《水乡歌》教学反思 - 小学语文教案设计

水乡歌?教学反思 - 小学语文教案设计 ?水乡歌?是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情全诗共有3节，每一小节的开头都采用了问答的形式，读起来朗朗上口每一小节字数相等，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美在教学本课时，我以朗读为主线，采取多种方法，调动学生的多种感官让他们加强朗读，层层深入，理解课文内容之间的联系在读的过程中不知不觉就提高了学生对文本的理解能力，这是新课标的要求通过各种方式的朗读，激发了学生朗读的积极性，满足了学生的表现欲，学生的朗读水平得到了提高，特别是配乐朗读，孩子们兴趣盎然在教学中，我又充分运用多媒体，适时用语言和图画音乐为学生创设了江南水乡优美的情境，充分调动学生的各种感官，整体感知了水乡秀丽风光，充分感受诗歌的情境美学生不仅能深刻领略文章内容的思想美和情感美、文章形态的格式美和韵律美、文章风格的质朴美和标准美，而且使学生在学习语文的过程中潜移默化地接受审美教育，陶冶审美情趣课中，虽然有很多缺乏，但孩子们充分地感受到互联网的魅力百度搜索中的知识以及视频等都给孩子们带来了视觉冲击，拓宽了知识面，引起了更大的学习兴趣，是一个高效的教学资源。