“高效学习法”解决英语中“词法、句法”

高效学习法”解决英语中“词法、句法”我们平时学的英语主要是由句子，词组成，正是这些句子中，词中所涵盖的语法，很多学生很难掌握，《学习科学》帮我们进行了语法总结，下面我们共同了解下英语的词法、句法：英语词法和句法词 法词法研究的对象是各种词的形式及其用法英语词类的形式变化有：（1） 名词和代词的数、格和性的形式变化；（2） 动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；（3） 以及形容词和副词比较等级的形式变化 句 法句法研究的对象是：句子各个组成部分及其安排的规律词类和句子成分的关系 ，在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：（1）主语：名词和代词eg1： Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都注：名词Beijing作主语)eg2： She is fond of sports.她爱好运动注：代词She作主语) （2）谓语动词：动词 eg1：My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班注：动词rides作谓语动词) （3） 表语：名词、代词和形容词 eg1：His father is a doctor.他父亲是个医生。

注：名词doctor作表语)eg2：The lesson is easy and Short.这课书又容易又短注：形容词easy和short作表语)eg3：That classroom is ours.那个教室是我们的注：代词ours作表语)（4）宾语：名词和代词eg1： I love music.我热爱音乐注：名词music作宾语)eg2：The medicine is good for her.这药对她有效注：代词her作宾语)（5）定语：形容词 eg1：Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师注：形容词excellent作定语)（6） 状语：副词 eg1：Our monitor does well in English.我们班长英语学得好注：副词well作状语)针对这些烦乱复杂的语法，相信会有很多的孩子感觉到头疼了，觉得语法杂乱无章，总是从中找不到学习它们的突破口，针对以上语法《学习科学》高效法运用思维导图粗细不同的线条，颜色的变换来对语法进行标示疏导，利用对比类比来方便记忆，让中学生快速的掌握繁杂的语法知识。