幼儿园小班语言教案《圆盖盖》

幼儿园小班语言教案《圆盖盖》　　?圆盖盖》是主题“瓶瓶罐罐〞中的活动之一，以瓶盖“皮皮〞这个有趣的形象贯通整个活动，给予幼儿自由想象的空间和想说、爱说、敢说的时机过程设计以故事为主，让幼儿在生动有趣的故事情境中学习，在轻松的学习气氛中体验成功、感受高兴!同时在人人参与的条件下帮忙幼儿充沛发挥想象力，培养他们印画的积极性以及大胆表现的勇气　　【活动目标】　　1、观赏并理解故事，喜欢故事中的角色　　2、学习故事中的短句并大胆的表述　　3、乐意想象，感受瓶盖印画带来的乐趣　　【活动准备】　　1、装饰好的瓶盖“皮皮〞一个，瓶盖每人一个　　2、水粉颜料(红、黄、蓝)，蜡笔，铅画纸四张　　【活动过程】　　一、设置情境，引入课题　　师：今天这么多的爸爸妈妈来我们班做客，还来了一位非常重要的客人哦!他在哪呢《皮皮!皮皮!……我们一起把他叫出来吧!　　1、幼儿和教师一起请出“皮皮〞慢慢的拉动绳子，请出“皮皮〞)　　2、教师扮演皮皮用各种方式(打招呼、拥抱)和幼儿问好　　师：小朋友们好!我是皮皮!(幼：皮皮你好!)　　二、观赏故事，学习短句　　师：你们知道皮皮是从哪里来的呀《大家为什么叫他皮皮呢《听完故事你就明白了。

　　(一)教师讲述故事前四段，用“皮皮〞演示故事印画环节，并提问　　1、它为什么叫皮皮《(因为它很淘气，每天都喜欢东跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮)　　2、它住在哪里《(它住在瓶罐王国里)　　(二)用不同的方式(个别、小组、邀请家长参与互动)学习故事中“皮皮〞的语言　　1、它跑到什么地方去玩了《(他跑到红颜料里去玩了)(教案出自：教案网)它跑到红颜料里是怎么说的《(好漂亮哟!让我变成圆圆的红太阳吧!)　　2、它还去过哪些地方呢《(黄颜料)到黄颜料里它又是怎么说的呢《(好漂亮哟!让我变成圆圆的小黄花吧!)　　3、它还去过哪些地方呢《(蓝颜料)到蓝颜料里它又是怎么说的呢《(好漂亮哟!让我变成圆圆的蓝泡泡吧!)　　4、“皮皮〞从一种颜料跳到另外一种颜料里的之前都会做什么动作呀《(在抹布上擦了擦脸)　　三、师幼共同进行情景表演　　教师讲述故事，并引导幼儿扮演“皮皮〞练习故事中的短句　　四、讲述故事结尾并提问　　1、皮皮到底是什么啊《(幼儿自由想象答复)　　2、讲述故事结尾：让我们来听一听吧!　　3、请幼儿一起说出皮皮是什么：现在请你们一起告诉我皮皮是什么吧!　　小结：原来皮皮是一个圆盖盖　　五、拓展活动：瓶盖印画。

　　1、皮皮还能变什么东西《(幼儿自由答复)教师示范印画　　2、幼儿分组进行瓶盖印画　　师：今天老师给你们准备了这么多的“皮皮〞，(教案出自：教案网)让我们一起动动手动动脑，印一印，画一画请爸爸妈妈一起来吧!　　3、小组点评，结束活动　　师：“皮皮〞们变的东西真好看呀!让我们放到外面展示一下/晒一晒吧!。