各班班主任制定的军训总结._高中军训总结

各班班主任制定的军训总结._高中军训总结 一转瞬三年就过去了，我也最终成为了汉口铁中的一员，而我上高中的第一堂课就是军训 这五天我们在空军雷达学院黄陂小区度过，在此期间我们流过汗，也辛苦过，当然，我们的意志也更加坚决面对困难我们也敢英勇面对了 在这五天当中，我们顶着烈日训练过，也顶着大雨训练过，我们幸好没有退缩，仍旧坚持了下来 我们军训时学习的第一个动作就是站军姿这个动作坚持一下还是可以的，但是站的时间长了脚就会很难过，虽然教官说不舒适可以打报告，不用站了，可是我每次观察别人都在坚持，我也坚持了下来，虽然脚很疼，但我还是由于坚持住了而感到欢乐我想这就是痛并欢乐着吧 我记得中国有一句谚语是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂意思就是让我们有坚决不已的信念，什么困难的事情都可以完成我想这句话是完全正确的，我们只有做到锲而不舍，才能有顽强的意志顽强的意志是我们在进行有目的的活动中克服干扰战胜困难实现人生目标的保障，而这些也正是我们呢进行军训的目的 我们五天的军训也最终结束了，虽然这几天我们很累，但在适当的生活和环境中熬炼自己，对于一个人的健康成长是非常有益的，我肯定要在学习上也做到锲而不舍。

各班班主任制定的军训总结.(篇二) 轻风拂过，我才如梦初醒般发觉自己已然坐在了返程的车上时间真的是很快啊，转瞬间，九天的军训生活就已成了过去的记忆回想起初入军营时的生疏已然成了熟识，那些忐忑担心已成了安静，一切的苦涩与哀痛已然逝去，留下的惟有对那段宝贵的体验生活的记忆与无尽的留恋 九天的共同生活，我和同学慢慢熟识 来时的汽车上，一张张生疏的脸孔，一个个或喜或悲的表情依旧令我记忆犹新而如今却是如此的熟识，如相识多年的伴侣般，每个人的脸上都是欢乐的微笑和谈笑间流露出的真诚和珍惜我这才真正了解了军训的目的伴侣，真诚，珍惜 九天的共同生活，我们和教官成为了伴侣 返校前的那个彻夜无眠的夜晚，我们和教官聊了很久很久，彼此留下了联系方式，直到老师来查房都还恋恋不舍其次天的演出后，我们踏上了返程的车，教官把我们一一送上车后，远远的，站成了一排，目送着我们的离去眼中蕴满了依恋与不舍，闪耀着晶莹的泪光望着他们，我们又何尝不是如此呢，但终归是要别离，就让这一切化作记忆珍藏起来吧 在此，我要感谢这次军训，由于是它让我们学会了这些一般人或许一辈子都无法学会的东西；我要感谢教育我们的教官，由于是他们让我们领悟到了这些无比宝贵的道理；我要感谢学校，由于是学校给了我们上这堂人生重要课程的机会，和这份宝贵的记忆。

时间消逝，物会消损，人会老去，但记忆亘古不变！ 叶儿在急流中学会了坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受飞扬般的欢乐；小草在阳光下学会了感受暖和，乐观面对风吹雨打的考验在困难中成长，在磨难中造就钢铁般的意志 军训期间我觉得自己就像那片叶儿，那株草，离开了像大树一般的暖和的家 -题记 进入高中，就意味着必需接受军训的考验对我们这些始终生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战正是军训让我们从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，接受阳光的洗礼，体验吃苦耐劳的精神，感受军营的严谨作风这一切无疑是对我们最好的熬炼 军训的确很苦，的确很累，然而当我不知不觉中走过这短暂而又漫长的7天，回眸一望，才发觉我们收获了相知，收获了友情，收获了团结，收获了自我，收获了独立，收获了成熟，收获了太多太多 依稀记得，烈日炎炎的日子里，许久不见一丝轻风走过，在这孤独     的热空气中，我们足足站立了30多分钟何时才会听到随风潜入夜，润物细无声？何时才能观察天街小雨润如酥，草色遥看近却无？此时此刻，一阵风或者一场雨的降落，便是我们的解脱最终有人按奈不住，静静抹开脸颊的汗滴谁知被教官发觉，一声号令：打报告！报告~！有时候要是不听话的人多了，教官会生气的吼道：中午整顿！因此我们仰头挺胸，直立在晴空下，无奈地等待每一分钟的逝去。

汗水把我们的作训服都浸湿了，显得更绿了 绿色！是自然的颜色，是盼望的象征，是军训中的灵魂之所在，它是酷暑里的一丝丝凉爽，它是歌声里一串串音符，它是当兵人的汗与泪凝成的顽强！ 每次吃饭前要吼军歌是规定，一首首《团结就是力气》此起彼伏回荡在饭堂门前当时的我们只是为了早些进去吃饭，可会想起那旋律，那歌词团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢比铁还硬，比钢还强！向着法西斯帝开火，让一切不民主的制度死亡向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光线认真想想，说大，在战场上如此，说小，在班级、学校亦是如此：集体是人们在肯定的目标下集结起来的一个群体，大家要一起努力，一起向上，一起制造一个为了共同的目标而学习的班级，集体为每一个同学成长供应了条件和机会，一旦离开集体就象离开水的鱼，不能生存，更谈不上进展，个人就失去了向同学学习的机会和施展才能的舞台集体就是一个大家庭，作为集体的一份子就要为集体出一份力一个人的力气虽小，可大家团结起来就是巨大的力气一首《团结就是力气》便把大家的心融合在一起 军训是无声的老师，它培育了我们优良的品行，塑造了我们不屈的精神，摒弃了懒散的惰性，摆脱了无聊的幻想望着远处，好像观察我们踏着整齐的步伐，迈向新的开头耳畔传来响亮的歌声，荡漾在那一片属于我们的天空。

兴奋着我们的气概，驱使我们英勇地向前走！ 各班班主任制定的军训总结.(篇三) 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的颜色”，但军人的职责是神圣的，上天给予了我们很多选择，而我们却没有选择去当一名军人，然而上天却宽恕地把一次体验地机会给了我们 迷彩是我喜爱的混合色，它好像是一个天性的装扮师，平凡略显娇弱的脸上无形中增加了一些英武，我在想，天蓝地绿的搭配是否过于单调了，假如我们能够多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生动一份光阴 歌声“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢……”这首《团结就是力气》在学校时也曾会唱，但感觉从来没有像今日这样洪亮过，以至如今都已不记得当时的力气是团结来自我哪里然而在那里，当一群男女生在高温下盘腿而坐，不顾往日斯文，将人的本性里热忱、进取的一面显露时，就成了心中永久的记忆；当大家放声唱歌时，我才明白什么叫真正的团结 冰心曾说过这么一句话：“一朵孤芳自赏的花只是漂亮，一片相互依偎着而怒放的锦绣才会绚烂我们生活在一个团体里，唯有团结，才能为团队增光，为自我加彩，才能促成绚烂的锦绣 9月，骄阳似火，可是并没有晒僵我们的活力，反倒激发了我们的土气，人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地主躲起来，为什么不英勇的以另一种心境去迎接呢？它能驱散我们心中的脆弱，生长出新的期望。

只要我们手牵着手，心连着心，任凭骄日如何猛烈，我们都能共同坚持到最终 每一个经受过军训同学都会埋怨军训太苦太累，但当我感觉到苦和累的同时，我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们？其实他们比我们更苦更累，但他们从不埋怨，今日，我们一齐经受风雨，经受磨练明天，我们一齐迎接绚丽彩虹苦，让我们一齐珍惜此刻的甜；累，让我们体验到超出体力极限的快感；严，让我们明白更加严格要求自我 天空愈晴，星辰愈绚烂，三天谓之辛苦的军训后，我们的灵魂将得到升华我惦念军训后回拥有一个绚烂的星空，会有一个完善的明天，让我们大声说：军训，感谢你！ 更多工作总结.延长阅读 接班班主任工作总结. 篇一：年轻班主任 我的成长 ——年轻班主任工作总结 今年，我工作踏入第4年，班主任工作也已1年半了在这些岁月里，有困惑，有收获，有所得，有所失，我慢慢成长但说到阅历，我是很浅薄的，我只能把我的班主任生涯简洁的说一说，我分成了三个阶段，懵懂期，观看期，成长期 一、迷惘 头一年刚工作的时候，我当的是副班主任，所以只能说是半年这给我供应了学习的机会，让我体验到班主任负责的工作，要履行职责，要面对的困难和要承受的压力。

那时候，我思索着两个问题：1. 盼望成为怎样的班主任 2. 盼望造就怎样的班集体我为自己定下目标：我要成为同学又爱又敬的班主任，要造就活泼务实、团结上进的班集体这其实是一个很大众化的目标，很平凡，但我知道要做到很难，而这将成为我的终身目标 二、观看 要我中途接班的消息让我纳闷了一段时间班级没有形成正气，同学已经特别了解我的个性，要反抗我易如反掌如何让自己快速成长成了我首先要解决的问题，经过摸索，我总结出一些方法： 每个班主任的工作都是满满的，别的班主任不行能像教书一样手把手的把如何管理班级，如何培育班干部，如何和家长沟通的技巧和方法一样一样教给你作为新的班主任，我觉得应当要学会偷师怎么偷呢？很简洁，多听多看我通常一心二用，一边干活，一边竖起耳朵听能进到老师办公室的同学，不是纪律有问题作业欠交的，就是班干来和老师沟通班级状况的这时候，就是学习的大好时机了我通常在听到其他班主任和老师沟通后，我都会好好想想，她们和同学沟通和方法是什么，是怎么表达的，收到的效果又如何同时，我还常常留意别的班主任打电话找家长的时候通常会反映什么问题，如何把问题和家长沟通好去别的班监考的时候，我通常会利用监考的空余时间，把班级好好看一遍，讲台，书柜，板报，宣扬栏都是可以很好反映班主任管班的点点滴滴，也是能学习的第一手材料。

以前我班上的同学常常逃跑不扫地，每次被抓都说遗忘扫每次流淌红旗由于卫生扣分，就要绞尽脑汁和班干想究竟当天是哪一位同学值日才能追究责任现在，我班固定每天扫地的同学，同学效果特别好，同学不敢逃，这招就是一次监考的时候从孙老师班上看来的 遇到难题，实在想不到法子，可以找别的老师争论一下但争论要讲究方法，一开头我找不到窍门，达不到效果后来弄明白了，是自己提问不够艺术，别的老师热心回答的却不是自己想要的答案；或是找了不适当的时间若提问“我同学怎么怎么的，我要怎么做啊？” 可能别的老师只能简洁的提示你一两点，但若提问是“我同学怎么怎么的，我想这样做，你觉得可行吗？”别的老师就能依据你的详细方法进行分析，得到的效果就会好许多要多和任课老师沟通，从别的老师眼中，可以看到不一样的班级，可以发同学的不同特点同时，敬重、接受科任老师提出的建议和看法，并快速实施，不仅能促进工作，激发他们关怀班级工作的热忱，同时还能消退原有的种种顾虑，相互协作，同舟共济 关于班主任的书籍，我信任每一位班主任都会买来看，但我觉得关于怎么看这些书也要讲究方法我觉得，自己应先制定一系列对班级的管理模式后，针对你觉得有问题的或者做得不够好的环节再找相对的章节看看找灵感，但不能生搬硬套。

不是有一句名言吗？尽信书不如无书 班主任干的活纷繁复杂，但最终目的就是要管好自己班的同学因此，多调查，多调研才能更好的有针对性地开展工作尤其是学校班级，同学都有自己的主见，不再是河东狮吼能解决问题因此，班主任要健全反馈机制，可以采纳《班级》、调查座谈等手段了解每个信息点的状况，加以去伪存真，准时精确     地分析、归纳，针对不同状况去开展工作，订正偏差，奖优罚劣充分调动每个同学班级仆人翁乐观性，通过丰富多彩的活动，培育集体主义观念，以便形成良好的班风、学风良好的班风一旦形成，班主任工作就会得心应手、左右逢源了 三、学习成长 经过渐渐的摸索，失败、总结、再失败、再总结，我渐渐对班级管理有了肯定的熟悉这些熟悉都是从其他优秀班主任身上学习得来，接下来会一一感谢 作为老师，要求同学做到的，老师必需领先垂范，首先做到 我第一次看到垂范这个词是在魏书生的书里，其次次听到这个词是曹副校在一次班主任工作会议上我觉得这个是班主任首先应当具备的素养而且这个素养不光只停留在行为上，包括思想上，学问上也必需要有这样同学才会敬重你，威信自然就会在我在管理班级的时候，我会严格要求自己的言行只要是我犯的错误，我都会诚意的向同学认错，恳求同学谅解。

我记得去年教毕业班的时候，很多同学常常迟到我要求同学迟到一次就额外背一篇英语或语文的课文一次，我由于印资料而迟到了，让同学等候了我几分钟，我恳切的认了错，同时要求背诵他们的一篇课文很多同学都说算了，由于他们觉得同学等一下老师很正常我还是坚持了，由于我觉得必需一视同仁在我其次天结结巴巴的把一篇古文背下来后，很多同学笑着说不收货，但更多同学赐予了我掌声后来，班上就很少人迟到了 即同学自我管理，我把这称为懒得管看了很多书，发觉其实可以让同学自己管，这样我就特别轻松了平常多分析、讨论和了解全体同学的整体状况和个别差异，把工作热忱高、力量强的同学汲取到班干队伍中来，培育其工作力量，调动其工作乐观性，让他们以班干的身份管理同学，以榜样的力气带动同学，从而达到掌握目的这点我必需感谢丁老师，在我刚接八一班的时候，主动帮助我培育班干部，召开班干部会议让班干们明白，他们做得好，班级才有盼望，他们向着班主任，班级才能管起来，班级好了，他们才能好从今，班干团结了很多，也爱管班级的事情了 但同学管同学，班干按规章制度办事，有些事情简单扣得太死，同学间的冲突就会一箩筐我从刘老师身上又学到了一点，抓大放小不要全部的事情扣得太死，让同学有松懈的时候。

让班干管班的时候，只要弄两三条大原则，其他个别小打小闹，就让同学之内内部消化中同学正处于“其次断乳期”，自我意识日益增加，尤其不愿别人再把自己看作不懂事的孩子，所以，一味地严盯紧逼，往往会造成同学的逆反 但让同学自己管理自己，并不是忽视直接掌握同学的良好意志品质和行为习惯的形成，大致要经过三个步骤，即“听从、同化、内化”最好就是交叉掌握，它既有直接掌握，又有间接掌握通过大面积的交叉掌握，大家共处同一整体，良好的品德、行为会潜移默化地影响他人老师重点掌握班干，一般掌握其他同学，班干在监督同学的同时，也为同学所监督；同学之间也相互监督、关心、学习这样，人人参加掌握，人人都是信息网络的交叉点、信息点即使有个别差生淘气，但是上有老师直接留意，下有班干、同学的监督，慢慢地通过一个时期的强化，同化，自我掌握力量就会不断加强，就会重新调整步伐，与大家一同前进了 班集体活动重在“集体”二字，要让全班同学感到，自己是班里的一员，因此必需参加每次班集体活动在实际活动中我们常看到的是，有特长的一些同学（有的甚至是一身数长）在活动中说、演、唱、跳，忙得不亦乐乎，而多数同学只充当观众一个班集体中，能够在活动中表现特长的只是少部分同学，大多数同学经常是一无所长。

但即使是这样，也必需充分重视全班的参加，尤其重视那些特长不明显的同学哪怕是一些零碎的、细小的，但与活动有关的事务支配给这些同学完成，也能让他们感到自己是在参加只有重视全班都参加，集体活动才有凝聚力，班集体才有生命力 去年的校运会，我们班一开头只有实际参赛人数的一半人报名，我看了.后觉得难得有个活动，同学为什么不乐观参与呢？原来是同学觉得体育不行，不想献丑在我软硬兼施下，全班只有两个人没有参与竞赛项目，那两位同学后来也去当了自愿者可以说，校运会我班全员参加，我也只是抱着一种不去白不去的心态但结果是令人惊喜的，竟然赛出了全校总分第一很多同学在参与竞赛后才知道，原来我也有这方面的才能，从而变得更加自信而在竞赛过程的不断加油呐喊欢呼中，我们班同学间的距离拉近了很大的一步，班级也变得更团结 我原来是个性比较温柔的人，但又不懂得表达自己的心情，只懂得一味对同学讲道理，道理讲不明白，同学态度一恶劣，我就开头高八度，但高八度也不能坚持太久，由于嗓子受不了，同学觉得我这班主任除了会提高音调，还会什么？有很多事情让我不断地明白下面这 一道理，老师也是人，老师不是神，老师也有喜怒哀乐，老师也可以在同学面前把除了怒意外的其他心情表露出来。

而且，一旦真情流露，能感化大部分同学我觉得难过绝望这一招特别管用，这体现在我现在带的七二班我们班的同学在上学期期中考左右变现出各种疲软现象，什么坏毛病都暴露出来，就在中考改卷完毕成果还未出来的时候，我得知我们班个别科目考得特殊糟糕我在升旗仪式后直接在操场上了一节班会课，对他们动之以情，晓之以理，噼里啪啦讲了一大堆道理在讲的过程中，我不断表现出对他们的绝望和我是何等的痛心，说着说着太感动，眼泪就差点掉下来了同学当时就震撼了，没想到老师会由于自己的不成器而气到哭，个别男生立刻就表态要转变学习态度，提高成果从今往后，我班的课堂学习乐观了很多，成果也保持在班级前列 重视心灵沟通并不是凭喜好厌恶办事，尤其在处理班级的问题的时候，不由于某位同学平常表现不好而对他的话置若罔闻，不由于某位同学平常表现精彩而对的话不调研不取证我现在班上的狄挪亚，在学校以来就名声显赫了，他常常惹事生非，同学对他都很不喜爱，很多男同学都喜爱欺侮他但每次别人投诉他，或是他投诉别人，我都会询问至少五位相关同学，并且让双方列举人证，每次都做到公正处理在处理的过程中我发觉，其实狄挪亚许多时候也是受害者，而其他同学事后也不敢随便欺侮他，他对别人的控告也慢慢变少了。

很多老师都觉得不能和同学做伴侣，我一开头不信任，而且还吃了这种亏记得刚教初一的时候，同学常常挑战我的权威，还敢把我的照片打印出来贴在班的墙壁上我对自己平常对同学过分热忱而懊悔不已，一度对同学关闭了心房但同学却主动和我写信，聊心事每次回信再收信，我都能感觉到同学思想上的成长于是我发觉，我其实可以私底下做同学的伴侣，悄悄地为同学排忧解难，而且形成默契这样做同学工作比在全班大吵大骂效果要好许多 梅花香自苦寒来，以上是我短短的成长过程以及我的，我深知道自己的不足，盼望能从这次活动研讨中指出我做得不够好的地方，关心我更好的进步，感谢 篇二：浅谈班主任中途接班工作方法 浅谈班主任中途接班工作方法 ——读《学校文化创新》 班主任作为学校训练活动的直接担当者，在开启同学心智，塑造同学心灵，陶冶同学情操等方面，起着非常重要的作用但由于种种缘由，班主任不肯定会从一而终地带领着自己的班级面对中途接班，班主任应当如何全面地、精确     地了解同学，了解班级的状况，尽快地消退师生之间的生疏感，构建有好的和谐的师生关系？应当如何顺当地介入已形成相对固定气氛的班集体？这些问题假如解决不好，必将影响新班主任管理工作的开展，结合自己的工作阅历，我觉得应当从以下几个方面入手。

一、要了解每个同学，最好达到熟识的程度 中途接班的班主任必需抽出肯定的时间，主动地、平易近人地接近同学 新班主任要对同学的学业成果、为集体服务状况以及前任班主任的学年操行评语等原始记录，力求看到同学思想素养和学问水平的全貌，避开主观地只看到现象，不知本质 还要常常性地和同学谈心，召开小班会、家访、开家长会等方式，更加深化地了解同学 同时，还要开展各种活动，给同学一个呈现自我的机会，尤其是学困生，给他们一个重塑自我的舞台 二、要与同学交心，最好能成为知心伴侣 班主任与同学们交心，要擅长倾听在倾听中知悉同学言行的动机和观念，洞察同学话里有话的真正心事，要学会通过眼神表达对他们的敬重，鼓舞他们只有地说出自己的想法无论哪一些同学向我倾诉，我都首先做到“设身处地，为人着想”同学感受到班主任的敬重及接纳，才情愿和班主任倾诉并接受班主任的关心和建议 倾听的同时，还要留意把握技巧： (1)保持缄默，非必要不打断同学的话，使同学体验到班主任的接纳态度 (2)点头微笑，在倾听同学倾诉时，要适时地点头微笑，以表达班主任的了解和接纳，使之放松戒备，情愿自我反省 (3)爱护、激励。

引导同学自己想方法解决问题，靠自己的力气找到的正确方法，他们会非常重视，并自觉地根据方法去做比班主任的灌输更有效 三、捕获闪光点，对同学做中肯、客观的评价 每个学期，班主任都要为同学写一个操行评语，只属于一个同学的评语操行评语不仅仅是评价同学，它作为一面镜子也无声地折射出老师的训练思想、育人方式和洞察力量，字里行间都透视出老师的品德、学识和修养 写好操行评语，也需要科学的方法： 首先，它需要“细心”要擅长发觉孩子身上被缺点掩盖的优点 其次，它需要“童心”要让自己的话符合同学的年龄特点，并尽可能地揣摩他们的内心世界 再次，它需要“爱心”评语尽量做到贴切中肯 最终，要用委婉的语言，抱以良好的期盼皮格马利翁效应表明，假如老师对同学抱以良好的期盼，那么被期盼的同学必定产生喜悦和乐观向上的信念，也必定增加他们学习的. 在对自己中途接班工作的不断反思过程中，我的思想得以升华中途接班的班主任肯定要不断地反思自己工作的细节，尽快找到自己开展工作的切入点，尽量缩短由于班主任的更换而给同学带来的动荡期这中与同学的“磨合”，带给我的是一份珍贵的财宝 军训班主任工作总结 军训不仅是对我们同学的考验，也是对我们班主任管理力量处理突发大事的考验。

下面是我搜集整理的军训班主任工作总结，欢迎阅读 军训班主任工作总结 在学院和系领导的组织支配下，我作为连指导员亲密协作学校和各连教官，带领化生系本科班全体新生参与了9月14到24日的军训本次军训培育了同学的爱国主义和集体主义精神，熬炼了吃苦耐劳的力量，加强了组织纪律性，提高了内务整理水平，基本实现了军训的预期目标现对自己在本次军训中所做的工作总结如下： 1.所做的工作： 仔细研读学院印发的《广西民族师范学院20xx同学军训工作实施方案》，尽量熟识工作流程，以期最大程度的协作学院工作和组织同学军训;组织同学分连和教官见面，带领同学和教官熟识军训场地;组织同学参与军训动员大会;支配同学领取和归还休息帐篷、备足饮水、领取豆沙;要求同学要保持军训场地的卫生，准时处理休息时产生的各种垃圾;联络与教官的感情，让他们对同学军训做到高标准、严要求;亲密协作教官处理军训中同学的突发大事和心情波动;对申请免训的同学进行严格审查和心理劝慰;检查并指导同学修正内务整理中的缺陷;组织同学参与队列会操和阅兵式;收交军训器材;组织同学写军训感言、收交并阅读，对有深刻感受的同学进行表扬 2.处理的突发大事： 2.1 9月14日与教官的军训见面会，会前几分钟才接到开会通知，并且对文件没有讨论透。

因此没有通知到同学与教官见面的时间会后临时通知，16、18连很快赶来与教官见面;17连男生正在领取教材，女生都在宿舍我抓紧安抚教官，并亲自赶到女生宿舍督促，然后又去督促男生，40多分钟后同学才间续赶到，教官有点愠怒，我又多次向教官致歉最终正是这个连队获得队列会操三等奖 2.2 军训的过程中，17连的林华智由于个子比较高，动作的协调性比较差，教官多次训导也改不过来，于是教官就把他从排头调到了中间，并多次严格教训，他就认为教官污辱了他，产生反感心情，不情愿练了，并出言不逊我找到他，他当时怒气冲冲，说教官把他摆布来，摆布去，污辱他我跟他讲清了其中的道理，其次天教官反馈他练得很仔细了 2.3 15日早上领帐篷的时候，团委并没有设帐篷领取点，而且帐篷数量不足，而帐篷就放在我们连训练的场地，眼看一个一个被人拿走，同学和教官都很焦急我立刻让同学先占住3顶帐篷，然后找到团委发帐篷的人登记，同学的急躁心情得以平复 3.得到的阅历教训 我是一个新辅导员，对于组织同学的军训工作并不熟识，这次军训中我总结出做类似行政工作的一个方法：态度要仔细，要抱着尽自己最大努力把工作做到最好的态度接到一个团队合作才能完成的工作，首先要认真阅读相关文件，从文件中找到自己将要做的工作，熟识需要协同工作的人员，做到不懂就问。

其次步预想工作的过程和在工作中将会遇到的困难，提前做好预备第三步，提出完成工作的设想，并尽量细化，找有阅历的同事请教和完善第四步，完成工作的过程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要坚持达到目标第五步，工作完成后要做出总结，以便在将来的工作中发挥优点，改正缺点在这次军训中我的组织力量、协调力量、处理突发大事的应急力量都得到了提高 4.对于今后军训工作的几点建议： 4.1军训动员大会和军训总结大会的音响效果较差，很多同学反映根本听不清.台上讲了什么，以至于不知道在哪里领取帐篷，不知道谁或了什么奖建议下次能改善音响设备 4.2军训帐篷不够，每个连分到的帐篷太少，根本无法容纳全连成员，建议添置帐篷而且发放帐篷没有设置固定点，是两个人拿着本子在帐篷旁边登记，很难找到人，建议设置特地的领取点，并做出明确标志 4.3军训期间天气非常酷热，一面要做到人性化训练，保障同学平安(不中暑)，只有多休息，一面要保障军训质量，这对冲突无法调和建议改动军训时间 4.4早操时间口号扰民，许多老师有看法，建议早操不在老师公寓区，或只出操不喊口号 4.5队列会操的评分细则第一条说明不详：申请免训的同学算不算缺席，因病请假的同学算不算缺席不明确，假如一律扣分，是不是有损公正。

如何上报会操人数要给出具体说明 军训班主任工作总结 勿庸置疑，军训是新生迈入高校的第一课，是实现中同学到高校生角色转换的起点，是增加国防观念竞争与合作意识、培育军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结阅历，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用 一、 统筹规划，细心组织 军训伊始，我团依据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹方案首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间支配》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循;其次，建立组织机构，实际分工合作我团成立了军事训练组、内务整理组、宣扬鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责支配教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣扬组负责挂横幅、办板报、印简报各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责同时，全部工作人员分工不分家上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来 二、 亲密协作，整合力气 为了调动教官、班主任的乐观性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团实行了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。

其次，加强与承训方的合作，做到目标全都，情感交融鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成全都我方常常去官兵住宅慰问官兵，沟通感情，亲密了军民关系我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任团长----同志多次讲：院方为我们供应了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进而官兵严谨的作风、昂扬的斗志也深深地影响了我院学工干部在整个军训期间，军地双方协作默契，为军训工作的顺当开展打下了坚实的基础 三、注意宣扬，鼓舞斗志 士气宜鼓不宜泄，良好的面貌、昂扬的斗志是军训工作强大的精神动力我团注意发挥宣扬思想工作的作用首先，注意舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，沟通学员参与军训活动的心得体会其次，开展每日点评活动我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓舞为重点在宣扬工作中注意实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。

二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围 四、严格管理 提高素养 在整个军训期间，严格根据《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间平安稳定一是注意抓作风、纪律培育依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增加了同学们的组织纪律观念，培育了同学们，一切行悦耳指挥的意识，达到训管结合，培育作风的目的二是建立了新生军训考勤表每天出操前进行点名，登记出勤状况，没有特别状况不得请假从训练到日常管理，教官们都严格根据军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增加了同学们的时间观念三是严格训练场的管理从军训的第一天开头，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操四是统一了内务组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序 五、训练刻苦 成效显著 这次军训，气候比较酷热，同学们对所学的内容都比较生疏，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素养和熬炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思索。

白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗晚上，还撰写军训心得同学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防学问和增加自身素养的好机会通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热忱为之兴奋，我们的意志倍加坚韧军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照射着我们的前方 自军训以来，我深刻地感受到军队生活的欢乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，熟悉到国防力气对国家平安和.稳定的重要性，这次军训熬炼了我的意志和毅力同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了很多课堂上学不到的学问有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中到处可见，蔚然成风，始终坚持到最终就是由于这种精神，这种风气，这种.，大大地激发了全体同学的军训乐观性，为平安、成功、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础 军训班主任工作总结 今年的军训工作，在学校领导的重视、军事夏令营基地的周密支配及学校德育处的通力帮助下，形成了职责分明，相互协作的保障体系。

根据《五十六中学20xx年度初一新生军训方案》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事学问，初步把握了肯定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增加了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满足的答卷 一、基本状况 今年开学初依据有关规定及教学方案，我校组织全体初一班级同学进行了同学军事夏令营的训练 这次军训从8月31日开头至9月5日结束，历时一周，受训的新生281人以《五十六中学20xx年度初一新生军训方案》为依据，以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培育吃苦耐劳的作风为目的，根据《军事夏令营训练教学大纲》的要求，科学施训参与军训全体学员在这短短的一周时间内接受了中国人民解放军三大条例的训练，学习了一些基本的军事常识，观看了军事录相，了解了一些国防常识，取得了较好的效果9月5日下午，在少年国防训练基地进行汇演大会 二、主要特点 1、领导重视，周密方案 为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素养，学校党支部和行政领导特别重视，校长室和分管领导做到早方案、早支配，多次召开有关部门会议，讨论部署军训工作，并成立了以郑开元校长为组长、牛文斌副校长为副组长的军训领导小组，负责军训的统筹工作，下设相应的组织机构，进行了详细分工。

军训前，特地召开了初一班级班主任参与的军训工作专题会议，牛文斌副校长作了详细部署支配德育处制定了《初一新生入学训练手册》及《军事夏令营的编排》各个班级分别召开班会逐项落实，确保本次军训不出任何问题由于思想上、物质上等方面提出了详细的要求，事先有了充分预备，为这次军训工作的圆满完成奠定了良好的基础 军训期间，学校领导都赐予高度重视，曾多次深化训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任特别重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场帮助教官抓好训练，确保了军训工作的顺当开展 2、严格训练 保证质量 针对这次军训同学的特点，为保证军训质量，依据训练科目的支配，实行劳逸结合，实行军事训练与国防训练、室内与室外相结合的方式在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练乐观性，又活跃了气氛，既增加了团结精神，又营造了健康向上的消遣氛围，收到了劳逸结合的效果 3、训管结合、培育作风 依据《五十六中学20xx军事夏令营方案》的规定及要求，培育军训同学的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，严格根据军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间平安稳定。

详细做法如下： 一是注意抓纪律的落实和作风培育培育严明的纪律性军训期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行，从队伍的快速集合到活动的乐观参加，从就餐到就寝，无不体现了一切行悦耳指挥的军人的作风 二是建立了军训新生考勤表每天出操前进行点名，登记出勤状况，没有特别不得请假，增加了同学们的时间观念 三是严格训练场的管理从军训的第一天开头，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时收操 4.班主任责任心强，同学训练热忱高我们每一位参与军训的班主任，无论是老班主任还是新班主任，他们对军训工作所表现出的巨大热忱和高度责任感使领导和同学深受感动每位班主任从军训的第一天起，自始至终跟随本班同学到训练场，时刻关怀同学们的身体与训练状况军训几天里，没有一位班主任请过一天假很多班主任在身体不适的状况下仍坚持岗位我校有两位班主任孩子小，但任然不提要求，把孩子安排给家人依旧跟随同学到达军训基地仔细完成了六天的军训任务 这次军训一周时间里，虽然气候比较酷热，而且所学的内容对同学们来说比较生疏，但每一个新生都能端正学习态度，把这次军训当作是一次提高自身素养和熬炼自我，挑战自我的机会。

军事训练相当艰苦，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热忱投入军训队列训练，一站两非常钟，一动不动;烈日下操练，汗透衣衫，没人叫苦 晚上，还唱军歌，观看国防训练、国庆阅兵训练等专题片以及撰写军训心得有的同学身体不好仍带病坚持训练，有的同学为了不影响班里的荣誉，不拖后退，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中到处可见，蔚然成风 5.保障到位、扎实有效 强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环为了让军训人员精力充足，以饱满的热忱投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，每天做到开水、凉茶供应准时，仔细负责，任劳任怨;二是预备了充分的润喉药品，并派出校医驻点到训练场，随时做好医疗服务保障总之，军训期间的各项保障到位，保证了军训工作的顺当开展 三、主要收获 通过军训，进一步强化了同学的国防意识，增加了同学的爱国热忱一周的军训，同学们学习和把握了有关军事学问和技能，增加了国防意识同学们第一次穿上了迷彩服，亲身体验了军人生活，真实地感受到军人的深刻内涵和神圣责任同时，同学们还了解了现代军事科学学问，学会了队列、军体拳等军事技能 通过军训，同学们普遍增加了体质，磨练了顽强的意志，熬炼了抗挫品质，培育了同学们的良好作风。

军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己通过军训，培育了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己同学们懂得了齐心协力，才会取得胜利;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种乐观向上的良好班风和班级凝聚力 本次军训，共有.位老师参加(六位班主任、安保科两人、体育老师一人、校医一人、德育处三人)的通力协作，我校初一新生军训工作已圆满结束在这紧急艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财宝，达到了培育吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴实的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的 学前班班主任期末总结. 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展： 一、爱心班主任工作的灵魂 爱心不但体现在每位老师身上，更要体现在班主任身上。

刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和训练孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要准时发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联系家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心! 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在训练里，而许多家长都来反应说同学的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给同学更多的爱，同学才能健康欢乐的成长，而这也是我们老师最大的劝慰 二、耐心班主任工作的关键 在一个家庭里训练一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个同学管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!我总是微笑面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。

我一下没掌握自己的心情，发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心训练哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行训练，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责正如一位名人所言：用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点于是我克服自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标现在，通过自己对孩子耐心敏捷的训练，班纪大有转变，孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的基础 学校是培育训练同学学学问的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心训练外，更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强我的花最多的好孩子 总之，好的开头是胜利的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让同学充分吃透教材,完全把握内容,踏实钻研学科,平常仔细作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以虚心谨慎,坚韧拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋勉进取,永不言弃的致学态度,乐观能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面学问,争取能够全面有效的进步,进展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的预备迎接学校的检阅。

影视班班主任工作总结 在江南影视做班主任也将近一年了，这一年里，感慨许多有时候觉得用苍白无力的语言是根本无法表达的，但是为了工作需要还是要写点东西的在这里我用简洁的几个字来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半 我带的网络技术和多媒体技术两个班级，人数并不是许多，但是管理却不是想象中的那么简单还记得刚开头给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，同学很好管理”当时我记得我很感谢他这么照看我其实在没有接触同学之前，我心里始终没有底，虽然高校的时候做兼职辅导员的时候也带班级，阅历还是有的但是高中的政治书里说过，特别问题要特别对待，详细问题要详细分析这个学校的同学都很有个性，不像我们理工科类的 记得第一学期刚开学没有一个星期，不知道他们是不是为了给我留下深刻的印象，网络班就出现两起打架事情，开头是一个同学被打，后来是另一个同学打人真是狠狠的给了我一个下马威后来在保卫科和我们系老师的关心下，最终把事情平静下来那时候的我根本没有任何阅历，只好不断的跟老老师请教阅历说实话上学期带他们没有想象中那么轻松，甚至还有点吃力，但是风风雨雨也还是牵强走过去了。

接着新的学期开头了，我对班级的管理也慢慢进入轨道我分析了上学期班级存在的问题及我个人存在的问题网络班总体来说还算好，除了上学期那两起打架大事，后来就基本上风平浪静了，但是个别滑头同学还是有的多技班这学期倒是活跃起来了，但是存在的问题是大家都很松散，不能把力气集中在一起每个人都只忙自己的事情，大家感觉很生疏，班级也不好管理班委有时候不能做到仔细负责，于是换了新一轮班委，还是民主选举，结果女生居多，所以大大小小的冲突也接踵而来班委们常常晚自习后开会到很晚，然后接着到我宿舍商议 究竟如何才能管理好一个班级他们的目标是让多技班做到最好、最优秀我也始终这么鼓舞他们于是在大家的努力下，班级制定了新的班规，每周定时召开班会和班委会，总结上周活动的意义和班级存在的问题及要实行的措施，布置下周班级工作在我的建议下，后面黑板报旁贴了公告栏，表扬和批判的同学每周更换一次针对早操起不来的同学实行“互叫互帮”政策，即每个女生负责叫一个男生起床，效果很好多技班同学就这样渐渐融入到一起了网络班相对而言没有什么大的问题，女生少男生多女生基本都很乖，男生基本也都很听话几个别的我也作了思想工作，总体运行良好 为了更多的了解他们，我选择晚自习后和同学一起打篮球，虽然我不会打。

由于平常我要代课，还要负责团的活动，很少有时间和他们接触，这也是我始终自责的地方，还好大多数人都很懂事我常常跟他们说，不要光看别人比你差的地方，要取长补短其实我觉得作为班主任，肯定要把同学当成自己的伴侣或者说是弟弟妹妹一样看待我很认同一句话：没有教不好的同学，只有教不好的老师所以每次他们犯错误，我会先从自身找缘由，接着会给他们每个人一次改正的机会人无完人，何况他们还小，要怪也怪我没有做好 办公室同事老是说我心太软，对同学太好我觉得自己有时候的确也是，不忍心去惩处他们，由于我从不认为同学有多么坏，有多么不听话，即使他们有可能不爱学习，但并不表示他们就是差生特殊是在奖惩工作上，我会做到公正公正，不让他们任何人心里有看法，每个人都得到他们应得的荣誉这两个班级都是文化班，对艺术方面知之甚少，我常常鼓舞他们平常自己没事的时候也丰富一下业余生活，加入漫画社和吉他社等这两个班级在院“讲文明、树新风、爱校院活动”中，板报均获奖，在征文竞赛中获一等奖二等奖等，在书法摄影大赛中获三等奖优秀奖等我告知他们：我们虽然不是学艺术的，但是我们并不比他们差，世界上没有不行能的事，只有想不到做不好的事情 就在这学期，由于同学我哭了三次，想想那也是幸福的眼泪。

第一次似乎是学院要来领导检查，所以同学宿舍卫生问题是重中之重，特殊是男生记得那天晚上我始终在男生宿舍忙活着通知、检查的事情有的时候我亲自给他们打扫卫生，告知他们自己的生活环境对自己的心情影响有多大那天正好2号楼413宿舍同学丢了两台笔记本，有两个同学是我们班的，那天报案了，派出所为了查案，说保留现场痕迹、指纹等，所以就没有打扫等我回到宿舍已经10点多了，很累突然接到某人的电话，劈头盖脸的把我给训了一顿，我还没有反应过来，电话已经挂了我觉得很委屈，于是让同学干部查了下哪个宿舍，后来知道就是没有打扫的那个要保留现场痕迹的413，于是委屈的眼泪肆无忌惮的流了出来其次次是被一个同学说话气哭的想想我真没用，都这么大的人了，还为这些事情哭鼻子，但是我觉得那是我太在乎他们的眼泪后来那个班级让施晓亮给我看了一个星期有一天晚上，两个女孩子跑到我宿舍哭了2个多小时，眼睛都肿了，我心疼死了是她们以为我以后不带他们了看着她们哭，我也难受的流下眼泪了这也就是我第三次眼泪呵呵，我也不知道自己怎么这么爱哭了 和孩子们在一起总是很快乐的事情，我们可以是伴侣，什么都谈，可以是亲人，相互关怀，甚至有时候是他们在开导我。

觉得自己有这么多人关怀是很幸福的事情他们的成长过程也是我渐渐的成熟的过程，在这一年里我渐渐摆脱了孩子气以前不得不承认自己遇事不冷静，简单急躁特殊是许多事情都凑到一块的时候，那将是多么糟糕的事情每学期我都会抽出点时间让他们不记名的写出对我和任课老师的看法和建议，然后我会针对他们提出的问题和任课老师沟通沟通我会抽出我没课的时间去班级听课，每次我去听课他们都会特殊紧急，到课率也会空前的高哈哈，这或许就是班主任效应吧有时候和同学们谈天的时候，从他们那里得知，他们都很喜爱我，但是又都很怕我生气，这或许就叫保持师生的距离有度吧 总之一年下来，我学会了许多东西，也成熟了许多在这里我要感谢熬煎我的人，是你们让我变得更加顽强；感谢损害我的人，由于你磨练了我的心志；感谢哄骗我的人，由于你增进了我的才智；感谢藐视我的人，由于你觉醒了我的自尊；感谢绊到我的人，由于他强化了我的双腿我更要感谢我的领导，对我的鼓舞和支持，感谢这一年来对我关心的全部人，是你们给我暖和和力气，在此献上我最真挚的谢意 。