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苏教版五年级语文下册25、望月课件

文档格式:PPT| 38 页|大小 2.68MB|积分 20|2024-11-11 发布|文档ID:251910044
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  • 单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级语文下册,新庄中心校 李宝升,望月,苏教版五年级语文下册新庄中心校 李宝升望月,赵丽宏,当代著名散文家,诗人中国作协全国委员会委员、全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学杂志社社长有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材,是作品收入教材最多的当代作家赵丽宏 当代著名散文家,诗人中国作协全国委员会委员,1,、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容2,、能读准课文中的生字,读通顺课文中的句子3,、查字典,联系上下文,与同桌探讨,理解课文中的词语4,、课文围绕,“,望月,”,分别写了哪些方面的内容?,自学课文,1、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容自学课文,甥,峨,瞳,外甥,巍峨,shng,tng,瞳仁,我会认读,甥峨瞳外甥巍峨shngtng瞳仁我会认读,镀,喻,舱,羌,呵,镀金,比喻,船舱,羌笛,呵欠,d,y,cng,qing,h,我会认读,镀喻舱羌呵 镀金比喻船舱羌笛呵欠dycngqing,甲板 安详 吐洒 芦荡 小外甥,剪影 镀金 船舱 旅行 峨嵋山,凝望 挑战 呵欠 沐浴 半轮秋,瞳仁 比喻 云絮 封锁 峨眉山,晶莹闪烁 隐隐约约 聪明好学 摇摇晃晃,多如繁星 清幽旷远 不假思索 绘声绘色,shng,d,cng,tng,y,jngyng,m,h qin,我会认读,甲板 安详 吐洒 芦荡 小外甥 sh,清辉:,淡雅清纯的光辉。

    绘声绘色:,形容叙述、描写生动逼真剪影:,照人脸或人体轮廓剪纸成形这里指事物的轮廓不假思索:,假,借用用不着想,形容说话,做事 迅速清幽旷远:,清亮、僻静、宽阔、久远,晶莹:,光亮透明我会理解,清辉:淡雅清纯的光辉绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真剪,第一部分,第二部分,第三部分,(,1-2,),深夜,我在甲板上欣赏月下的江景,3-20,),小外甥和我的愉快交谈21,),我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀我会分段,第一部分(1-2)深夜,我在甲板上欣赏月下的江景3,夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边,学习第一段,夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边,学习第一段,第一自然段交代了时间、地点、人物、事情。

    安详,温柔祥和,哪个词语能体现此时的动态美?,千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动哪个词语能体现此时的朦胧美?,黑色剪影、隐隐约约,夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边,学习第一段,“,镀上了一层银色的花边,”,写出了此时的颜色美这一段作者描写了月光下两处景色,分别是:,长江里和江两岸,作者笔下的月下江景给人的感觉是:,清幽旷远,夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来学习第二段,偶然回头时,发现身边多了一个人,原来是跟随我出来旅行的小外甥是月亮把我叫醒了小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情我们来背诗好吗?写月亮的,我一句你一句小外甥向我挑战了写月亮的诗多如繁星,他眼睛一眨就是一句他背:“少时不识月,呼作白玉盘我回他:“明月几时有,把酒问青天床前明月光,疑是地上霜野旷天低树,江清月近人。

    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流这一部分是写什么月?,诗中月,学习第二段 偶然回头时,发现身边多了一个人,原来,学习第二段,他背:“少时不识月,呼作白玉盘我回他:“明月几时有,把酒问青天床前明月光,疑是地上霜野旷天低树,江清月近人月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流文中用了,“,”,,而一般省略号都是,6,个点,文中的,省略号,更说明:我和小外甥知道的诗句还很多,一直在比赛,不分上下学习第二段 文中用了“”,而一,“,少时不识月,呼作白玉盘明月几时有,把酒问青天床前明月光,疑是地上霜野旷天低树,江清月近人月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流这些诗句有哪些你不懂?,这些诗句包含了怎样的内容和情感?,诗中月,“少时不识月,呼作白玉盘这些诗句有哪些你不懂?这些诗,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,古朗月行,-,李 白,(,唐,),少时不识月,呼作白玉盘又疑瑶台镜,飞在青云端仙人垂两足,桂树作团团白兔捣药成,问言谁与餐?,小时候不认识月亮,把它叫作,“,白玉盘,”,又像是仙人用美玉做成的镜子,飞行在蓝天青云之上。

    视月亮为,“,白玉盘,”“,瑶台镜,”,极富童趣本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,宋,苏轼,上片写望月,下片写怀人苏轼外放,六年未见弟弟,中秋月圆之夜,思弟心切,但无法团聚此时他抛弃离别的伤悲,以共赏明月而自慰宋 上片写望月,下片写怀人苏轼外放,六年未见弟弟,中,静夜思,李白(唐),床前明月光,,疑是地上霜举头望明月,,低头思故乡看着门前明亮的月光,,真像地上打了一层霜,,抬头来看着天上的一轮明月,,不由得低下头来思念自己的故乡明月引人思乡),静夜思 看着门前明亮的月光,,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,宿建德江,孟浩然(唐),移舟泊烟渚,日暮客愁新野旷天低树,江清月近人原野广阔,放眼望去,远处天地相连,天似乎比树低;江水清澈,人在船上,月映水中,月光返照,似乎月离人很近诗句借对景色的清淡描写,烘托出孤寂的情怀,极为委婉动人趣写水中之月),本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,枫桥夜泊,张继(唐),月落乌啼霜满天,,江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺,,夜半歌声到客船全诗写月落景色,由空中写到江面,有声有色,有愁情,也有野趣,情景交融枫桥夜泊 全诗写月落景色,由空中写到江面,有声有色,有,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,峨眉山月歌,李白,峨眉山月半轮秋,,影入平羌江水流。

    夜发清溪向三峡,,思君不见下渝州写山上,“,半轮秋月,”,,表达了别离时思圆不圆的心绪本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,让我们回到甲板上,看看小外甥眼睛里,月亮是怎样的?,让我们回到甲板上,看看小外甥眼睛里,月亮是怎样的?,学习第二段,诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们沉醉在清幽旷远的气氛中突然,小外甥又冒出一个问题来:“你说,月亮像什么?”,他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着反问道像眼睛,天的眼睛小外甥几乎不假思索地回答他的比喻使我惊讶我好奇地问:“你说说,这是什么样的眼睛?”,小外甥想了一会儿,说:“这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着,仿佛在讲一个现成的童话故事天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来,一会儿,月光就被云层封锁了月亮困了,睁不开眼睛了小外甥打了个呵欠,摇摇晃晃地走回舱里去了小外甥眼睛里,月亮是怎样的?,学习第二段 小外甥眼睛里,月亮是怎样的?,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,“像眼睛,天的眼睛。

    这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次”,“月亮困了,睁不开眼睛了小外甥眼睛里的月亮,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,“像眼睛,天的眼睛这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地小外甥眼睛里的月亮,“像眼睛,天的眼睛这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,每一次闭上了,(指每月初一和月末无月),小外甥眼睛里的月亮,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,又忍不住偷偷睁开,(,指,每月初三、四的,“蛾眉月”,),小外甥眼睛里的月亮,又忍不住偷偷睁开(指每月初三、四的“蛾眉月”)小外甥眼睛里的,每个月都要圆圆地睁大一次,(,指每月的农历十五时“满月”,),小外甥眼睛里的月亮,每个月都要圆圆地睁大一次(指每月的农历十五时“满月”)小外甥,“月亮困了,睁不开眼睛了指月光被云层封锁后,),小外甥眼睛里的月亮,“月亮困了,睁不开眼睛了小外甥眼睛里的月亮,指“朔月”,指“蛾眉月”,指每月的农历,十五时“满月”,月亮像眼睛,天的眼睛这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次。

    小外甥这样说,正验证了他,的特点爱幻想,小外甥眼睛里的月亮,指“朔月”指“蛾眉月”指每月的农历 月,突然,小外甥又冒出一个问题来:“你说,月亮像什么?”他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着反问道像眼睛,天的眼睛小外甥几乎不假思索地回答他的比喻使我惊讶我好奇地问:“你说说,这是什么样的眼睛?”小外甥想了一会儿,说:“这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次,”,他绘声绘色地说着,仿佛在讲一个现成的童话故事用不着考虑,为什么喜欢看?,大地很美,大地上的人更美运用了什么修辞手法?,拟人,小外甥把月亮叙述得生动逼真小外甥眼睛里的月亮,突然,小外甥又冒出一个问题来:“你说,月亮像什,甲板上又只留下我一个人我久久的凝视着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀,学习第三段,“,凝视,”、“,幻想,”什么?,凝视着,_,幻想着,_,甲板上又只留下我一个人我久久的凝视着月亮消失的地方,轻,月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

    虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照,朱自清,荷塘月色,名家写月亮,月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青,静美的月亮,自然是母亲了我半夜醒来,睁眼看见她,高高的在天上,如同俯着看我,我就欣慰,我又安稳的在她的爱光中睡去冰心,寄小读者,名家写月亮,静美的月亮,自然是母亲了我半夜醒来,睁眼看见她,高高,本文是一篇,_,,作者是,课文写了小外甥和,“,我,”,,以及小外甥对月亮的,_,,表现出了小外甥,_,和人们喜爱月亮,追求美好事物的思想感情散文,赵丽宏,愉快交谈,独特而富有童趣的想象,“,聪明好学,爱幻想,”,特点,小结课文,本文是一篇_,作者是 课文写了小外,完成作业,4,完成作业4,月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边,听写第二自然段,月亮出来了,安详。

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