九年级上学期开学班主任工作总结

九年级上学期开学班主任工作总结 班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作今天给大家为您整理了九年级上学期开学班主任工作总结，有所帮助九年级上学期开学班主任工作总结范文一 20__年中考工作已经完毕，我班中考获得了非常好的成绩这与学校指导的重视和正确的管理，任课老师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的积极性等都是分不开的现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有了一个科学合理的方案在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，理解他们的想法，做好他们的思想稳定工作我班出现了人人思稳，人人向上的可喜场面自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的进步，同学们对前途有信心，学习有干劲 (一)树立班级奋斗目的 没有目的，就没有动力"青春我做主，同心创风流"是我们班的目的，三年来成为我们全体学生前进的动力为鼓励学生发奋向上的斗志，我适时提出各个阶段的目的，同时又因人而异。

这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性 (二)抓好学生日常行为标准，及时发现解决问题 每到九年级，许多学生开场在思想上出现较大的变化不少学生已经进入"青春反叛期"，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深化的认识在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象 (三)培养良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风严格班集体的常规管理，是进步班级整体教育质量的关键学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可 因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短用量化的形式进展管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成二是创设良好的学习环境要创设一个合适读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还注意培养学生的良好学习气氛的形成。

二、班级常规工作 九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行 学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想当然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习方案，并且一定要坚持到底，永不放弃每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站 (一)抓端正态度，促良好习惯养成态度决定一切要端正态度就要进步学习的自觉性 (1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我管理、进步自我约束才能;(3)排除外界干扰，抵抗各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，进步学习内驱动力 (二)抓进步效率，促学习成绩进步 学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生对大部分学生而言，进步学习效率就是进步学习成绩的直接途径方法有：不妨给自己定一些时间限制不要在学习的同时干其他事或想其他事。

不要整个晚上都复习同一门功课要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步! (三)加强后进生的思想转化工作 一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的方法我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感假如再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理通过理论，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长对于淘气捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们 (四)指导学习，采用全场盯防战略 毋庸回避，如今学生的自我管理才能很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机也许，这样做不利于学生的自我管理才能的进步，但是没方法，非常时期，就得有非常策略九年级上学期开学班主任工作总结范文二 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又繁忙的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧，有苦有甜通过以往对学生的理解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行要求其他学生做到的，班干部首先要做到 班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色不仅几位小干部的才能得到了进步，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的根底可无论哪一种习惯的养成都不能"说到立即做到"毕竟是三年级学生他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。

班级管理无小事因此，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队会课加强学生的思想教育通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的 对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 三、严中有爱，做好后进生的转化工作 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要擅长发现他们的闪光点比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们 利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。

四、做好家长工作，共同管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好以前，我就非常重视家工作这学期更不例外 平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍理解情况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教 五、工作中存在的缺乏 本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾有时见学生犯错误，也比较急躁，态度僵硬，措辞不当，和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好场面下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好九年级上学期开学班主任工作总结范文三 光阴飞逝，转眼间一个学期就这样悄然拉上了帷幕。

静心想想这学期的一幕一幕，此时才觉得如释重负，感觉到身心的疲惫但庆幸的是，这学期却过得很充实，对于我来说，又是一个丰收年 收获一：教学才能有所长进 这学期是我校课改以来我所教的第二个学期，在上学期的根底上，我已习惯了写学案、采用小组学习形式进展教学的形式不再为写不好学案而犯愁，为组织不好课堂而苦恼如今我的课堂井然有序，学生也学会了自主学习、学会了小组合作与竞争，每天的课堂都成为了我与学生们表演的舞台 同时，在本学期我还成功地在六中上了一节>心理安康课，而且还是在没有任何准备的情况下上的，并获得了优质课二等奖我也积极地参加了教材过关考试和青年老师根本功大赛，并获得了一等奖这些都使自己的教学才能得到了进一步的进步 收获二：班主任工作逐步成形 对于我这样一个刚入道的新班主任而言，难免要为许多琐事所烦恼，原因当然是经历缺乏而经过了半学年的磨练，这学期明显干起来轻松了不少而且，我平时经常反思的内容也多与班主任工作有关同时，我还认真参加班主任>培训，认真学习和查找有关内容，使自己逐渐成为了一位合格的班主任在这学期举行的班主任根本功竞赛中，我也很荣幸地代表我校参加了，并获得了第二名可喜的成绩。

总之，我深知自己离优秀班主任还有很大间隔 ，自己如今所做的还只是冰山一角、微乎其微，接下来要做的还有很多很多但无论这条路有多难走，我也不会畏惧相反，我会以更饱满的热情投入进去，让自己尽早成为一名优秀的班主任 收获三：师生感情与日俱增 在本学期，我与学生们走得越来越近，彼此之间渐渐地建立起了一种深沉的感情，仿佛自己的脉搏每天都随着他们在跳动，他们无时无刻不在左右着我的心情，我与他们同欢喜同快乐，我被他们不停地感动着尤其是在他们获得一个又一个荣誉时，我比他们还要快乐这种收获要比自己所获得的收获还要大，还要令人感到充实 总之，当我看到他们经过认真准备排练后成功举行的一次次班会;当我听到演讲比赛、朗读比赛第一名都是我班学生;当我感到他们不时地表现出来的对我的喜欢……所有这些，都成为了我的一笔财富 因此，我要说，我也敢说：'今年又是一个丰收年!'。