音乐教案

音 乐 教 案 - 七 年 级 音 乐 教 案 《走 进 音 乐 世 界》 揭东县霖磐中学 何燕玲 第1单元 爱我中华 第一课 《爱我中华》 [教学内容] 一、音乐知识、4/4拍子，大调音阶 二、学唱歌曲《爱我中华》 [教学目的] 一、 从情感体验中感受中华民族大家庭各族人民团结一致热爱社会祖国，对幸福生活充满希望 二、 掌握一首热情欢快的歌曲演唱及表达形式 [教材分析^p ] 一、歌曲《爱我中华》这首歌曲同学们都比拟熟悉，但音域跨度较大，歌曲的准确演唱，歌曲情绪的把握仍然是教学的重点和难点 二、歌曲为带主歌和副歌并列的2部曲式构造，4/4拍子 三、 歌曲带有民歌色彩，动感强，合适采用欢快的律动及载歌载舞的表现形式演唱歌曲 [教学重点] 通过对歌曲的学习培训学生对祖国、对人民的热爱情感 [教具准备]电子琴 乐谱 [教学过程] 一、课前的学习气氛、情绪的准备，歌曲的节奏、背景知识的准备 〔一〕精彩导入 激发兴趣 师：2023年的10月24日，在我国的航空史有一件大事，大家知道是什么大事吗？ 1 生：“嫦娥一号”升空！ 师：2023年的10月24日“嫦娥一号”升空，搭载了三十一首优秀的中国歌曲，其中就有今天我们要学习的——《爱我中华》。

〔二〕出示学习目的 轻声高位置齐读学习目的 〔让学生对本节课学习内容及其要求有所理解，轻声高位置又使学生作了发声的练习〕 〔三〕节奏练习——“动动我们的手” 节奏练习利用节奏模与节奏小游戏的形式进展，对歌曲中的节奏进展练习 〔四〕知识抢答——“动动我们的脑” 歌曲《爱我中华》大家都很熟悉，请问是哪位歌唱家演唱的？〔〕 歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁?〔作词乔羽 作曲徐沛东〕 我国有五十六个民族，你知道人数最多的少数民族是那个民族吗？人数最少的少数民族是哪个民族吗？〔人数最多的少数民族是壮族，最少的是珞巴族，只有3000人左右〕 二、新课学习 〔一〕聆听歌曲，感受歌曲的情绪，熟悉歌曲的旋律 1、第一遍欣赏歌曲 问题：用心去聆听歌曲，感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描绘一下你的感受学生答复，老师总结 “热情” “ 奔放”“ 激昂”“欢快”“ 奋进”等等 2、第二遍欣赏歌曲 欣赏维也纳现场演唱版的《爱我中华》 问题：熟悉歌曲的旋律，仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形2 式?歌曲的演唱形式有独唱、齐唱、轮唱、对唱合唱、重唱等等 学生答复，老师总结：歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式。

〔二〕读歌词〔轻声高位置，再次让学生进展发声的练习〕 读歌词时可以以师生互动的形式进展：老师读第一局部，引导学生发声的方法和读歌词的情绪，学生读第二局部，师生共同读第三局部 问题:1、关于歌曲中的反复记号 2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？五十六族语言汇成一句话，爱我中华 〔三〕作品分析^p 师：我们欣赏了歌曲的旋律，读了歌曲的歌词，下面我们进一步理解一下这首歌曲看大屏幕，请一位同学来读一读 生：《爱我中华》是一首表现爱国精神的歌曲歌中唱出五十六个民族团结一致、建立中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华歌曲为两段体构造歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质 〔四〕老师对歌曲的乐段构造进展分析^p ：歌曲是两段体曲式第一乐段的主题是1 3 1 3 5 3 0｜5 1 2 5 3—｜，热烈活泼富有舞蹈性，这里奠定了歌曲的根底第一乐句4小节由音乐主题开展而成第二乐句是第一乐句的变化重复第三乐句是由衬词构成补充句中间的衬词鲜明的表现了少数民族的语言特点欢快活泼，兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。

第二乐段3. 1 2 1 0 ｜ 2 2 1 76 7 5.曲调高3 昂表现人们以实际行动建立自己国家的决心第二乐句表现内容和歌词扩大了3小节最后一小节精练坚决，使全曲以肯定语气完毕，表现出爱我中华的决心不动摇 节奏练习 2/4： ① × ×× ｜× ×× ｜×× ×× ｜× 0 ‖ ② × ×× ｜× ×× ｜×. ×｜× 0 ‖ ③ × ×× ｜× ×× ｜××× ×｜× 0 ‖ ④ × ×× ｜× ×× ｜××× ×｜× 0 ‖ 〔五〕学生跟老师的电子琴伴奏学唱歌曲，强调用欢快跳跃、富有朝气的歌声演唱歌曲 1、难点解决 跟着电子琴解决学生认为最难唱的局部，可以先用“噜”再唱歌词的形式来完成 2、学生跟电子琴一起来演唱歌曲老师要指导学生用圆润的声音来演唱歌曲 3、变换演唱形式演唱歌曲，让学生稳固旋律 三、歌曲演唱形式的处理与再创作 师：同学们，假设我们班要参加学校的歌咏比赛，以《爱我中华》为例，请你把歌曲做一下演唱形式的处理，试一下看哪演种唱形式更能表现歌曲 活动形式：以小组为单位进展讨论，由小组长陈述讨论结果在活动中过程中，老师给予指导 每一组讨论的演唱形式都让小组长陈述并由本小组的同学来表演。

选出大家认为最好的一种方案 四、歌曲的拓展 4 第 6 页 共 6 页。