夏天的不一样幼儿园教案优异范文

夏天的不一样幼儿园教案优异范文 　　夏天是一个炎热的季节，也是一个景色宜人的季节夏天有很多有趣的活动，是儿童最喜爱的季节下面是xxxx为大家搜集夏天的不一样幼儿园教案，期望你们能喜爱　　一　　活动目标：　　1、会有感情地朗诵短文《夏天》　　2、识字：柳叶、小花、飞　　3、初步了解“儿”话音的读法　　4、会说“······像······”的比方句　　5、会用完整话描述夏天　　6、了解雨前的动物前兆　　7、培养幼儿热爱夏天，热爱大自然的情感　　活动准备：　　短文朗诵磁带;《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片　　活动过程：　　1、今天我们来玩闯关游戏，看看哪组幼儿能得冠军老师把大家分成两组：fire队和sun队，比赛开始　　老师给大家带来了很多礼品，请你们用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼品[要根据从上到下，从左到右的次序说]　　请大家来听一段音乐，然后回复：听到什么声音?猜一猜是什么季节?[听昆虫、小鸟的鸣叫声]　　现在就是夏天，请儿童想一想，夏天是什么样的?用完整话讲给大家听　　2、有一个小孩，她也想跟你们说说夏天，请儿童认真听，她全部说了夏天里的什么事物?　　3、请幼儿一句句地听磁带，找一找磁带中提到了哪些图片，说短文的内容。

老师解答为何小花低头，柳叶打卷儿[因为夏天气温很高，植物中的水份蒸发，植物就缺乏了水分，因此柳叶打卷，小花低头　　4、录音机里说的话老师已经写到黑板上，请儿童和老师一起来读一读，然后找一找“蜻蜓飞来了，它说了什么话，用横线在文中画出[请幼儿指出蜻蜓说的话，老师用横线画出，强调以后幼儿做连线题也要用格尺]　　5、介绍儿话音，“卷”和“卷儿”的读法及词的含义　　6、请儿童再次有感情地随师读课文，猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么　　7、看看我们的闯关结果：A组太阳已经变红了，B组也已经得了很多团火，很多团火聚集到了一起，像个大圆球，我们能够叫它火球课文中第一句话说“太阳像一个大火球太阳和火球有相同的特征，这种说法叫“比方”谁能说一个类似的比方句　　8、老师举例说一个比方句“弯弯的月亮像一条小船请幼儿看老师黑板上的图片，说说谁像谁[幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯;星星像眼睛等]　　活动延伸：　　夏天常常下雨，下雨前小动物会表现出不一样的前兆，比如：蜻蜓、燕子会低飞，蚂蚁会迁居等请儿童回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有改变，明天讲给老师和儿童听　　二　　[活动目标]　　1、在游戏中感知水的关键特征和用处，知道节省用水，体验玩水的愉快。

　　2、激励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表示自己的想法　　3、培养幼儿对科学探索活动的爱好及丰富的想象力和发明力　　[活动准备]　　1、盛满水的盆　　2、塑料袋、铁丝　　3、透明的瓶子、颜料、图画纸等　　4、多种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等　　[活动过程]　　一、水真有用　　1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?　　2、请幼儿讨论该怎样节省用水　　3、老师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，因此我们要节省用水　　二、水真好玩　　1、幼儿分组游戏探索　　第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性　　第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色改变　　第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?　　2、师小结：刚才每个儿童全部用水玩了多种好玩的游戏，请儿童回去想一想还能够用水玩什　　么好玩的游戏　　三、活动延伸　　让幼儿回家和父亲母亲说说今天在幼儿园玩水的感受　　[评析]　　利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏气氛，使幼儿能够主动参加到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣　　从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及多种动植物的主要性，让幼儿从小养成节省用水的好习惯，并知道珍爱每一滴水。

以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，老师在合适的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而取得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的愉快　　三　　。