提升了学校的文明程度 取得成效 自开展文明校内创建活动以来，学校整风光貌又有了新的变化：校内绿化、美化、净化得到进一步加强;校内文化建设得到进一步提高;常规管理实现了制度化、规范化;人文管理得到进一步体现全体师生从身边小事做起，提高文明素养，提升了校内和谐与文明学校领导班子团结和谐，廉洁勤政;老师队伍求真务实，敬业爱岗;同学温文尔雅，坚毅果敢党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成 文明创建更重要的是过程，学校将以此次文明校内验收为契机，总结成果、正视现状，虚心学习，不断改进! 文明校内创建工作总结4 一年来，我校以创建文明校内为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面进展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，加强学校文化建设，加强训练行风建设，大兴科研兴教之风，探究科学管理之路，乐观推动素养训练，努力提高训练质量，狠抓平安训练管理，各项工作齐头并进。

现将我校一年来创建工作汇报如下： 一、统一思想，大力营造创建氛围 1.学校坚持把“文明校内”创建工作作为学校全面、协调、可持续进展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程学校特地成立了创建市级文明校内领导小组坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当作促进学校可持续进展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明校内创建工作顺当进展 2.加强领导班子建设，不断提高管理水平 学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓班子成员注意自身建设，仔细学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体 二、多措并举，尽力提高老师素养 1.把思想训练、纪律训练与职业道德、.公德、家庭美德和法制训练有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣扬训练活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、乐观向上的文明健康氛围，有力促进了老师思想素养的提高 2.仔细开展师德师风考核工作，强化了老师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德训练，和老师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。

依据各种考核指标要求，对比指标体系，严格根据老师自评、学校评议、同学评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习训练，老师的事业心、责任感明显增加，整体素养和职业道德水平明显提高 三、创新思维，全力打造魅力校内 1. 共创温馨乐园，放飞童年幻想为了打造书香校内、特色校内、和谐校内，为孩子们营造愉悦的生活环境，创设温馨的儿童乐园，构建幸福的学习天地，学校老师们创新思维、以人为本、集思广益，细心布置教室文化，让校内再现一道亮丽的风景线!走进教室，让人耳目一新 2.开展各学科的教研活动，丰富校内文化生活学校教科室从关注同学终身进展的角度开展各种实践活动充分发挥学科作用，开设各活动爱好小组，组织同学参与各种竞赛活动，获得了各种奖项，使同学得到了熬炼与进展 四、以人为本，努力形成文明风尚 我校遵循同学思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，乐观推动优良校风和学风的建设 1.抓好班集体建设，加强同学思想训练学校德育处、少先队大队部，充分利用集体晨会、班级黑板报、校内宣扬窗等宣扬途径，对同学很好地加强了思想训练。

2.加强同学行为规范养成训练德育处准时引导各班班主任重视法制、法规训练，充分利用晨周会课等途径，训练全校同学遵守交通规章，护送老师每天准时到岗，护送到位，尽心尽责一学期来，我校无一例交通平安事故发生 3.加强行为规范养成训练我校以《学校生日常行规范》训练为重点，对路队纪律、班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯，有效地掌握了校内内不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生，全校师生思想上重视，行动上体现，逐步形成了自觉的行为习惯 文明校内创建工作总结5 近年来，在上级党委和中心校的正确领导下，在全体干群的共同努力下，学校在训练管理、教学质量、学校文化建设、书香校内建设、党建建设、老师队伍建设等各个方面都取得了较好的成果，学校被徐州市委组织部授予徐州市规范办学示范校、被县文明办评为沛县文明校内、老师进展中心授予书香校内先进集体等光荣称号，舞蹈、音乐、朗读、讲故事、花样跳绳、书法等多个社团在县竞赛中荣获大奖 一、抓实基层党建，推动整体进展 近年来，我校在阵地建设、组织建设、党员学习各方面都有了新的突破，特殊是在训练、教学、管理工作中充分发挥了党员的先锋示范作用，带领广阔老师在推动课堂教学改革、促进教学质量和训练管理水平的提升等方面做出了较好的成果。

全面落实党建工作责任制，建立健全各项制度，落实“三会一课”基本制度，通过学习训练，大大提高老师队伍的思想道德水平，增加了综合素养和业务力量，增加了组织的凝聚力和战斗力，形成了和谐向上的工作氛围学校党支部着力抓好养成训练、书香校内、家校共育、特色创建四项基础训练重点工作，党员示范课活动和“青蓝工程”党员骨干老师和青年老师结对帮扶活动建立了党员示范岗，党员老师在各项活动中亮明身份，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力打造了一支忠诚有担当、无私讲奉献的高素养老师队伍，实现了老师业务素养和同学核心素养的双提升乐观开展各类主题训练，不断增加党性修养坚持每月一次党课学习活动，按要求抓好主题训练 二、加强学校文化建设，创高品质学校 一年来，学校根据文化建设整体设计方案，暑期对新教学楼进行了文化建设，建设了文化长廊、理念长廊、书香长廊和楼梯文化，把学校愿景、学校精神、三风一训、.主义核心价值观、八礼四仪等都在显著的位置加以体现，教室内、办公室等办公学习区域都有文明校内创建的内容，让教学楼的每一面墙壁都会说话 三、加强常规管理，促进养成训练 学校坚持立德树人，从孩子良好的习惯养成抓起，充分发挥同学的自我管理、自我训练作用，坚持运用好“一日评”手册，乐观开展“文明班级”“文明路队”“ 最美教室”的评比活动，值勤校干，办公室主任、值班老师齐抓共管，每天进行早午读，眼操，课间活动，课间操等常规检查反馈，有力的促进了同学学习习惯，行为习惯的养成。

其次，加强阵地建设，充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用，开展了爱国主义、集体主义、文明习惯养成训练、平安训练等主题训练三是结合传统节日乐观开展革命传统训练、环境爱护训练、垃圾分类训练等专题活动;四是进行争做新时代的好队员一班级新生入学仪式、八礼四仪训练，举办手抄报、绘画评比，活动收到了很好的效果 四、加强书香校内建设，凸显阅读特色 学校设立了每天20分钟的晨诵、午读课程，组织骨干老师开发校本阅读教材，分低、中、高三个学段校干和值班老师坚持每天进行检查，开展了全校诵读竞赛充分发挥书香长廊的作用，把阅读课支配进了课表，班级轮番到书香长廊进行阅读，培育了同学的读书爱好，促进孩子养成良好的读书习惯开展了亲子共读活动，评出30个书香家庭，引导家长和孩子一起读书成长 五、扎实抓好常规管理，教学质量稳步提升 在重点抓好教学五仔细常规管理工作的同时，着重抓好课堂教学改革，开展学讲赛课活动，进一步转变教学观念，转变同学学习方式，促进同学乐观主动的学习，提升课堂教学效率，有力的促进了教学质量的提高本学期，共有18位青年老师参与了学校组织的“学讲赛课”活动，评出优秀课13节六班级在全县期中质量检测中，比上学期又提高了一个名次，位居全县中心学校其次名。

六、加强队伍建设，提升管理水平 --年暑期学校调整了校干队伍，提拔了4位德才兼备的年轻干部充实到管理岗位上来，增加了新奇血液，提升的干部队伍的整体战斗力同时，学校乐观开展“青蓝工程”师徒结对活动，本学期，共有7对青年老师和骨干老师结成师徒对子一学期来，经过师傅的悉心指导，年轻老师进步特别快同时，师徒间相互听课、学习、沟通，也有力的促进了师徒共同成长再次，加强校本研修，扎实开展集体教研活动，组织老师乐观参与训练联合体举办的各类老师培训竞赛活动，不断提升育人水平 七、存在的问题和不足 回顾一年来的工作，仔细的进行反思，工作中还存在许多的问题和不足 1、学校各项常规管理工作还需进一步加强，包括老师教学管理、教研活动的开展、同学的一日常规管理、后勤总务管理等各方面都需要细化提升 2、学校特色建设还不够明显，书香校内建设需要进一步提升内涵，师生读书活动需要更加深化 3、教科研方面还很薄弱，缺乏名师引领，老师教学水平业务力量还有待提升 八、下一步工作准备 1、进一步突出学校文化特色，用文化引领学校进展，向高品质学校目标迈进 2、深化抓实基层党建工作，注意党建内涵进展，带领广阔党员老师充分发挥典型示范作用，在训练、教学各方面活动中做出更加突出的成果，更好的发挥市级基层党建示范点的辐射作用。

3、、举办好校内艺术节、体育节，广泛开展好各科学科竞赛活动，为孩子们成长搭建平台 4、连续深化抓好“花样跳绳”训练，养成良好的习惯，培育严明的纪律，突出校内特色 5、抓实课堂教学，转变教学观念，进一步改革老师的教学方式和同学学习方式，提升整体教学质量。