幼儿园大班语言优质课教案《未来的汽车》含反思

幼儿园大班语言优质课教案《未来的汽车》含反思《大班语言优质课教案《未来的汽车》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途3、培养幼儿勇敢、活泼的个性4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答活动准备1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角活动过程1、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构2、引导幼儿围绕话题自由交谈让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车?你最喜欢哪种汽车?为什么?提醒幼儿注意倾听同伴的讲述教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能建议教师提下列问题：你最喜欢什么汽车?它是什么颜色的?汽车的外形是怎样的?它有什么用处?它能做什么?3、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车?本，文来源:屈;老.师教;案网这种汽车是什么样子的?有什么用?教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。

幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬活动反思：本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识车子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的车给幼儿思考与想像的空间，从而发展幼儿的发散性思维，使创造性想像得到提高在组织幼儿讲述中，我始终是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者幼儿在活动中表现很积极，都能参与到活动中来，大胆的说出自己喜欢设计的车在活动中培养了幼儿的小组合作的能力和口语表达能力不足之处：由于课时短暂，个别幼儿单独讲述的机会不多，不能面对全体幼儿，使每一位幼儿的语言表达能力都得以表达大班语言优质课教案《未来的汽车》含反思这篇文章共2394字相关文章《大班教案《名字》含反思》：大班教案《名字》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习书写自己的名字，感受自己名字的独特，大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用我的名字在第几行、第几个，我叫xxx的句式完整表述，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班《名字》含反思教案吧。

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