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教师晋级感人述职报告

文档格式:DOCX| 10 页|大小 14.55KB|积分 20|2022-08-22 发布|文档ID:139963603
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  • 教师晋级感人述职报告 教师晋级感人述职报告 各位领导、老师: 大家好! 又是一年职评时,提起笔来,百感交集不知如何,总 不愿面对但又不得不面对这个问题它带给我们很多伤害、 辛酸,也带给我们很多成长就像我们厌恶世俗,但又不得 不去做一些这样的事,这些也成就了一个个丰富多彩的人生 本人 1999 年 7 月毕业于安阳二师,在 20xx 年 12 月取得小 学一级教师资格这些年来,没有什么丰功伟绩,有的只是 平凡工作中的一份责任,一份执著追求与信念,然而最有价 值的是一些思考一、坚守一份责任作为一名教师中的共产党员,本人拥护中国共产党的领 导,在思想上、行动上能与党保持高度一致始终坚持以教 书育人为己任,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,以强烈的 责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业,以良好的师德 修养努力去实现对这项崇高事业的追求从小事、从细节做 起,给学生一个良好的表率在思想上严于律己,时时以一 个好教师的身份来约束自己,鞭策自己我服从学校的工作 安排,在工作中,任劳任怨,勇挑重担不管领导交给自己 一份怎样的任务,总会尽心尽力地最到最好做到备好每一 节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一位学 生,十二年来,深受家长和学生的尊重与信赖。

    作为一名班主任,在担任班主任工作的十多年里,我对 班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方 法我倡导民主、科学地进行班级管理,尝试让学生进行自 主管理我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长,鼓 励他们大胆开展班级管理工作,使班干部能在同学中树立起 威信,成为同学学习的榜样、老师的得力助手,从而形成了 良好的班风我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生, 细心细致地做好学生的思想工作,帮助他们在集体生活中健 康成长,并培养他们正确的学习和生活习惯,教他们做人的 道理我还经常利用课余时间,以朋友的身份和学生们谈心, 全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情 况,以达到更好的教育效果很多老师都说我们班是高效课 堂搞得最好的班级,我所带的班其它方面的表现也是大家有 目共睹的我想说,这些不是我的功劳,是大家共同努力的 结果作为高年级语文教研组组长,我积极组织本组教师开展 教研活动带头作研讨课,虚心接受大家的建议,形成了民 主和谐的良好教研氛围二、明确一份执著追求与信念我区实施主体多元高效课堂以来,在教学工作中,我不 断探索,不断研究学习,形成了自己的语文教学风格为了 上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自 己的教学思路,常常工作到深夜。

    当我工作完的时候,脖子 就已经感到十分僵硬而疼痛而家人都已熟睡,时钟已悄然 滑过深夜十一时、十二时有时候自己也觉得真的很累,迷惘、困惑时经常问自己, 这样做图的是什么,值得吗?我想到了一个词,理想或信念 我越来越觉得,我是为了心中那个梦而工作的职称、荣誉、 物质……是我们生活的一部分,但不是我们的唯一我就是 我,虽平凡但却独一无二的我,我们的工作是平凡的,但每 一个平凡的人都有自己的价值不管我们的奋斗是多么的微 不足道,但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己, 为着自己的理想与信念 !带着责任感生活,尝试为这个世界 带来点有意义的事情这样你会发现生活更加有意义,生命 不再枯燥三、在思考中提升我不是一个聪明的人,也不是一个能力高的人,但,我 是一个善于思考的人,在实践中发现问题,解决问题,在失 败中总结教训,努力提高课余时间我抓住一切机会读书, 不断提高自己的自身水平我积极参加各类学习,反思自己 在工作中的不足,努力提高自己的专业水平和素质修养今 年五月,我建立了自己的教育博客,坚持记录自己的教育反 思随笔,粗略统计了一下,目前已有十万字;我还经常在“中 国教师报香山会馆”“教育在线”等论坛上发贴,与教育同 仁交流教学心得体会。

    那是一个更为广阔的舞台,在那里, 我结识了更多志同道合的前辈、精英,也更认识到了自己的 短浅与不足眼前的路渐渐清晰起来……我不想夸耀取得的那一些荣誉,几张证书不足以衡量一 个人价值的高低;职称与职位的高低并未必能代表我们奉献 的大小我述职申报小学高级教师,恳请评审小组和各位老 师审阅并提出宝贵意见我也将以平常心来面对这人生的一 段旅程……谢谢大家!教师晋级感人述职报告 我叫XXX,男,汉族,生于 AAA年AA月,AA学历,AAA年参加教育工作,现在AAAA工 作,任 AAAAAA AAAA 年 AAAA 月被 xxxxxxxx 人民政府批准 为中学 AAA 一级教师本人自参加教学工作以来,一贯忠诚于党的教育事业在政治上能认真学习党的有关指示、决议,始终和党中央保 持一致,在业务上能刻苦钻研,不断进修学习,业务水平日 渐提高,能很好地吃透教材,把握重点,抓住关键,突破难 点,不断汲取先进的教学经验,改进教学方法,在工作上服 从领导分配,兢兢业业,任劳任怨,团结同志,友善协作, 为人诚实厚道;以校为家,遵守校纪,关心爱护每一个学生, 引导学生全面发展,健康成长,圆满地完成了各项教育教学 任务,得到了各级领导和师生们的好评,现将有关情况汇报 如下:一、 政治思想方面本人能一贯拥护党的各项方针政策,坚持四项基本原则 立场坚定,旗帜鲜明,积极学习、宣传“三个代表”,身体 力行“三个代表”。

    为了提高自己的政治理论水平,与党中 央保持高度一致,我积极参加政治理论学习,与时俱进,把 对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论建设有中国特色的社 会主义理论的学习同工作实际结合起来,坚持以正确的思想 理论武装头脑在平时的班级工作中,贯彻“德育为首,五 育并举”的原则,言传身教,以身作则,用高尚的师德影响 学生,起到了很好的表率作用,同时量化管理,从严治理, 规范了学生的言行,创设了适应不同学生发展的学习环境, 使不同层次的学生得到了进步二、教育教学能力方面“学高为师,德高为范”作为一名基层教师,我深知 要给学生一杯水,自己须有长流水在社会飞速发展的时代 背景下,要想使自己适应瞬息万变的社会发展的需要,就必 须加强学习,更新知识因此,我边工作,边学习,并参加 岗位培训,自费订阅数学专业书籍,从中搜集教育信息,更 新知识观念,使自己始终站在教育教学领域的前沿经过长期刻苦学习,我的业务水平不断提高,能根据课 程标准的要求和所教学生的实际水平,因人制宜地制订教学 计划,实现教学目标在教学活动中,我善于抓典型,树榜 样,抓两头,促中间,点面结合,以点带面,采取灵活多变 的教学方法力求深入浅出,简明生动,由浅入深,循序渐 进地进行教学,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作 用,体现了精讲多练,讲练结合的原则。

    把基础知识、基本 技能的教学同知识迁移、能力形成结合起来,举一反三,潜 移默化为了激发学生学习数学的积极性,我把日常生活现 象,古今中外名人轶闻趣事同数学知识及数学发展史结合起 来,增强学习兴趣为了大面积提高教学质量,着力开展培 优补差,采取分组指导,互帮互学共同提高的方式,从“双 基”掌握方面严格要求学生,对学习困难的学生,则采取课 内热情鼓励,课外个别补课的方式,帮助解决困难,同学生 们建立起良好的师生关系由于方法得当,措施有力,讲解 清楚,辅导到位,教学效果十分显著,在历年市、乡调研考 试中,我所教数学课学生人均成绩均居全市、乡前列同时我还积极参与学科教研活动,所辅导学生 AAAAAAA 同时我也被评为优秀辅导教师三、履行职责方面任职以来,我始终把教育教学工作放在首位,经常出满 勤,干满点,从未因个人私事耽误过学生们的一节课,在多 年的班级管理工作中,我注重以身作则,言传身教,早上跟 班上操,饭后提前到班,经常利用主题班会,对学生进行思 想教育;注重良好班风的形成,增强班集体的凝聚力、战斗 力和吸引力平时关心爱护每一个学生,了解他们的思想发 展状况,给他们排忧解难,注意发挥家庭、社会、学校三结 合的网络作用,利用课余及假日深入学生家中访问,互通情 况,共同研究管理学生的方法、措施。

    帮助学生政治上进步、 学习上提高,我班每年都有四分之三的学生加入共青团由 于班级工作成绩突出,受到上级领导和学生的一致好评几年来,我热心指导和培养青年教师以教研组为依托, 以优质课评先活动为契机,利用说课、讲示范课、观摩课的 方式,耐心辅导青年教师,帮助改进教学方法,提高课堂教 学能力,所辅导的青年教师 AAAAAA 均先后被评为市级、区 级优质课教师,成为了我校的骨干教师四、业绩方面自任现职以来,由于本人的努力和同志们的帮助,圆满 完成了上级交给的各项任务,取得了一系列的成绩,获得了 相应的荣誉和奖励我深知这些成绩与党和人民的要求还相差很远,在今后 的工作中,我将扬长避短,继续努力,锐意进取,更加严格 地要求自己,为党的教育事业做出更大的贡献教师晋级感人述职报告 几年来,我在工作中,坚持 努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,教育也提出 新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的 要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平 丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤 恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开 展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步 不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点, 克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上 一层楼。

    一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容 及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分 的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后 及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书 的知识要点,归纳成集二、努力增强我的上课技能 提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理 化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明, 言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽 量少,学生动口动手动脑尽量多 ;同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的 学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了三、与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课, 做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常 邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

    四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做 到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进 行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的 作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并 针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不 同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后 进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的 辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛 苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习 中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一 部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技 能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多 知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后 进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学 习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也 快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    六、积极推进素质教育新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为 此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能 力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新 意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培 养在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突 出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自 己,为祖国的教育事业努力奋斗。

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