基础会计培训教案
生命是永恒不断断的创造，因因为在它内部部蕴含着过剩剩的精力，它它不断流溢，越越出时间和空空间的界限，它它不停地追求求，以形形色色色的自我表表现的形式表表现出来－－泰戈尔基础会计教案 课程责任教师师 刘晓晓菲- 一、课程内容《基础会计》是是会计学科的的入门课程，也也是财务会计计专业的专业业基础课，是是学习初级财财务会计、中中级财务会计计、成本会计计、管理会计计和财务管理理等专业课程程的基础对对于其他相关关专业的学生生来讲，学习习本课程是了了解会计基本本理论和基本本方法的途径径，它有助于于完善学生的的专业知识结结构，扩大学学生的知识面面 本课程主要介绍绍了会计的基基本理论、基基本方法和基基本技能包包括对会计的的定义、会计计核算的职能能、会计核算算的对象、会会计核算方法法、会计核算算的基本前提提和一般性原原则、会计要要素和会计等等式等基本理理论的讲解；；详细阐述会会计科目和账账户的设置、复复式记账原理理、成本计算算和财产清查查、会计核算算程序、会计计工作组织等等基本核算方方法；全面介介绍了会计凭凭证的填制、账账簿的登记和和会计报表的的编制等基本本技能二、教学方式方方法 在《基基础会计》的的教学过程中中，我们本着着以人为本的的教学理念，根根据会计实务务操作性强的的特点，决定定采用理论联联系实际的教教学方法进行行相关的实验验教学；如《基基础会计》中中的填制会计计凭证、登记记账簿、编制制会计报表等等章节，如果果只在课堂上上讲理论既费费时又达不到到预期的效果果，因此我们们将各种单据据制作成多媒媒体课件，将将各个单据和和整个填制过过程完整地展展示给学生既既形象又生动动，然后再进进行配套的实实验，充分调调动学生的多多种感官参与与教学活动，真真正实现教与与学的互动。
根根据多年的教教学经验我们们将理论课与与实验课的比比例定为3：：1，这样既提提高了学生的的动手能力，又又使其所学的的理论知识得得到了巩固三、配套实践性性教学内容 《基础会计计》是一门实实践性很强的的课程，需要要学生在学习习中不断进行行实验以增加加感性认识为为此我校专门门建立了会计计模拟实验室室和会计电算算化实验室，组组织学生进行行会计模拟实实验，指导学学生填制会计计凭证（原始始凭证的填制制与审核、记记账凭证的填填制与审核）登登记会计账簿簿、编制会计计报表我们们对《基础会会计》这门课课的教学，实实现了实验场场地的现场化化、实验资料料的标准化、实实验手段的规规范化会计计模拟实验提提高了学生学学习兴趣，深深化课堂的理理论教学，强强化了实际操操作技能，大大大缩短了理理论与实际的的距离，为学学生毕业后尽尽快适应实际际工作打下了了坚实的基础础四、本课程的总总要求在全面学习的基基础上，准确确理解基本概概念、基本原原理，能够应应用复式记账账原理熟练处处理经济业务务，能根据提提供的实物单单据准确填制制会计凭证、登登记账簿、编编制会计报表表五、本课程总课课时：总学时72学时，4学分，一学学期开设 第一章 总 论第一节 会会 计 概 述教学内容：1、 会计的概概念。
2、会计核算的的对象教学目标：1、理解会计的的概念和特点点2、了解会计的的产生和发展展3、了解会计核核算的对象和和方法4、理解会计的的基本职能及及各职能之间间的相互关系系教学重点及难点点：会计的概念、会会计的基本职职能、会计的的对象教学方法：以讲授法为主，理理论联系实际际，间以课堂堂练习，以加加深学生对所所学知识的理理解 课时安排：2课课时 导入新课：有人说会计就是是记账、算账账、报账；有有人说在财务务部门工作的的人就是会计计；请同学们们思考：这些些说法对不对对？究竟什么么是会计？会会计是怎样产产生的？日常常的会计工作作主要有哪些些？新课讲授： 第一节 会 计 概 述一、会计的概念念（重点）会计是以货币作作为主要计量量单位，以会会计凭证为依依据，借助于于专门的程序序及方法，对对特定主体的的经济活动进进行全面、综综合、连续、系系统的核算与与监督的一种种管理活动会计的产生和发发展 ：物质资料的生产产是会计产生生和发展的基基础, 会计的产产生 是由社会环环境所决定和和 制约的.我国会计产产生于西周,,发展于唐朝朝，从会计产产生和发展的的历程可以看看出 , 会计的的产生 是由社会环环境所决定和和制约的,其中与社会会生产的发展展更是密切相相关。
给学生简单介绍绍会计的产生生和发展：1、原始社会：：结绳记事、刻刻木记事2、周朝： “ 会计 ” 一词开始使使用3、西汉与东汉汉：账簿产生生，如， “ 草流 ” 和 “ 誊誊清簿 ” ，设 “ 钱谷账 ” 4、唐宋时期：：官厅会计把把钱粮的收支支分为四个部部分 “ 原原管、新收、已已支、现在 ” 来反映映财产的增减减变化 “ 四柱 ” （旧管 ++ 新收 -- 开除 == 实在）式式会计方法的的应用，根据据四柱结算法法编造的账簿簿称为 “ 四柱清册 ” 5、明末清初：： “ 龙门门账 ” 的的产生，把全全部账目分为为四部分以及及它们之间的的关系为： “ 进 -- 缴 = 存 - 该该 ” ，分分别相当于现现代会计的收收入、支出、资资产和负债，期期末编制 “ 进缴表 ” （资产负债债表）和 “ 存该表 ” （利润表） 6、我国在清朝朝后期从国外外引进了借贷贷复式记账法法7、会计科学在在20世纪330年代逐步步形成了为企企业内部经营营管理提供信信息的管理会会计体系，管管理会计的产产生与发展，是是会计发展史史上的一次伟伟大变革，从从此，现代会会计形成了财财务会计和管管理会计两大大分支。
讲完会计的相关关概念后，教教师可利用启启发式向学生生提出：你怎怎么理解“经经济越发展，会会计越重要”？？进行课堂讨讨论二、会计的职能能及特点 （重点）会计职能的定义义：会计职能是会计计固有的功能能，是会计本本质的体现所所谓会计的职职能是指会计计在经济管理理中客观上所所具有的功能能 1、核算职能及及其特点 （1）核算职能能的概念 会计的核算职能能，主要是对对各单位经济济活动全过程程的合法性、合合理性和有效效性进行监督督2）核算职能能的特点①会计主要以货货币作为计量量单位，从数数量上核算各各单位经济活活动情况；②会计主要核算算已经发生或或已经完成的的经济业务；；③会计在反映经经济活动时具具有完整性、连连续性和系统统性； 2、监督职能及及其特点 （1）监督职能能的概念会计监督职能主主要是对各单单位经济活动动全过程的合合法性、合理理性和有效性性进行监督 （2）监督职能能的特点①会计监督利用用货币计价进进行监督，也也要进行实物物监督；②会计监督是一一个包括事前前监督、日常常监督和事后后监督的一个个过程； ③会计监督是单单位内部的监监督，使外部部监督不可代代替的 会计核算与会计计监督的关系系： 会计核核算与会计监监督二者相辅辅相成，核算算是监督的前前提，监督是是核算的保证证。
第二节 会计核核算的对象一、会计对象的的概念（重点）学习了会计的概概念和职能后后，同学们会会计工作的重重要性有了明明确的认识，那那么会计工作作日常核算的的内容具体又又包括那些呢呢，是否包括括企业或单位位的全部经济济活动？从而而引导出会计计对象的概念念会计对象就是会会计核算和监监督的内容具具体指社会再再生产过程中中能够用货币币计量的经济济活动，或者者说是再生产产过程中的资资金运动一）资金：是是指企业行政政事业单位各各项财产物资资的货币表现现，包括货币币本身二）企业的资资金运动： 1、工业企企业的资金运运动： 货币资金→→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金2、商业企业资资金运动：货币资金→商品品资金→货币资金 3、行政事事业单位的资资金运动： 预算资金的的拨入→预算资金的的支出总结：企业的资资金运动，是是经营资金的的运动，行政政事业单位的的资金运动是是预算资金的的运动一、 一、 会计的特特点（重点）通过前面内容的的学习，教师师可引导学生生共同总结出出会计的特点点一）以货币为为主要计量尺尺度；（二）会计核算算具有连续性性、系统性、综综合性和全面面性的特点；；（三）会计具有有一整套科学学实用的专门门方法。
三、会计方法（了了解）会计方法是指履履行会计职能能、完成会计计任务，实现现会计目标的的方式，是会会计管理的手手段会计方方法包括会计计核算方法、会会计分析方法法和会计检查查方法会计核算方法是是对经济业务务进行全面、连连续、系统的的记录和计算算，为经营管管理提供必要要的信息所应应用的方法，它它是整个会计计方法体系的的基础本书主要学习会会计核算方法法先请同学学们思考并回回答：你所知知道的会计核核算方法有哪哪些？然后进进行讲解会计核算方法一一般包括：设设置账户、复复式记账、填填制和审核会会计凭证、登登记会计账簿簿、成本计算算、财产清查查和编制财务务会计报告七七种方法巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：1、思考会计核核算的各种方方法之间的相相互关系；2、复习本节内内容，并预习习下节课内容容教学总结：“基基础会计学”是会计学专专业的入门课课程，本节又又属第一次课课，因而讲述述会计的概念念一定要结合合学生已有的的生活经验和和经济学知识识，不可照本本宣科既要要激发学生对对会计的学习习兴趣，又要要加重理论知知识的灌输，为为“会计学基础础”后续知识的的学习以及会会计学专业课课程的开设奠奠定良好基础础。
第三节 会计计核算的基本本假设和一般般性原则教学内容：1、会计核算的的基本前提2、会计核算的的一般性原则则教学目标：1、理解会计核核算的基本前前提2、理解会计核核算的一般性性原则教学重点和难点点：1、会计核算的的基本前提2、会计核算的的一般性原则则本节课主要是难难在理解、把把握和应用上上教学方法：以讲授法为主，理理论联系实际际，间以课堂堂练习，以加加深学生对所所学知识的理理解 课时安排：2课课时导入新课： 上节课课我们学习了了会计的概念念，大家知道道会计是经济济管理的重要要组成部分，它它是以货币计计量为基本形形式，运用专专门的方法，对对经济活动进进行核算和监监督的一种管管理活动为为了保证这些些管理活动的的正常进行，就就必须对错综综复杂的经济济业务从空间间上、时间上上以及计量方方法上作一些些必要的、在在会计上合乎乎推理的判断断和规定，这这些规定和判判断就是会计计核算的前提提和条件，也也就是我们本本节课要给大大家讲述的会会计核算的基基本前提讲授新课:一、会计核算的的基本前提（重点/难点）一般认为会计核核算的基本前前提包括会计计主体、持续续经营、会计计期间、货币币计量四项一）会计主体体会计主体又成为为会计实体、会会计个体，它它是指会计人人员所核算和和监督的特定定单位。
会计计主体前提要要求会计人员员只能核算和和监督所在主主体的经济活活动这一前前提的主要意意义在于：一一是将特定主主体的经济活活动与该主体体所有者及职职工个人的经经济活动区别别开来；二是是将该主体的的经济活动与与其他单位的的经济活动区区别开来，从从而界定了从从事会计工作作和提供会计计信息的空间间范围，同时时说明某会计计主体的会计计信息仅与该该会计主体的的整体活动和和成果相关例如，一项商品品购销业务，甲甲方是买方，乙乙方是卖方按按照会计主体体的要求，会会计人员应站站在本企业的的立场上处理理业务，即甲甲方的会计应应作商品购进进的账务处理理，而乙方的的会计应作商商品销售的账账务处理在这里应该注意意的是：会计计主体与法律律主体并非是是对等的概念念，法人可以作为会会计主体，但但会计主体不不一定是法人人例如由自自然人所创办办的独资和合合伙企业不具具有法人资格格，这类企业业的财产和债债务在法律上上被视为业主主或合伙人的的财产和债务务，但在会计计核算上必须须将其作为会会计主体，以以便将企业的的经济活动与与其所有者的的经济活动以以及其他实体体的经济活动动区分开来企企业集团由若若干个具有法法人资格的企企业组成，各各个企业既是是独立的会计计主体，也是是法律主体，但但为了反映整整个集团的财财务状况，经经营成果及现现金流量情况况，还应编制制该集团的合合并会计报表表，企业集团团是会计主体体，但通常不不是一个独立立法人。
二）持续经营营持续经营是指会会计主体在可可预见的未来来，将根据正正常的经营方方针和既定的的经营目标持持续经营下去去即在可预预见的未来，该该会计主体不不会面临破产产和清算例例如：企业固固定资产计量量应按购建时时的历史成本本入账，固定定资产价值通通过提取折旧旧的形式，在在其使用年限限内分期转作作费用等，都都是以持续经经营为前提的的三）会计分期期会计分期是指将将企业的生产产经营活动人人为地划分为为若干个相等等的时间间隔隔，以便确认认某个会计期期间的收入、费费用、利润，确确认某个会计计期间的资产产、负债、所所有者权益，编编制会计报表表这一基本本前提的主要要意义是：界界定了会计信信息的时间段段落，为分期期结算帐目和和编制财务会会计报告，贯贯彻落实权责责发生制、可可比性原则、一一贯性原则、相相关性原则、配配比性原则、及及时性原则、划划分收益性支支出与资本性性支出的原则则及谨慎性原原则奠定了基基础我国企业会计准准则中将会计计期间分为年年度、半年度度、季度和月月度年度、半半年度、季度度和月度的起起讫日期采用用公历日期，即即会计年度与与公历年度相相同，从1月1日开始到122月31日为止半半年度、季度度和月度均称称为会计中期期。
四）货币计量量《企业会计制度度》规定，会会计核算以人人民为记账本本位币业务务收支以外币币为主的企业业，也可以选选择某种外币币作为记账本本位币，但编编制会计报表表时必须换算算为人民币以上会计核算的的四项基本前前提，具有相相互依存、相相互补充的关关系会计主主体确立了会会计核算的空空间范围，持持续经营与会会计分期确立立了会计核算算的时间长度度，而货币计计量为会计核核算提供了必必要的手段没没有会计主体体，就没有持持续经营，没没有持续经营营，就不会有有会计分期；；没有货币计计量，就不会会有现代会计计二、会计核算的的一般原则（重点/难点）（一）客观性原原则：如实地地反映实际发发生的交易或或事项，不弄弄虚作假（二）相关性原原则：所提供供的会计信息息应当能够反反映企业的财财务状况、经经营成果和现现金流量，以以满足会计信信息使用者的的需要（三）可比性原原则：指企业业的会计核算算应当按规定定的会计处理理方法进行，会会计指标应当当息口径一致致、相互可比比它是指企业之间间的横向比较较，要求各企企业采用的会会计处理方法法一致四）一贯性原原则：指企业业的会计处理理方法前后各各期应当保持持一致，不得得随意变更它主要指同一会会计主体前后后各期的会计计政策应当保保持稳定，不不得随意变更更（五）及时性原原则：指企业业的会计核算算应当及时进进行，不得提提前也不得滞滞后（六）明晰性原原则：指企业业的会计核算算和编制的财财务会计报告告应当清晰明明了，便于理理解和利用。
七）权责发生生制原则：指在会计计核算中以应应收应付作为为计算标准来来确定本期收收入和费用的的一种账务处处理方法以权责发生制原原则作为记账账的基础，要要求在生产经经营活动中，凡凡是当期已经经实现的收入入和已经发生生或负担的费费用，不论款款项是否收付付，都应作为为当期的收入入和费用处理理；凡是不属属于当期的收收入和费用，即即使款项已经经发生在当期期收付，都不不应作为当期期的收入和费费用 （八）配比原则则：指企业在在进行会计核核算时，收入入与成本、费费用应当相互互配比，同一一会计期间内内的各项收入入与其相关成成本、费用，应应当在该会计计期间内确认认配比原则有两层层含义：一是是因果配比；；二是时间配配比九）历史成本本原则：指企企业的各项财财产在取得时时应当按实际际成本计量各各项财产如果果发生减值，应应当按照规定定计提相应的的减值准备除除法律、行政政法规和国家家统一的会计计制度另有规规定者外，企企业一律不得得自行调整账账面价值十）划分收益益性支出与资资本性支出原原则：指凡支出的效益及及于本会计年年度（或一个个营业周期）的的，应当作为为收益性支出出；凡支出的的效益及于几几个会计年度度（或几个营营业周期）的的，应当作为为资本性支出出。
收益性支出：仅仅与本会计期期间相关的支支出 → 作为当期期费用资本性支出：与与几个会计期期间相关的支支出 → 计入资产的的价值（十一）谨慎性性原则：指企企业在进行会会计核算时，应应当遵循谨慎慎性原则的要要求，不得多多计资产或收收益、少计负负债或费用根据该原则，在在制度中计提提了相应的减减值准备，但但不得提秘密密准备（十二）重要性性原则重要性原则是指指在会计核算算过程中，对对交易或事项项应当区别其其重要程度，采采用不同的核核算方式对对资产、负债债、损益等有有较大影响，并并进而影响财财务会计报告告使用者据以以作出合理判判断的重要会会计事项，必必须按照规定定的会计方法法和程序进行行处理，并在在财务会计报报告中予以充充分、准确地地披露；对于于次要的会计计事项，在不不影响会计信信息真实性和和不至于误导导会计报告使使用者作出正正确判断的前前提下，可适适当简化处理理十三）实质重重于形式的原原则：指应当当按照交易或或事项的经济济实质进行会会计核算，而而不应当仅仅仅按照它们的的法律形式作作为会计核算算的依据巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：1、请同学们自自己举出四个个例子来分别别说明会计的的四个基本前前提。
2、给出实例让让同学们判断断属于一般原原则中的哪种种原则题题目见随堂所所发习题） 教学总结：：由于受学生生所学知识和和“基础会计学学”课程内容的的限制，会计计的基本前提提和一般原则则在“基础会计学学”课程中，无无法让学生深深透的理解授授课中应力求求简明易懂、深深入浅出第二章 会会计要素和会会计平衡公式式 第一一节 会计要素教学内容：1、会计要素的的概念2、会计各要素素的含义及包包括的具体内内容教学目标：1、理解会计要要素的概念2、能熟练地说说出会计要素素的构成3、了解会计各各要素的具体体内容 教学重点及难点点：会计六要素的概概念、特点、包包含的内容教学方法：以讲授法为主，配配以相应的习习题进行练习习，以加深学学生对所学知知识的理解课时安排：4课课时课时说明：因会会计六大要素素是一个统一一的整体，所所以用一个教教案封面分两两次讲解导入新课：我们已经给大家家介绍了企业业的经济活动动以及会计的的对象，那么么，会计究竟竟核算些什么么呢？可以说说形形色色，名名目繁多，但但归纳起来，就就是六大类，即即我们今天将将给大家讲解解的会计六大大要素：资产产、负债、所所有者权益、收收入、费用和和利润。
新课讲授：一、会计要素（重点/难点）会计要素就是对对会计对象具具体内容的基基本分类，它它是会计对象象的组成部分分，是会计报报表内容的基基本框架，也也是账户的归归并和概括企业会计的基本本要素分为：：资产、负债债、所有者权权益、收入、费费用、利润一）资产1、概念：资产产指过去的交交易、事项形形成并由企业业拥有或者控控制的资源，该该资源预期会会给企业带来来经济利益2、资产的特征征第一，资产必须须是由过去的的交易事项形形成并由企业业拥有或者控控制的经济资资源第二，资产作为为一项资源，它它必须具有能能力为企业带带来经济利益益的能力第三，作为一项项资产，应当当能以货币计计量其价值3资产的内容：： 资产按按照流动性可可分为流动资资产和非流动动资产1）流动资产产流动资产有以下下几种类型：：①货币资金：指指货币资金存存在的资产，包包括现金、银银行存款、其其它货币资金金等②短期投资：指指各种能够随随时变现、持持有时间不超超过一年的有有价证券以及及不超过一年年的其它投资资 ③应收及预付款款项：指应收收而尚未收回回的账款和预预付的购货款款，属于短期期债权。
包括括应收票据、应应收账款、预预付账款、其其它应收款等等④存货：指企业业在生产经营营过程中为销销售或耗用而而储存的各种种资产，包括括商品、产成成品半成品、在产品品以及各种材材料、燃料、包包装物和低值值易耗品等2）非流动资资产 非流动资产主主要有以下几几种类型： ①长期投资：：指不准备在在一年以内变变现的投资，包包括股票投资资、债权投资资和其它投资资 ②固定资资产：指使用用年限在一年年以上，单位位价值在规定定限额以上，并并在使用过程程中保持原有有物质形态的的资产，包括括房屋及建筑筑物、机器设设备、运输设设备和工具器器具等 ③无形资产：：指企业长期使用用而没有实物物形态的资产产，包括专利利权、非专利利技术、商标标权、著作权权、土地使用用权和商誉二）负债1、负债的概念念：负债是指指过去的交易易、事项形成成的现实义务务，履行该义义务回导致经经济利益流出出企业2、负债的特征征：第一，负债的本本质是一种现现时经济义务务第二，负债对债债务人的资产产具有要求权权第三，负债必须须有能力用货货币确切计量量或合理预计计的金额第四，负债的偿偿还的方式有有：以资产偿偿还；以提供供劳务偿还；；或者两者兼兼而有之。
3、负债的内容容负债按其流动性性分为流动负负债和长期负负债 （1）流动负债债：指将在一一年 ( 含含一年 ) 或者超过一一年的一个营营业周期内偿偿还的债务流动负债主要有有以下几种类类型：① 短期借款：：为维持正常常生产经营周周转且偿还期期在一年以内内的各种借款款 ② 应付票据：：因商业信用用产生，须于于约定日支付付一定金额给给持票人的书书面证明 ③应付款项 ：：指因赊购货货物或接受劳劳务等原因而而发生尚未支支付的、预收收的或应付的的款项包括括应付账款、预预收账款、其其他应付款和和应付股利等等 ④应付工资： 指企业应付付而未付给员员工的劳动报报酬 ⑤应交税金： 指企业按税税法规定应交交而未交的各各项税金 （2）长期负债债： 是指在在一年以上或或者超过一年年的一个营业业周期以上偿偿还的债务长期负债主要有有以下几种类类型： ①长期借款：指指企业为购置置长期资产且且偿还期在在在一年以上的的各种借款 ②应付债券： 指企业为筹筹集长期资金金而发行的，约约定于某一特特定日期还本本付息的书面面证明 ③长期应付款：：是指除长期期借款和应付付债券以外的的其他各种长长期应付款如如应付融资租租赁租入固定定资产的租赁赁费等。
（三）所有者权权益 1、所有者权益益的概念：指指企业所有者者在企业资产产中享有的经经济利益，其其金额为资产产减去负债后后的余额 2、所有者权益益的内容： ①实收资本：指指投资者按企企业章程、合合同或协议的的约定，实际际投入企业的的资本 ②资本公积： 包括资本 ( 或股本本 ) 溢价价、接受捐赠赠资产等 ③盈余公积： 按国家有关关规定从净利利润中提取的的公共积累 ④未分配利润：： 企业留于于以后年度分分配的利润或或待分配利润润 负债与所有者权权益的比较：：虽统称为权权益，但两者者性质、数量量关系和偿还还的法律责任任不同 （四）收入 1、收入的概念念：指企业在在销售商品、提提供劳务及让让渡资产使用用权等日常活活动中所形成成的经济利益益的总流入 2、收入的特征征 ①收入是从企业业的日常经营营活动而不是是偶发的交易易或事项中产产生 ②收入可能表现现为资产的增增加、负债的的减少，或者者二者兼而有有之 ③收入本身能导导致企业所有有者权益的增增加 ④收入只包括本本企业经济利利益的流入，不不包括为第三三方或客户代代收的款项 3、收入的内容容①主营业务收入入： 指企业业主要经营业业务的收入。
如如销售产成品品的收入 ②其他业务收入入： 指企业业主营业务以以外的经营业业务所取得的的收入如材材料销售、技技术转让、固固定资产出租租、包装物出出租、无形资资产出租、运运输收入等 注意：给学生讲讲解营业外收收入与主营业业务收入和其其他业务收入入在性质上的的不同五）费用 1、费用的概念念：指企业为为销售商品、提提供劳务等日日常活动所发发生的经济利利益的流出即即企业在生产产经营过程中中发生的各种种耗费 2、费用的特征征①费用发生于企企业的日常经经营活动而不不发生于偶发发的交易或事事项； ②费用的发生一一方面要导致致资产的减少少，另一方面面会导致资产产形态的转换换 ③费用要以收入入来补偿，本本身及最终会会导致所有者者权益的减少少 ④费用和成本虽虽都是企业经经济资源的耗耗费，都属于于费用，但人人们通常将计计入某一成本本计算对象的的费用，又称称为成本 3、费用的内容容 ：费用按按其用途和得得到补偿的时时间不同分为为产品生产费费用和期间费费用 ①产品生产费用用：与产品生生产或提供劳劳务有关并计计入成本而发发生的各项费费用包括直直接材料费用用、直接人工工费用、其他他直接费用和和制造费用等等 ② 期间费用 ： 是指企企业行政管理理部门为组织织和管理生产产经营活动而而发生的从当当期收入中得得到补偿的费费用。
包括：：管理费用、财财务费用和营营业费用 （六）利润 1、利润的概念念：指企业在在一定会计期期间的经营成成果，它是企企业在一定会会计期间内实实现的收入减减去费用后的的余额 2、利润的特征征①利润是收入和和费用两个会会计要素配比比的结果 ②利润是广义的的收入和广义义的费用相抵抵后的差额 ③利润将最终导导致所有者权权益的增加 3、利润的内容容 ①主营业务利润润： 主营业业务收入减去去主营业务成成本和主营业业务税金及附附加后的余额额 ②营业利润：主主营业务利润润加其他业务务利润减期间间费用后的余余额 ③利润总额：营营业利润加投投资净收益加加营业外收入入减营业外支支出 ④净利润： 利利润总额减去去应纳所得税税后的余额巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容课堂练习： 1、简述所有者者权益与负债债的区别2、三年前，几几个人合伙创创建了一家公公司，共筹资资400万元元（其中合伙伙人投资3000万元，从从银行借款1100万元），用用以建厂房、买买设备和材料料，形成企业业的资产经经过两年的苦苦心经营，企企业已拥有资资产600万万元，需要偿偿还各种债务务200万元元，试计算，企企业的净资产产为多少？企企业的留存收收益又是多少少？布置作业：1、举举例说明你对对资产、负债债、所有者权权益三个会计计要素的认识识。
22、举例说明明你对收入、费费用、利润三三个会计要素素的认识教学总结：由于于受学生所学学知识和“基础会计学学”课程内容的的限制，会计计要素在“基础会计学学”课程中，容容易无法让学学生深透的理理解授课中中应力求简明明易懂、深入入浅出第二节 会计计平衡公式教学内容：1、会计平衡公公式2、经济业务的的发生对会计计平衡公式的的影响教学目标：1、能解释会计计基本等式2、能根据会计计平衡公式中中各要素之间间的关系，分分析不同经济济业务类型对对会计要素的的影响教学重点及难点点：会计平衡公式教学方法：以讲授法为主，同同时用多媒体体课件演示各各种类型的经经济业务对会会计基本等式式的影响并配配以相应的习习题进行练习习，以加深学学生对所学知知识的理解课时安排：2课课时导入新课：我们知道，创办办任何一个企企业都必须筹筹集一定数额额的资本金，这这些资金我们们可以通过吸吸收别人投资资获得，也可可以通过负债债方式取得；；然后再根据据本企业生产产经营的需要要，购置必要要的厂房、设设备、原材料料等资产，才才能开展正常常的经济活动动企业的这这些资产一方方面表现为特特定的物质实实体存在形式式，如：现金金、固定资产产等；另一方方面又表现为为相应的要求求权，即这些些资产是如何何取得的，为为谁所有，比比如：向别人人借钱要支付付利息、吸收收别人投资要要给人家分红红等。
人们常常把对资产的的要求权称为为权益由此此可见，资产产与权益是同同一资金的两两个方面，而而且在总额上上有一种必然然的相等关系系，即资产==权益或资产产=负债+所有者权益益讲授新课： 一、会计恒等式式的表现形式式（重点）资产=负债+所所有者权益（静静态表现）利润=收入—费费用 （动态表现现）资产=负债+所所有者权益++收入—费用（综合合表现）二、经济业务的的发生对会计计等式的影响响（重点）（一）经济业务务的概念经济业务是指在在企业生产经经营过程中发发生的、能够够使会计要素素增减变化的的事项具体体分为：交易：指会计主主体与外界一一切单位或个个人发生的往往来例如：：购买材料、销销售产品、向向银行借款、吸吸收投资等事项：指会计主主体内部各部部门之间发生生的资金活动动例如：领领用材料、固固定资产计提提折旧、分配配费用等二）经济业务务发生对会计计等式的影响响用多媒体课件演演示下列经济济业务发生后后引起的资产产与权益之间间的变化1、资产项目之之间此增彼减减，总额不变变例如：20055年甲企业以以银行存款购购入30000千克原材料料，每千克110元原原材料增加，银银行存款减少少）2、负债项目之之间此增彼减减，总额不变变。
例如：20055年甲企业向向银行借入为为期3个月的借款款700000元，偿还前前欠料款短短期借款增加加，应付账款款减少）3、资产与负债债及所有者权权益项目的同同增同减，总总额变化例如：20055年甲企业向向银行借入为为期3个月的借款款700000元，存入企企业存款户短短期借款增加加，银行存款款增加）4、负债及所有有者权益项目目的此增彼减减，总额不变变例如：某单位向向银行借款2200万元，后后因企业管理理不善，发生生财务困难，与与银行进行债债务重组，经经协商，银行行同意将该笔笔借款转为对对该企业的投投资该笔业务：借款款减少2000万元，实收收资本（股本本）增加了2200万元，权权益总额未变变总结：企业发生生的任何经济济业务所引起起的资产与权权益的变化无无非是以下四四种类型：（1）资产与权益同时增加；（2）资产与权益同时减少；（3）资产之间有增有减；（4）权益之间有增有减用多媒体课件演演示以上四项项经济业务对对会计基本等等式的影响资产减少资产增加 3 1 2 权益增加权益减少 4 1：双方总额等等额增加；22：双方总额额等额减少；；3：双方总额额不变；4：双方总额额不变由以上分析得出出，经济业务务的发生不影影响会计等式式的成立。
巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：假如如你和几个好好朋友共同创创办一个公司司，必定会涉涉及资产与权权益的问题，你你认为应该如如何描述这两两者之间的关关系呢？教学总结：本节节内容是在学学生熟练掌握握会计要素的的分类基础上上设计的，可可大量运用具具体实例讲解解会计恒等式式的应用；通通过典型例题题，帮助学生生理解会计基基本等式，引引导学生自己己总结经济业业务的发生是是否影响会计计等式的平衡衡，加深印象象 ；重点板书会会计恒等式的的应用实例，并并初步引入“会计报表雏雏形”第三章 账户和和复式记账第一节 会计计科目与账户户教学内容：1、会计科目2、账户3、账户的分类类教学目标：1、理解会计科科目的概念2、能说出会计计科目的分类类3、理解账户的的概念4、根据账户的的设置原则，熟熟练的设置账账户5、正确识别账账户的基本结结构6、明确会计科科目与账户的的之间的区别别与联系教学重点及难点点：会计科目的内容容、账户的含含义及其基本本结构、会计计科目与账户户的关系教学方法：以讲授法为主，同同时配以多媒媒体课件进行行演示课时安排：2课课时导入新课：带领大家回顾会会计六大要素素的名称和内内容，引导同同学们思考六六大要素是对对会计对象的的分类，如果果要再对会计计对象的具体体内容进行分分类该如何分分？如：企业业的厂房、机机器设备等都都是企业的资资产，而且是是固定资产的的实物形态，为为了反映其增增减变动情况况，根据管理理的要求，就就要将其归为为一类，设置置“固定资产”科目，从而而引出会计科科目的概念。
讲授新课：一、会计科目（重点）会计科目的概念念：会计科目目是对会计要要素按照不同同的经济内容容和管理需要要进行分类的的项目会计计科目是设置置账户、处理理账务所必须须遵守的规则则和依据，是是正确组织会会计核算的重重要条件在在实际工作中中，通常是先先设置会计科科目再依据会会计科目设置置账户会计计科目也可简简称为科目会计科目的分类类：1、按经济内容容分类，可分分为：资产类类科目、负债债类科目、所所有者权益类类科目、成本本类科目和损损益类科目2、按其所提供供信息的详细细程度分类，可可分为：总账账科目和明细细账科目二、账户（重点点）会计科目只是规规定了会计对对象具体内容容的类别名称称，还不能进进行具体的会会计核算为为了连续、系系统、全面地地记录由于经经济业务的发发生而引起的的会计要素的的增减变动，提提供各种会计计信息，必须须根据规定的的会计科目在在帐簿中开设设账户账户就像每个家家庭户口簿中中的一页页卡卡片，每个家家庭成员有一一页卡片，每每页卡片按规规定的格式记记录每个人的的基本情况及及其变动情况况账户的概念：账账户是根据会会计科目开设设的，具有一一定的格式和和结构，用于于分类反映会会计要素增减减变动及其结结果的一种工工具。
一）账户的基基本结构账户是在分类的的基础上汇集集经济业务数数据的工具和和场所，这就就决定了它必必须具有合理理结构这是是账户不同于于会计科目之之所在任何一项经济业业务的发生都都会引起会计计要素及其项项目的变动，而而这种变动不不外乎两种情情况：增加或或减少，因而而账户相应地地分为左右两两方，一方用用于登记增加加额，另一方方用于登记减减少额账户户的名称加上上登记增加额额和减少额的的两方，就构构成了账户的的基本架构反反映账户基本本结构最简单单的形式是“T”形账户如图： 左左方（借） 账户名名称 右方（贷贷） 账户左右两方，哪哪一方登记增增加金额，哪哪一方登记减减少金额，其其余额在哪一一方，则取决决于所采用的的记账方法和和账户本身的的性质二）账户的具具体结构1、资产类及成成本类账户借方（本期借方方发生额）：：增加栏———登记本期增增加额贷方（本期贷方方发生额）：：减少栏———登记本期减减少额期初期末余额：：在借方———增加栏方2、负债及所有有者权益类账账户借方（本期借方方发生额）：：减少栏———登记本期减减少额贷方（本期贷方方发生额）：：增加栏——登记本期期增加额期初期末余额：：在贷方———增加栏方3、损益类账户户（1）收入类借方（本期借方方发生额）：：减少栏———登记本期减减少额贷方（本期贷方方发生额）：：增加栏———登记本期增增加额期初期末余额：：无余额（2）费用类账账户借方（本期借方方发生额）：：增加栏———登记本期增增加额贷方（本期贷方方发生额）：：减少栏———登记本期减减少额期初期末余额：：无余额（三）期初余额额、本期发生生额、期末余余额之间的关关系期初余额+本期期增加额—本期减少额额==期末余额额1、资产类及成成本类账户期初借方余额++本期借方发发生额—本期贷方发发生额==期末借方方余额2、负债 、所所有者权益类类账户期初贷方余额++本期贷方发发生额--本期借方方发生额===期末贷方余余额（四）账户与会会计科目的关关系相同点：账户是是根据会计科科目开设的，会会计科目是账账户的名称；；二者反映经经济内容相同同。
不同点：会计科科目是账户名名称，不存在在结构；账户户是对会计要要素增减变动动情况及结果果进行全面、连连续、系统的的纪录，不仅仅要有反映的的内容，还必必须具备一定定的结构提示学生：在会会计教学中，因因限于客观条条件，不可能能在课堂上对对列举的经济济业务都按照照账户的正规规格式一一举举例，通常还还是将账户结结构简化为丁丁字账结构巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：1、简述会计科科目与账户的的区别和联系系2、举例说明你你对会计科目目与账户的认认识 教学总总结：授课过程一一定要进一步步结合前面所所讲会计要素素的概念，解解释会计要素素与会计科目目、会计要素素与会计恒等等式的内在联联系 第二节 复式式记账和借贷贷记账法教学内容：1、复式记账原原理2、借贷记账法法教学目标：1、能理解复式式记账的基本本原理2、能说出借贷贷记账法的概概念和基本内内容3、明确账户的的对应关系和和对应账户的的含义4、能借助试算算平衡原理编编制试算平衡衡表5、能说出账户户的平行登记记的要点6、能熟练地编编制简单的会会计分录教学重点与难点点：复式记账原理的的理解、编制制试算平衡表表、会计分录录的编制。
教学方法：结合实例进行讲讲解，并给出出学生业务题题让学生边听听边练授课时数：2课课时导入新课：我们已经知道了了经济业务的的发生会引起起某些会计要要素项目发生生增减变动，也也明确了这数量上的变动应应当在账户中中加以记录怎怎么记呢？这这就是我们今今天要讲的记记账方法问题题新课讲授： 一、复式记账（重点）复式记账法是从从单式记账法法发展而来的的对于每一一笔经济业务务所引起的会会计要素及其其项目的增减减变动，都以以相等的金额额，在两个或或两个以上的的账户中相互互联系地登记记的记账方法法就是复式记记账法二、借贷记账法法（重点/难点）（一）借贷记账账法的概念：：借贷记账法法以“借”、“贷”二字作为记记账符号的一一种复式记账法二）借贷记账账法的特点：：1、以“借”和和“贷”作为记账符符号2、以“有借必必有贷，借贷贷必相等”作为记账规规则3、对账户不要要求固定分类类4、以“借方金金额等于贷方方金额”作为试算平平衡公式（三）借贷记账账法的账户结结构 借 贷 借借 贷贷期初余额 期初余额 本期增加额额 本期期减少额 本期减少少额 本期增加加额 本期发生额合计计 本期发发生额合计 本期发发生额合计 本期发生额额合计期末余额 期期末余额 （四）借贷记账账法的记账规规则：“有借必有贷贷，借贷必相相等”。
五）借贷记账账法的试算平平衡1、余额的平衡衡（理论依据据：会计恒等等式）全部账户的期初初（期末）借借方余额合计计==全部账户户的期初（期期末）贷方余余额合计2、发生额的平平衡（理论依依据：借贷记记账法的记账账规则）全部账户本期借借方发生额合合计==全部账户户本期贷方发发生额合计四、会计分录（重点）（一）会计分录录的概念所谓会计分录，就就是依据借贷贷记账法的记记账规则对经经济业务列示示应借应贷账账户及其金额额的一种书面面记录二）会计分录录的分类会计分录分为简简单会计分录录（一借一贷贷）和复合会会计分录（多多借一贷、一一借多贷）见多媒体课件演演示借贷记账账法的运用巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：复习习本节内容并并预习下节课课内容教学总结：本次次课要大量的的板书，即多多媒体课件，显显示账户的结结构、业务的的类型力求求运用形象化化教学阐述借借贷记账法记记账规则的具具体运用，进进一步理解会会计恒等式第三节 第三节 总分类账账户与明细账账户的平行登登记教学内容：总分类账户与明明细账户的平平行登记。
教学目标：1、握总分类账账户与明细分分类账户平行行登记的要点点2、能够进行总总分类账户与与明细分类账账户平行登记记教学重点与难点点：总分类账户与明明细分类账户户平行登记教学方法：用多媒体课件演演示总分类账账户与明细分分类账户的平平行登记，然然后给出业务务题让学生自自己动手实验验授课时数：2课课时导入新课：会计上为什么要要同时设置总总分类账户和和明细分类账账户，对于这这两种账户我我们如何进行行登记呢？讲授新课：一、总分类账户户（重点）总分类账户是按按照总分类会会计科目开设设的账户核核算该账户内内容的综括资资料，只用价价值指标进行行计量它对对明细分类账账户起统驭作作用所以，又又称总账账户户二、明细分类账账户（重点）明细分类账户是是对总分类账账户所作的更更详细的分类类，是对总分分类账户的细细项进行核算算，是总分类类户的补充三、总分类账户户与明细分类类账户的平行行登记（重点）总分类账户与明明细分类账户户的平行登记记的要点：（一）依据相同同（二）方向相同同（三）期间相同同（四）金额相等等具体内容见多媒媒体课件本本部分内容的的讲解是：首首先，用多媒媒体课件演示示其登记过程程，边演示边边讲解，然后后给出业务题题让学生自己己动手练习。
巩固新课：可采采用提问、练练习等方式巩巩固本节内容容布置作业：练习习总分类账户户与明细分类类账户的平行行登记详详见配套习题题）教学总结：本次次课要重点教教授学生编制制会计分录与与试算平衡的的技能，把前前面所学知识识融会贯通，真真正理解并掌掌握借贷记账账法第四章 主主要经济业务务的核算教案说明：因本章几节内容容均为阐述账账户和复式记记账的应用，所所以教学目标标、教学方法法有很多相似似之处，本章章一至四节教教案和起来编编写教学内容：1、企业筹集资资金的核算2、供应过程的的核算3、生产过程的的核算4、销售过程的的核算5、利润形成和和分配教学目标：1、了解工业企企业生产经营营过程总分类类核算主要账账户的用途、结结构2、能正确编制制企业主要经经济业务基本本会计分录3、能界定利润润总额的组成成内容及其计计算方法教学重点及难点点：筹集、供应、生生产、销售、利利润核算过程程中各种经济济业务的处理理教学方法：结合实际业务进进行讲授，同同时运用多媒媒体课件进行行演示，并给给出实际业务务让学生练习习课时安排：共88课时导入新课：给出学生实际业业务题，如：：某日，A投资者以300万元向企业业投资，款项项存入银行，作作为会计我们们应如何进行行账务处理？？新课讲授：第一节 第一节 企业筹筹集资金的核核算筹集资金的账户户设置：（重点）1、“实收资本本”账户（所有有者权益类账账户）用来核算企业所所有者投入资资本的增减变变动情况。
借方登记按法定定程序减少的的资本数额，贷贷方登记实际际收到的投资资额，期末余余额在贷方表表示投入资本本的实有数例如：1日收到到国家投入资资本500 000元，存存入银行借：银行存款 5000 000 贷：实实收资本———国家资本 5000 00002、“资本公积积”账户（所有有者权益类账账户）用来核算企业因因接受捐赠等等而引起的投投资者公共积积累资本的增增减变动情况况借方登记按规定定转赠注册资资本的数额，贷贷方登记因接接受捐赠等原原因而增加的的资本公积数数额，期末贷贷方余额表示示资本公积的的节余数例如：3日收到到外商捐赠的的设备一台，价价值120 000元借：固定资产 11200000 贷：资本本公积 12000003、“短期借款款”账户（负债债类账户）用来核算企业从从银行借入的的偿还期在一一年以内的各各种借款的增增减变动情况况借方登记到期偿偿还的借款，贷贷方登记借入入的各种短期期借款，期末末贷方余额表表示尚未偿还还的短期借款款例如：5日，向向银行借入为为期六个月的的借款500000元，存存入银行存款款户。
借：银行存款 550000 贷：短短期借款 5000004、“长期借款款”账户（负债债类账户）用来核算企业从从银行借入的的偿还期在一一年以上的各各种借款的增增减变动情况况借方登记到期偿偿还的借款本本息，贷方登登记借入的各各种长期借款款的本金以及及应付的利息息，期末贷方方余额表示尚尚未偿还的长长期借款例如：向银行借借入期限为三三年，年利率率为8%的借款1000000元，存存入银行存款款户借：银行存款 11000000 贷：长长期借款 1000000第二节 供应过程的的核算供应过程核算的的账户设置：：（重点）1、“物资采购购”账户（资产产类账户）用来核算企业购购入材料物资资的采购成本本借方反映企业购购入材料的实实际采购成本本，贷方反映映验收入库材材料的实际采采购成本，借借方期末余额额反映在途材材料例如：企业于22003年7月1日向新华工工厂购入甲材材料50000千克，单价价10元，运杂杂费200元，货货款以银行存存款支付借：物资采购——甲材料 550200贷：银行存款 5020002、“应交税金金——应交增值值税”账户（负债债。
