幼儿园大班年终总结

幼儿园大班年终总结 总结是对前段.实践活动进行全面回顾、检查的文种，这打算了总结有很强的客观性特征 你会写幼儿园工作总结吗?下面我给大家带来幼儿园工作总结，盼望大家喜爱! 幼儿园工作总结 篇1 时间是一只永久飞行的鸟转瞬间本学期的教学工作已圆满结束回想来到北大附中的这一年，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多本学期，我更能适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合同学实际状况使学前班的教学工作有方案、有组织、有步骤地开展立足现在，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结 一、思想政治方面 我特别喜爱本职工作，能仔细学习专业学问，乐观参与学校组织的各项政治学习和参与科组的各项教研活动能够团结同事，工作上一丝不苟、任劳任怨，能以饱满的热忱、乐观的态度做好各项教学工作工作中，我始终秉承这样的训练目标：立志与勤奋训练;乐学与会学训练;体艺卫与文化情趣训练，努力使自己成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型老师 二、陶冶情操，修身养性 作为一名学前班训练工，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。

工作中我时刻牢记雷校长提倡的做“六有”和“三好”老师，仔细学习学校先进的训练理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关训练理论，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶 三、全身心投入，喜爱、敬重、理解幼儿 本学期共有29位幼儿，其中9名为插班生他们来自不同的幼儿园，年龄小且不懂事在何校长“生本思想”的指导下，我认为教学与德育要一起抓，经过努力，小伴侣们进步很快现在孩子们都能和我很好沟通，，和孩子们在一起也成为了我最欢乐的时候我也深深体会到，面对着这二十九颗纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深得孩子们的信任与爱戴在课堂纪律方面，我坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，转变他们的依靠思想，对他们的行为或表现充分赐予确定，使他们更能乐观主动欢乐地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯 四、钻研业务，悉心育人 本学期，我担当学前班的数学、音乐、美术、英语等多科教学工作数学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行帮助教学。

经过本学期的教学，我发觉许多幼儿的数学成果有了很大的进步，特殊是邹思然小伴侣，她是从加拿大回来的，记得刚来我班时，她的英语讲得特别好，但数学却一问三不知，连最简洁的10以内的加减法都一窍不通，她心里特别焦急，在了解她的特别经受后，我特殊关怀她的学习，关怀她在课堂上的每一次举手发言，课后我又常常坐在她身边和她一起做数学题 渐渐的，我发觉她的数学进步了，现在只要一见到我，就主动请我给她出数学题目做，看来是胜利增加了她的自信念在工作中，我明白不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和力量去年我荣幸地加入到学校数学组，为了提高自身素养，乐观参与数学组的每一次教研活动，仔细参与听课、评课，并且本学期我也上了一堂《比较轻和重》的数学公开课，通过研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延长运用到日常教学实践中，学会在反思中进步 另外，在每天的口语操练环节中，努力做到将汉语和英语有机的融合在一起，敏捷的运用到课堂上、日常交往中，甚至于嬉戏中，还帮助新加坡英语老师努力突出本班的英语特色其次，在音乐、美术等教学中，坚持以审美训练为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让同学在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。

音乐课上孩子们深情演唱《毕业歌》;美术课上孩子们仔细绘画《我是学校生》，由此我想到了我国闻名训练学家陶行知说过：“真的训练是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处可见，教学中离开了情感，一切训练就无从说起，如今学前班的孩子即将升入学校一班级，他们对我特别依依不舍 五、熟悉不足，努力进步 记得雷校长曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为训练的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高老师的成长等于阅历加反思通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，在雷校长先进训练理念的感悟下，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力 幼儿园工作总结 篇2 一、加强学习，提高老师的业务素养 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了优秀训练活动的考核，四月份进行了墙饰的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度对代课老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务 2、加强训练科研活动，做好阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高三月份邀请县教研室的老师到园指导，对优秀训练活动进行了阶段性的总结，得到了认可 3、采纳“一帮一”的学习方法，有方案地开展教学研讨及墙饰设计活动本学期郑术艳园长、张红杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等老师搞好墙饰设计帮扶小定府幼儿园,亲密合作,五月份顺当通过县验收，使老师在这些活动中得到了提高，为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理，促办园水平提高 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作;在落实训练教学工作时，要布置平安工作;在检查训练保育工作时，也要检查平安工作 2、加强了半托工作管理，做好幼儿饮食、平安、卫生等方面的管理准时发觉问题、解决问题 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，南北两院的墙文化以幼儿每天的一日生活为题材，每幅图画都有一首朗朗上口的儿歌，老师们领着孩子们在户外活动时就把儿歌交会给了孩子们，孩子们在轻松开心中学到了学问依据季节及节日要求准时更换，两院院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕然一新，为学校节约了开支另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表2次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可，很多外辖区的孩子已逐步进入我园就读 四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、幼儿民间嬉戏竞赛。

为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了“民间嬉戏”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果 2、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点不管是小班的家园乐“欢快速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利! 3、胜利地举办了庆六一活动,县局来了好几位领导参与了我们的活动,并赠了我们幼儿园许多图书 4、6月20号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满满足而且在6月25日上午开了新生幼儿家长会《家园携手，帮孩子顺当入园》，得到了家长的好评 五、本学期，幼儿园取得了可喜的成果，虽然工作中也有很多的不足 如：我们园领导有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依靠心理，有时与老师们交往时，深感有代沟了，有时有些力不从心但我们有信念、有热忱，信任我们依旧会全身心地投入到幼儿训练事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们幼儿园这棵大树会常青。

幼儿园工作总结 篇3 一、训练教学方面： 仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好 注意学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此幼儿园生活必需是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像智能训练、英语表演等，不仅开发了儿童的智力，还培育幼儿多方面的爱好。

二、家园联系方面 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性我们仔细办好每一期家园小报，为彼此更简单沟通班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长 召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续训练引导的方向 三、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿训练网站，翻阅幼儿训练杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。

我还是一个教研组长，我进步了还要带动全园的姐妹们共同进步，我把外出看到的回来讲给他们听，找些资料和她们一起学习，遇到问题和她们一起争论，让她们永久跟着时代的大潮一起前进 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我们真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 幼儿园工作总结 篇4 本学期，在中区教研室和幼儿园领导的支持、指导下，我园紧紧围绕中区教研室和幼儿园的工作重点，连续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为指南，结合本园实际，有效地开展了一系列训练教学工作，取得了肯定成果现作总结如下： 一、以园本教研为载体，进行新教材园本化讨论 针对省编新教材，开学初经总园领导及业务园长的统一部署，三个园结合在一起，本着提炼精华，摒弃不足的原则，教研主任们分班级组组织老师进行了新教材的学习培训，引领老师深化领悟新教材的精神实质，同时鼓舞大家熟读教材，读懂教材，提炼出有价值、符合本园幼儿实际接受水平的训练教学内容。

为使老师们尽快的熟识、使用新教材，我们三个园统一制定了训练教学工作方案、教研工作方案及各园的教研工作方案，还对“幼儿园集体备课的环节和老师备课新架构”进行了学习与争论实行集体学习、小组沟通、集体备课、上讨论课、说反思及老师点评等多种形式，帮助老师在把握本园各年龄段幼儿实际接受水平的基础上，对新教材的活动内容和教学目标进行了深化的分析与讨论，立足幼儿，合理支配并选择教学内容，使幼儿在学习和探究中得到提高在活动中鼓舞老师敢于担当、大胆创新，乐观参加教学观摩活动，将讨论课视为学习、提高的好机会 通过学习与研讨，大家普遍熟悉到：新教材的实施为老师搭界了操作的平台，它是训练教学的媒介，要用教材教，而不是教教材，在教学过程中要敢于修改和删减教材内容，要制造性的使用教材，力争教材园本化一个学期以来，通过一次次的教研活动，老师们参加教研的意识更强了，学习的热忱更高了，驾驭和使用新教材的力量有了很大的提高 二、加强教研管理力度，开展集体备课活动，提高训练教学质量 为进一步贯彻《纲要》精神，激励老师理解新的训练理念，探究新的训练方法，提高专业水平和课堂教学力量，我们开展了一系列的训练教研活动。

特殊是今年手足口传染病流行的特别时期，我园的教研活动没有丝毫懈怠，开展的有条不紊，扎扎实实依据教研工作方案，我们按时搞，层层抓，分管园长亲自参加教研活动还设立了教研活动签到表，加大了教研活动的监管力度，促进了老师参加教研的乐观性 随着训练改革的不断深化，我们越来越熟悉到提高教学效益不仅需要老师个体的讨论摸索，更需要老师群体才智的迸发只有走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究供应宽阔的才智源泉和创作空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传代辐射作用本学期我们将集体备课按“课前研讨--形成教案--争论补充--实施教学--课后反思”几个环节进行，与常规教学紧密联系在一起，边进行新教材的教研讨论，边分组进行老师集体备课充分发挥教研组长的骨干作用，要求老师在熟识教材的基础上，规定每单周五上午是班级组长带领本班级组部分成员进行集体备课的时间本学期在教研活动中还支配了分别两次的集体备课和听课观摩及点评活动活动时，由教研组长带领本班级组成员共同讨论教材、教法，分析、把握教材的重难点，充分挖掘教材的价值，开展教材研讨活动，并在目标和教法上达成共识同时各班级组分别推选出一人执笔写教案、一人执教。

确定课程内容后进行骨干老师展现课本学期的集体备课教研观摩课先后共有八位老师参与，张丽、张凌俐、杨丽丽三位老师执教的教学活动受到好评，并评为园级讨论课课后大家聚集在一起，说反思，进行老师点评在活动中，老师们乐观参加，细心预备，扬长避短，仔细做记录，可以说给每位老师供应了自主发言和展现自我的机会在点评他人课的同时，提高了自身的分析评价力量在学习与讨论中大家各抒己见，互帮互学，取长补短，削减了训练的盲目性，增加了有效性，为老师们有效地把握和使用新教材起到了促进作用，老师的课堂教学水平也有了很大提高学期末，每位老师撰写出了个人教研总结，现已上交园教研室存档 另外，本学期我们还充分发挥各班级组长的引领、示范作用，让她们帮助搞好每次教研活动颜雪静、姬菲、张丽三位组长上传下达，尽心尽责，在老师们中间树立了良好的学习榜样 三、坚持随堂听课，提高青年老师的教学水平 随堂听课是我园的一项常抓不懈的常规工作我园青年老师比较多，为使她们尽快胜任工作，提高她们的教学水平，园教研主任和教研组长常常采纳不同的形式，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师使用新教材和规范书写教案状况，面对面，一对一地进行指导。

特殊是刚进园的新老师，随时关心她们解决教学中的难题，引导她们向有阅历的老师学习，仔细备课，并鼓舞老师们充分发挥自己的教学水平和最大潜能，自制教具，改进教学方法，提高教学质量一个学期以来，在我们的共同努力下，我园老师在驾驭和使用新教材方面都有了不同程度的提高，也为下一步高质量、制造性地使用教材奠定了基础 四、连续开展“五个一”工程，乐观参与学科带头人的评比 为提高老师们的专业水平，培育老师的目标意识和进取意识，我园连续提倡和开展“五个一”工程为迎合中区舞蹈基本功考核活动，把“五个一”重新调整，规定每周练一次舞蹈、每周练一首歌曲、每周听一节课、每周写一篇活动区观看记录、每周读一篇经典文章(年轻老师每周抄一篇优秀教案)我园老师勤学苦练教学基本功，全园形成了一种苦练基本功和比学赶帮超的深厚的学习氛围 在上学期评比的语言、数学两学科的基础上，本学期又评比出了健康学科的带头人我园张丽老师乐观参加，仔细备课，虽然没有入选，但她执教的健康学科的教学活动和执着的参加精神受到了三个园领导的全都好评 五、乐观参与中区各项活动，促进老师专业成长 (一)四月份，为迎合市中区幼儿老师优质课评比活动，我们先在本园进行了初选，全都推选出张丽老师代表西园参加优质课的执教评比活动，并受到好评。

(二)五月份，为便利老师组织一日活动，开发幼儿智力，进展幼儿手指肌肉的敏捷性，中区教研室进行了幼儿手指操的收集和培训活动我园仔细预备，合理选材，选派了刘金鸾、国茹茹、宋璐璐三位年轻老师参与，分管园长和教研主任从表情、语气和手指动作的规范程度上手把手地传教，反复练习，反复推敲，力争取得较好的成果 (三)六月份，为促进老师专业化成长，中区教研室进行了幼儿老师舞蹈基本功考核我园上下高度重视，多次召开35岁以下老师会议，乐观鼓舞、号召老师们自主结合，选择舞蹈内容还动员有舞蹈功底的老师带领大家练形体，纠动作，每位老师都排练出了具有现代、各民族风格的成品舞蹈大多数老师编排的舞蹈音乐美丽，动作伸展，热忱奔放，舞蹈展现各有千秋，符合时代气息，充分展现了我园幼儿老师的精神风貌而且，我园全部参与的老师顺当的通过了舞蹈基本功考核陈菲、刘金鸾两位老师荣获园级舞蹈考核一等奖;颜雪静、李婷、高海娟、杨丽丽获二等奖;张丽、范秀全获三等奖 (四)按时参与中区教研室“幼儿早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动在学习沟通活动中，虚心听取他人看法，努力收集各方面的学习阅历和训练资源，以提高、完善我园的教科研水平。

我们在中区教研室早期阅读课题组的指导下，除常规的“帮我早读书”集体教学外，每天的下午4点至4点20是全园幼儿的阅读时间试验班老师还利用早晨幼儿入园、午饭前或午睡前的时间给孩子们讲故事听，满意了孩子们渴望听故事的愿望，确保了孩子们的阅读时间老师们在培育幼儿的阅读常规和阅读习惯上做出了辛勤努力，孩子们的阅读和识字力量也有了不同程度的提高受到了家长的全都认可和乐观响应特殊是试验班班主任姬菲老师，每次中区教研室举办沟通活动，她都能乐观参与，大胆发言，体现出了高度的学习热忱和参加教研的乐观性 教研工作是一所幼儿园生存、进展、和进步的灵魂，“科研促教，科研兴园”是幼教进展的新理念，“学无止境，教无止境，研无止境”短短几句话充分概括了教研的方向与精髓本学期我园的训练教学工作虽然取得了肯定成果，但还存在一些不足，在以后的工作中，我们会一如既往地以高度的热忱、扎实的工作作风，在机关幼儿园这个促学习、促提高的学习氛围里，激励老师勇于开拓、敢于创新，不断提升完善自己，为打造出一只具有学习型、反思型、制造型的教研师资队伍而努力 幼儿园工作总结 篇5 紧急而又劳碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。

虽然说不上制造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿训练事业进展又上了一个新的台阶，我园老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次领导班子团结全都，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效现将一学期来的工作做以回顾总结： 一、规范训练教学工作和日常管理工作 为了进一步规范幼儿园训练教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了肯定的常规，形成了良好的训练教学秩序 二、乐观开展教研活动，提高老师业务水平 本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作乐观性，培育了自信念经过一学期努力，各方面均有肯定程度的进步 其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实关心老师学习专业学问，教养笔记则依据老师的不同水平提出不 同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。

从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力查找理论支持点通过乐观的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础并组织老师走出园门外出学习新的训练理念与新的教学技能外出学习的教研组长准时把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践力量和教学反思力量 三、学习新《纲要》转变训练思想 我园依据区训练局的要求，组织老师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并依据《纲要》的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、.领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习通过一学期的乐观摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动 四、深化一线，加强管理 1、为确保幼儿园训练教学质量的提高，做好教学质量监控是园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师准时进行反馈本学期听课率达100%以上 2、依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进行评估。

3、完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集 五、家园协调，合作共赢 1、各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通， 2、每月出好一期家园之窗专题，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式亲密家园联系 3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的进展状况 4、乐观参加社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还乐观参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高 六、存在的不足 1、训练理念和老师的教学实践还存在着肯定的距离，老师在活动中关心幼儿梳理提升阅历的力量有待提高 2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索 3、区角活动开展不扎实、有效 一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高 训练需要无私奉献，管理需要不断创新成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的20_年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果! 幼儿园大班年终总结 。