诗文朗诵竞赛总结

诗文朗诵竞赛总结_朗诵竞赛个人工作总结 经典诗文朗诵竞赛总结 时间宏大的，一阶段的工作即将告一段落了我们需要开头书写工作总结了要想在职场中不断提升自己，工作总结必不行少借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的方法，请您阅读我辑为您编辑整理的《经典诗文朗诵竞赛总结》，仅供您在工作和学习中参考 经典诗文朗诵竞赛总结 敬重的各位老师、友爱的同学们： 我校第一届古诗文经典诵读竞赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的 首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，呈现了我们同学追求美、展现美的情操，令人感动经典古诗文诵读，你能发觉什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美本次活动目的之一就是培育大家发觉美、观赏美、展现美、歌颂美我们取得了预期的目的和效果 其次，目前我校正在开展的“书香校内建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生骄傲之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校内建设的重要形式。

同时，鼓舞大家读诵古代经典诗文更重要的是盼望通过这种形式培育大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培育品德同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，肯定要在老师们的细心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财宝践行了你才能拥有高尚品质 所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好各位老师，特殊是语文老师要多费心思，细心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的同学都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩这也是学校、家长和.对同学们的期盼 最终，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各班级组及各位老师表示真诚的感谢，对乐观组织参加的班级和获奖班级及同学们表示热闹的庆贺！ 更多 精选工作总结.阅读 爱国诗朗诵竞赛总结 为协作学院一二·九爱国活动的开展，丰富校内文化生活内容，推动校内爱国主义文化建设，深厚学术气氛，提高同学综合素养，呈现我院同学的风采，在院领导的和院同学会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二·九”爱国运动为主题的诗朗诵竞赛 一、活动目的 为了纪念“一二·九”同学爱国运动，为了提高同学的爱国主义意志，激发同学的爱国热忱，继承和发扬爱国主义精神，鼓舞同学树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。

为了熬炼，提高同学们的语言表达力量，丰富同学们的课余生活同时提高同学的综合素养，培育同学的综合力量学院组织同学开展演讲竞赛，培育高校生爱国爱校的美妙情操，表达当代高校生擅长学习的良好精神风貌 主持人宣布诗朗诵竞赛开头 二、活动时间 XX年12月15日 三、活动地点 教学楼2507教室 四、参加人员 测绘与勘查工程学院09级同学 五、活动主题 纪念“一二·九”运动，弘扬爱国精神，争做优秀高校生，尽展青春风采 六、活动支配 （一）赛前筹划阶段 1、每班选出2名参赛选手，围绕本次活动主题，自拟题目，自行预备演讲稿要求演讲稿内容乐观健康向上，有爱国主义情怀 2、组织方分团委宣扬部制定竞赛评分细则 3、确定本次竞赛评委、主持人以及赛场工作人员 （二）竞赛阶段 1、选手参赛文章在竞赛前两天上交到院团委宣扬部，由团宣部统一审改，保证文章内容上 达到竞赛要求 2、竞赛前一天，进行活动彩排 3、竞赛赛场，每班必需有同学代表出席本次朗诵竞赛，为班级选手加油助威 4、朗诵结束后即宣布竞赛结果 选手慷慨激扬的演讲 七、选手朗诵题目 测绘091班 葛多祝 《我的祖国》 张翼鹏 《我傲慢我是中国人》 测绘092班 李勇峰 《反思一二·九》 王雪 《再见一二·九》 勘查091班 刘畅 《我愿化星》 代俊芳 《放飞青春》 勘查092班 季书衡 《那年，那月，那日》 叶梦兰 《青春中国》 地信091班 郭柏希 《纪念一二·九》 刘轩彤 《一九三五年，中国的野菊花》 地信092班 郑阔 《我们祝愿祖国》 刘洋洋 《追忆一二·九》 八、竞赛成果 一等奖：地信091班 郭柏希 二等奖：测绘092班 李勇峰 勘查091班 代俊芳 三等奖：测绘091班 张毅鹏 地信092班郑阔 勘查092班叶梦兰 同学会.与冠军合影 九、活动总结 本次活动经过了进一周的预备工作，于12月15日晚圆满的落下帷幕。

09级同学作为本次活动的直接参加者，我们看到了他们乐观的热忱，也看到了他们用努力换来的成果为吸取阅历，现将本次活动状况总结如下： 一、活动筹备阶段 本次活动在赛前做了充分的预备，汲取从前活动预备不足的阅历教训在选手投稿期间，团委宣扬部对选手的稿件进行仔细的审改，并在竞赛前一天经行活动彩排，对选手进行诗朗诵培训，确保了选手在竞赛中能以精彩的文章、深挚的感情赢得评委和观众的好评也使参赛者增进了对诗歌的熟悉和理解，得到了熬炼和提高 二、活动实施阶段 经过了活动的彩排，选手们在竞赛场上没有出现紧急的局面，以激烈而精彩的角逐，和他们满腔的热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众一次次共鸣的掌声另外全部工作人员的仔细工作、评委的如约而来和仔细公正的态度、选手的按时到来和充分预备也是本次竞赛的胜利之处 三、成果阅历与不足 此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广阔同学的课余文化生活，达到了增加爱国意识和激发广阔学子树立高尚学风目的！在本筹划预备和实施的过程中，院分团委同学会相互协作相互支持，充分体现了我院同学团体同心同德的团队精神！ 活动中亦出现了因主办者阅历缺乏等缘由造成的肯定失误和不足。

例如在竞赛进行中才打算在竞赛结束即进行成果公布及颁奖等问题这些都需在以后的工作和活动中不断改进与完善将详细的工作落实到个人，照章办事，中妥当支配各项工作，制造更好的活动效果 活动胜利顺当的落下了帷幕，带给我们丰硕成果的同时，也真实的达到了“12.9爱国运动”宣扬目的大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年同学投身.、报效祖国的爱国主义热忱！盼望以后有机会能多搞些这样的活动，信任我们的活动会一次比一次精彩，我们肯定会全力以赴！ 五四朗诵竞赛阅历总结 五四朗诵竞赛阅历总结 **.4.21我们以齐越朗诵竞赛一等奖作品《秋瑾》获得了全校第一名之所以成果突出，作品发挥了很大的作用，我们的选手成佳妮、许文柯、陈炜演绎的也很好其中朗诵形式的创新应当来说发挥了最大的威力，这是我们的作品从全部参赛作品中脱颖而出关键！ 以下是其他学校朗诵竞赛的新闻，关于朗诵形式的报道，同样有秋瑾的朗诵，对我们今后竞赛有启发 朗诵形式创新大比拼 武汉体育学院陈彪的朗诵拉开了竞赛的序幕，他以吹号角的口技先声夺人随即，武汉理工的“元悦组合”登台亮相，他们五人清一色紫色汗衫，背着双肩包 “六月的脚步……”他们通过重声表现出慢慢走近的感觉。

他们选取父辈为祖国航海事业贡献、高校生为山区孩子支教等主题 配着音乐，三女生、两男生用单独朗诵和问答应和的交替，抒发了使命就在脚下的情怀独诵者居中，其他四人排成菱形站在舞台右后方表演中，叙述不同主题的独诵者轮换，队形也随之移动最终他们五双手叠在一起，齐声呐喊“动身”，现场观众被他们的青春朝气感染，鼓掌叫好 随后登台的选手更将话剧的元素融入朗诵本次竞赛冠军组演绎了烈士秋瑾严铐不叛，刑场不惧的壮烈事迹；我校曹壮壮、黄丹岭、彭悦涵同学的组合带来《玉叶案》，用一块玉的口吻将太平公主的传奇娓娓道来；主场比拼的张浩则和搭档以舞蹈形式，叙述了北漂游子的地铁站音乐梦 此外，传统的独诵与合诵选手也都音色美丽，热忱高涨湖北工程学院的蔡稳朗诵叶文福名作《祖国啊，我要燃烧》尾声时，难抑情感，仰头长歌，现场掌声雷动 评委江霞笑言：“长江后浪推前浪，我们虽然也常常进行朗诵创作，但在形式感上很难赶得上参赛的选手们武汉广播电视台播音指导、金话筒奖获得者张小陵评委也认为今日来观赛“赚了”，她表示从选手身上也吸取了许多精华，今后将在教学和专业沟通中融入选手们的创意 在谈到创新型诗歌朗诵和传统朗诵时，冠军组唐漪淇表示：“创新的朗诵形式脱离了传统朗诵中单一的歌颂形式，加入了许多舞台、情节、对话的元素，让作品显得不那么单调，让人眼前一亮。

她认为两种形式都各有千秋，对朗诵者的要求也不一样所谓‘创新型’的朗诵对我们舞台呈现、肢体动作的要求可能比较高；而传统的诗歌朗诵我觉得对声音、语言的功力要求也是特别高的，难判高下 秋瑾扮演者惊艳全场 我校的“秋瑾组”作为第十九组参赛组上场唐漪淇是我校新闻学院播音与主持艺术专业大二的同学，扮演秋瑾的她身穿白碎花蓝底布衣、黑色布裙和布鞋，一上场就吸引了全部人的留意力；与她同班的的冷澍负责旁白，他身着灰色布衫；新闻学院大二广电班的沈童睿扮演绍兴知府贵福，着一袭黑衣 面对知府的拷问，“秋瑾”一脸轻视，毫无惧色，一句“大清索我的命，我诛大清的心”，令知府哑口无言然而等待秋瑾的，是残酷的刑场秋瑾在临刑前夜，梦见牺牲的战友徐锡麟，更加坚决了誓死不说的“走心”，即真情实意地朗诵 初赛结果公布后，唐漪淇就和搭档开头了紧急的排练他们借鉴了齐越朗诵艺术节的稿件，更换了初赛使用的稿件，全新创作了决赛的朗诵作品三个人在排练的时候相互指正，常常提示自己要全身心投入到朗诵稿件中，把自己假想成剧情里的人物 唐漪淇对自己和搭档在决赛的表现很满足，“尤其是沈童睿，不是播音主持专业，但是朗诵得很好，真的很难得。

清明节朗诵竞赛的活动总结 清明节朗诵竞赛总结(一) 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校内文化生活，关心同学养成良好的阅读习惯，培育同学良好的语文素养，努力营造“书香校内”的氛围依据学校工作方案，结合“我们的·清明节”，开展了以“感恩”为主题的中华经典诗文诵读活动 4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读竞赛活动在学校操场隆重进行本次竞赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等随着悠扬高雅的乐曲声，中青年老师深情诵读了经典诗歌《信任将来》，参赛班级用悦耳而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌——感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜蜜的语调展现了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位同学让我们在观赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、乐观、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文深厚的氛围 本次诵读竞赛分三个班级段(低、中、高)，经全体语文老师评比，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。

本次竞赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中喜爱中国文化，在喜爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动过此次活动，引导学校生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、弘扬传统，提升道德素养，增进爱党、爱国、爱.主义情感 清明节朗诵竞赛总结(二) 清明节是我国的重要传统节日，是进行传统美德训练和革命传统训练的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校拟开展丰富多彩的经典诵读活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感本次经典诵读内容以反应“清明文化”的经典诗歌、美文为主 一系列的经典诗歌、美文诵读活动，使得我们的孩子爱上了朗诵，爱上了中华民俗节，使得内向的孩子更加自信、大方，使得懵懂的孩子更加明事理，使得孩子的集体荣誉感得到彰显，使得班级的凝聚力得到增加…… 我们诚心盼望，诵读之花，在爱龙盼望学校永久绽放! 清明节朗诵竞赛总结(三) 4月是个播种的季节，4月是个万物苏复的季节，4月更是个怀念和感恩的季节在这个阳春布德泽，万物生光辉的春天。

我们沐浴着春风，沐浴着春光，我们迎来了信电学院其次届“清明咏”感恩诗文朗诵大赛 此次诗文朗诵大赛共分为三个篇章《追忆革命》、《感恩生活》、《青春奋斗》杨文安教授和同学们朗诵的《感悟清明》拉开本次活动的序幕大赛给我印象最深的是第一篇章是来自通信101班的韩建鑫同学以一篇《祖国啊!我要燃烧》振撼了全部来宾，和一篇来自武老师的《囚歌》(叶挺)给我极大兴奋使我热血沸腾，当他读到：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我盼望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应当在烈火与热血中得到永生! ”仿佛见到宏大的烈士叶挺正在敌人的霜剑严逼下苦痛地生存着虽然他身上戴着满身的刑具，虽然他每天都身心受伤，但是他是为了中国共产党，为了新中国的成立而艰苦奋斗，为了队员的平安这一切，不，应当说是中国共产党的一切给了他坚持下去，连续拼搏的动力和士气 虽然他们没有打敌人的武器，但是他们有一颗赤诚的心和笔《囚歌》是首诗，也是激励成千上万用鲜血和身命谱写的气壮山河的战歌，它那字字句句都布满了战斗.然而俗话说得好：“人心不足蛇吞象”假如每个统治者都能三思而后行，学习叶挺那种忠贞不屈的精神，不再贪心，那么世界和平，没有战斗的那一天，迟早要来到!我感受到了我们今日的生活来之不易，我们现在唯一能做的就是珍惜现在美妙时间充分利用好现在的每一分钟，将来我们才可以用今日学来的本事强大我们的祖国，让我们的将来更加美妙。

春天生气勃勃，春天奇妙安好，春天相互帮助，春天有孩子欢快的笑声，而春天就是规律的约束，一切之间，无限之间，我们的人生在渐渐成长和进展，觉悟中，我们和别人交融一首来自网络101班的刘力榕同学以及全班同学的诗朗诵《我能行》加入了手语的表演，更是鼓舞着我，给我力气由于李白说过：天生我材必有用每个人都有自己的特点和特长她让我看到了我们每个人都有尚未发气掘出来的潜力和特质没有必要自卑，也不应当自负，而是应当努力去扬长避短，从而赢得别人的敬重假如能用敬重自己的态度努力发觉和发挥这些潜能，我信任自己可以取得胜利 人生没有一帆风顺，胜利的背后总有许多汗水，更何况你我一般的草根大众然而，无论贫富贵贱，我们的心灵可以保持高尚，我们的态度可以保持尊严，我们的勤奋可以关心自己实现幻想，我们应当感恩生活赐予我们的一切，无论顺境还是逆境，淡然坚决，连续过好自己的每一天，连续做好自己的本份，成就自己的生命 清明节朗诵竞赛总结(四) 为了纪念先烈、先贤、先人，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，促进校内文化活动建设工作，庆祝中华民族传统节日清明节，我校于4月2日开展了以“缅怀革命先烈，弘扬传统文化”为主题的清明诗文朗诵竞赛活动。

通过各班细心预备，层层选拔，每班选派了一个朗诵篇目参与最终的决赛(共计16个)决赛中，角逐非常激烈，各位选手声情并茂，体现了较高的一般话口语水平和表现技巧，获得了师生群众阵阵喝彩由一般话水平达到二甲等级以上的老师代表担当的评委仔细评分，精彩现场点评，使得竞赛锦上添花竞赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名并现场颁奖 通过本次清明诗文朗诵竞赛，同学受益匪浅同学们端正了学习态度，对爱国有了更深刻的熟悉，明确了“为中华之崛起而读书”的意义，坚决了学习信念，同时加强了同学学讲一般话的意识，活动取得了圆满胜利! 学校中秋节朗诵竞赛活动总结 为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推动.主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据有关精神，在我校广泛开展我们的节日中秋节主题活动现就活动总结如下： 一、关心同学了解中秋传统文化 1、学校通过布置同学自行了解的方式，让同学主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级进行中秋学问主题班会做预备荣和试验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋学问共享，传递中秋思念主题班队会做预备，收到较好的成效 2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。

学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话 3、板报宣扬，让同学多渠道了解中秋传统文化学问布置各班进行班级黑板报的制作，要让同学们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;大队部进行 中秋节 话中秋为主题的黑板报活动，让同学在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化 二、关心同学过好中秋节 1、中秋节是人们希望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的节日通过给同学布置给长辈一片孝心、给亲人一份关怀的作业形式，让同学给亲人送上一份节日的问候同学们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日庆贺电子邮件等形式，给家长带去了许多惊喜 2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的欢乐 3、赏花灯也是中秋节的一个内容通过组织同学动手学做制花灯的活动，让同学更有爱好参与花灯的欣赏学校组织五六班级的同学制作手工花灯，同学兴高采烈，一派节日的欢乐气氛;作品展现在学校宣扬橱窗里，成了校内里一道特殊的风景，不时引来同学和家长的观看，也得到城区领导的欣赏 三、关心同学体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力诗歌朗诵与中秋传奇、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了同学对中秋节深厚的爱好; 四、训练同学尊老敬老 1、组织广阔未成年人开展我们的节日中秋节主题活动的同时，我校开展慰问退休老师活动对该校的退休老师逐一走访慰问，给退休老师送去月饼、水果等慰问品;学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老老师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的进展献计献策他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关怀，使他们在精神上感受到集体的暖和，感受到能为训练事业出力是件光荣的事 五、竞赛过程中我们也收获许多： 1、笑乐中收获 经典诵读的教材不仅言语精练美丽，而且意蕴深刻但从文字表达和同学的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋的确存在肯定困难而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来呈现，孩子们个个兴致勃勃一到表演时间，孩子们都乐观参加、全身心投入，依据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感更有同学在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者关心一些动作不到位的同学订正，情愿再演也不要休息。

我想，这就是乐于学习的一种表现在这欢快的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情 2、竞赛中提升 开展经典诵读竞赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素养为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜寻，老师和同学一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴在排练过程中，孩子们的诵读乐观性提高了，形成了良好的诵读氛围通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的力量，全面提升了孩子的综合素养 通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题训练活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导同学了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发同学们的爱党爱国爱.主义情感，增加民族自信念和民族骄傲感 。