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2023学期教师工作总结参考范文(二篇).doc

文档格式:DOC| 4 页|大小 14KB|积分 15|2023-08-05 发布|文档ID:226176638
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  • 2023学期教师工作总结参考范文一、思想方面:认真地参加了学校的政治理论学习,并及时记笔记,本学期重新学习了各种教育法律法规,努力做到依法从教时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高二、教学工作由于工作需要这学期我担任了六年级一班的数学课教学工作由于是毕业班,时间短、任务重,要提高教学质量,关键是上好课,备好课了解学生、钻研教材,是我的首要任务通过与班主任沟通、与生谈话、查看学生成绩等方式了解学生学习状况对教材的基本思想、基本概念,都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑做到心中有数,达到运用自如课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担,创造一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。

    课堂上,始终以学生的学习为主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习碰到简单的'教学内容,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决,让学生的智慧,能力,情感,心理得到满足要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想认真参加集体备课本学期共进行了四次集体备课,并担任《解比例》一课主讲教师还承担了学校教研课任务,所教的《数学思考3》一课,取得了较好的效果总括这一学期,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责,敬业爱岗,不断进取,不断进步,遵纪守法展望下一学期,我会在保持原有优良作风的基础上更上一个新的台阶2023学期教师工作总结参考范文(二)转眼间,进入中学任教已将近一年的时间了一年对于整个历史长河来说,只但是是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只但是是几十分之一,而一年对于我这个以试用期教师身份进入学校的新老师来说,能够用好处非凡来概括在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

    一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本学高为师,身正为范”从教学的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人在教室、学校内外,我始终坚持给学生一个好的师范,以做好自己率先垂范言谈举止都向树立良好形象看齐,一向都坚信以理服人,以情感人一句话讲就是:其身正,不令也从我说并孜孜践行着我期望从我教的都是合格的学生我相信没有规矩,不成方圆因此,纪律是成功的保证,纪律一旦成了习惯,行动就不再别扭,自然便就成功为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平,我也从了解学生心理着手把握对学生教育的分寸与对后进生转化的力度二、教育教学方面在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不明白就应怎样上课对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对体育课的兴趣但是,我也坚信:“万事开头难,境由心造,事在人为所以,我每次都很认真的备课,查阅相关资料把自己的教案写好尽力做到“三备”,既备教材,把教材资料研读析缕,又根据教辅充实完备教材,同时又根据学生状况备好学生,所谓运筹帷幄,想必能决胜千里,总之有备无患。

    一句话,写好教案是上好课的前提,我确实身体力行我有幸能得到一位教学经验十分丰富的张兴老师的指导,他在教育教学方面给我提出很多宝贵的推荐,从他身上我学到了很多有用的东西由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理,因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强为了把自己的教学水平提高,还经常上网查找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他教师的课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术三、教学理论方面我在课余时间阅读了超多教育学理论和教学参考,而且还借阅超多有关体育教学方法的书籍,以博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论路漫漫其修远兮,吾将上下求索”也许,“等一万年太久,只争朝夕”教学的路不可能是坐享其成、一劳永逸的作为新教师,我唯有以永远的学习者的心态与行动,才能迎接新的挑战、实现真的自我第4页共4页。

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