窗边的小豆豆读书笔记
窗边的小豆豆读书笔记ﻫ 读完一本名著以后,信任大家都增长了不少见闻，须要回过头来写一写读书笔记了那么我们如何去写读书笔记呢?以下是我为大家整理的窗边的小豆豆读书笔记,仅供参考，大家一起来看看吧 窗边的小豆豆读书笔记1 《窗边的小豆豆》讲解并描述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事 主子公小豆豆因为淘气与无知被原学校退学后，来到巴学园在小林校长的爱惜以及领导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的好玩故事，它就像一道丰富多彩的画,色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象令我感到最吸引人的地方是从兴奋的生活,发誓要当老师到校内生活结束，其实，大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、非常懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、同等、自由与秩序比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过漫步让孩子们感受世界,学习学问；让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路，来练胆识。
他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到学问竟能让人孜孜不倦的读所以,毫无疑问,这是一本好书！读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们,对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀…… 同学们,让我们行动起来吧!我们要对生活有信念更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺压比自己弱小的人!窗边的小豆豆读书笔记２ﻫ 《窗边的小豆豆》这本书我很早就买了,阅读过一遍,这个月学校亲子共读要读这本书，再次重读，感慨万千 《窗边的小豆豆》是日本闻名的作家黑柳彻子写的一部自传式的纪实儿童小说,讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事小豆豆天真可爱而又不懂规则，因为调皮被原来的学校退了学,来到巴学园在这座叫“巴学园”的惊奇学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜爱的依次学习各个科目他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起校长会要求大家自带有“山的味道”和“海的味道”的午饭,也会自己策划包含稀奇怪异项目的运动会,让每个孩子都能发挥特长假如上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……豆豆也就在这所崇尚自然教化、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。
ﻫ 小豆豆遇到小林校长是幸运的小林校长常常说“无论哪个孩子，当他出世的时候,都具有优良的品质在他成长的过程中，会受到许多影响,有来自四周环境的影响,也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害所以，我们要早早地发觉这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人 小豆豆到巴学园的第一天,小林校长听小豆豆不停地讲她的一些故事,一听就是4个小时，那么长的时间里,小林校长一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，让小豆豆感觉到最终找到了一个喜爱自己的的人真诚的倾听，源于对孩子的敬重，孩子会感受到人格上的同等，我们大人才能懂得孩子的心理，了解孩子陪着孩子健康欢乐成长是每一个做家长的心愿孩子的健康、学习、欢乐不欢乐是每一个家长特殊关注的事情但在孩子成长的路途上，我们是不是有过许多的焦虑、急躁和不耐烦?对于这点我自己觉得很惭愧，和诺诺沟通有时显得很急燥和不耐烦，被诺诺调侃是一个急脾气妈妈,两个人闲聊时，我时常打断她的话，有时还会把自己的想法强加于她小林校长对孩子的耐性值得我好好学习ﻫ 小豆豆还有一个了解孩子的妈妈,我觉得小豆豆的妈妈也同样的了不得小豆豆在第一个小学被劝退，直到二十岁之后才知道自己的这段经验。
作者在后记中写道：假如,当我还是一年级的小学生时,妈妈就对我说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假如再退一次学,就没有学校要你了!”那样,当我第一天走进巴学园时，会是多么懊丧而惴惴担心啊!那生着根的校门、电车教室，在我眼中确定不会那样好玩了小豆豆真是幸运的，能有这么一位才智的妈妈在小孩的成长过程中，家庭的教化其实是很重要的,它渗透到人的骨子里，影响着人的一生父母的教化思想和教化观念,对孩子将来成为一个怎么样的人有着重要的影响ﻫ 孩子在写《窗边的小豆豆》读后感时，问“妈妈，我们这儿有没有书上这样的巴学园呀?为什么不写出来呀？假如有，我也想去上上 突然间我无语，不知该如何回答，现在虽然素养教化的呼声很高，老师和家长都一样,虽然大家都有一个“巴学园”这样美妙的愿望,可是这颗希望的种子在现实生活中很难生根发芽强壮成长,我们能做的就是在现实和“巴学园”之间找寻一个平衡点,尽可能地让孩子自由欢乐地成长窗边的小豆豆读书笔记3 这几天,我读了一本书,书名叫做《窗边的小豆豆》，这本书很好玩，起先我还以为主子公真叫小豆豆,可是看了《名字的由来》那一章节我才明白，因为有人常常叫他小彻子，而彻子和豆豆发音基本一样，所以他自己叫小豆豆。
爸爸甚至叫他豆豆猪 故事主要内容是:一名叫小豆豆的学生因为上课打搅老师讲课而被开除了小豆豆的妈妈为小豆豆找到了一所巴学园这所学校很惊奇，校长爽快的接纳了小豆豆,仔细听小豆豆讲了好几个小时的话这所学校用电车当做教室和图书馆，用礼堂当食堂和音乐教室每天不按课程表上课,下午可以出去漫步午饭时带着山和海的味道，最不行思议的是全校只有五十多个孩子，一个班九个孩子、一共六个年级ﻫ 小豆豆在这个学校经验了很多好玩的事有一天她上厕所一不留神把自己心爱的钱包掉到厕所里了,她忙了半天，累的满头大汗也没能把钱包捞回来还有那次当学校图书馆的电车来到学校的前一晚时(电车在夜晚运来）小豆豆和别的一些同学也想见到电车，于是在学校住下来，都难以入睡，最终得偿所愿的见到了电车最难忘的是那一次，巴学园建成了游泳池，小豆豆和一大波同学,也可以说几乎是全部的同学光着身子在池子里游泳游得可快乐了最让人惊异的是运动会上矮个子高桥君拿了全部项目的冠军，但是大家的奖品都是蔬菜，晚上吃自己努力得来的蔬菜肯定很美味暑假来了，校长宣布要露营,让人大吃一惊的是在学校的大堂里实行露营活动,当扮“鬼”的同学跑出来时“吓”的让人们开怀大笑 书中的大体内容也许就是这样的，我觉得世上最可怕的事，莫过于有一双最美的眼睛却发觉不了美，有耳朵也不会观赏音乐，有心灵但无法理解什么是真的,不会感动也不会充溢激情。
刘亦锐)窗边的小豆豆读书笔记4ﻫ 这天我在整理书柜,突然发觉一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》 再一看,作者叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢可是，我又想不起来在哪里买的，我转念一想,妈妈也有几本书放在我这儿呢,会不会是她的?我立刻跑去问妈妈,妈妈点了点头,说:“是的，这是我以前放在那的,很好看哦！”我想:妈妈举荐的书肯定很好看,我发誓今日肯定要看完！ 这本书深深吸引了我，我很快就看完了作者是黑柳彻子,她是闻名日本作家、闻名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使,她的小名叫小豆豆这本书讲的是，一所学校，和在那里上学的一个小女孩的真实故事故事发生在其次次世界大战结束前的东京小豆豆是个顽皮的孩子,因为她但顽皮所以一年级所以就挨退了学然而,她妈妈想方设法地帮她找新的学校—巴学园这所“巴学园”很有特色，他们不像我们学校根据课表上课，他们是把全部要学的全部写在黑板上,还有重点要留意事项,然后他们就在上面选择自己喜爱的,假如有不会就可以问老师 我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式生动活泼,启迪思维不止上课方式特殊，而且他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼而是由电车改装成的教室。
他们吃饭的时候也很特殊哦!他们是围成一个圈,然后校长小林宗作就会说:“山的味道,海的味道！”就是要告知我们不要挑食小豆豆,的欢乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱惜和引导下，一般眼里怪怪的小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子可是,就是这样一个美妙的巴学园,在一个夜晚被美国飞机炸毁了,童年的欢乐时间被炸毁了真是惋惜啊！ 世界上有一个好学校被斗争毁灭了 这本书不仅给我们带来笑声和感动,而且为现代教化的发展注入了新的活力,成为２0实际全球最有影响的作品之一他告知我要珍惜童年的美妙时间,更要珍惜今日的世界和平，要感恩帮助我们每一个人窗边的小豆豆读书笔记5 沐浴着冬日的阳光，手捧一本《窗边的小豆豆》，品一品书中的那些纯真故事,何尝不是一件欢乐的事? 主子公小豆豆曾是大家眼中的“怪女孩”，因为调皮被原学校开除了，但来到巴学园以后，她起先宁静地坐在自己的位子上学习，渐渐变成了一个大家都接受都喜爱的孩子 为什么她会有如此大的转变呢?因为她来到了巴学园你可能想不到：学校大门是两棵活的树,教室是由六辆废弃的电车改造而成……在宽松自由的巴学园里,小豆豆每天都过得开快乐心这里还有小林校长，巴学园就是他一手创办的。
这个真正变更小豆豆的人,整整听她讲了四个小时话,不仅没有一丝丝不耐烦,而且始终保持着微笑敢问,哪位校长能这样？小林校长还常常夸奖小豆豆是个好孩子,让她觉得自己跟别人没有什么区分……在使人身心安逸的巴学园，在小林先生的悉心关爱下，小豆豆和小伙伴们度过了一段华蜜美妙的童年时间ﻫ 这本书当中，我最宠爱的人物莫过于亲善可亲、教育有方的小林校长了更记住了他说过的一段话:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质……把孩子们培育成富有特性的人其实,每个孩子都是可造之才，不能武断地评价他将来没有用，从而断送了他的前途，“天生我材必有用”嘛！小林校长总是在确定和引导小豆豆们,对他们充溢期盼和浓浓的爱意,那种感觉很暖和很暖和ﻫ 愿《窗边的小豆豆》陪伴你我度过无邪的童年，带给你我不一样的启迪……ﻫ窗边的小豆豆读书笔记6ﻫ 假如说有哪一篇最能体现小林校长的“不教之教”思想的话，非《放回原处》这一篇莫属了ﻫ 小豆豆心爱的钱包掉到了便池里她找来舀子想把粪便舀出来找回钱包小林校长路过，只说了一句:“弄完之后,要把这些全都放回去,啊 黑柳彻子写到：“除了校长先生，不会再有其次个人了ﻫ 每个孩子内心深处都有一个隐私花园。
花园里或许有一条通往蜘蛛巢的小径，或许有埋在一块石头下四十大盗们的宝藏,或许有爱丽丝钻进去的兔子洞……七岁前的孩子与世界的联结方式是粘性的，中间没有中介,他们与世界浑然一体用斯坦纳的话说:“他们是用全身来喝牛奶这就是孩子失去心爱的玩具时会嚎啕大哭,仿佛天崩地裂那是因为玩具是ＴＡ生命的一部分ﻫ 同样,对小豆豆来说,钱包不仅仅是一个物品，还是她生命的一部分她因为失去而去找寻找寻是一场隐私花园里的探险，是穿过曲折幽暗生命隧道的一段历程很多童话故事就是寓意这样的找寻和探险一个孩子或者是因为谋生而去找寻工作,或者去找寻一个宝藏，或者去找寻一个国王……却遇上了国王的女儿或者王子,或者巫婆,或者一条大蛇TA可能和公主和王子结婚,或者获得了巫婆的魔法，或者成为一个宫殿的主子，或者接着踏上找寻别的东西的路程生命就在找寻中,已经无关乎当时动身时的意义 小豆豆的钱包最终也没有找到，但是小豆豆已经觉得“即便钱包没有 了，也挺满足的就像书中结尾时说的:“那天晚上……小豆豆奋战过的地面还有些潮湿，月光下，似乎是什么漂亮的东西那样,闪闪地发着光她已经在找寻中找到了别的东西 小林校长是真正懂孩子的人他既没无评判,也没干预。
教化者大部分能做的就是为孩子创设环境，让孩子自发被吸引,自由去选择，自主去工作,自觉去评判，自己去醒悟ﻫ 杨澜在微信课提到，她曾经因为让儿子学钢琴而苦痛挣扎,可儿子却迷上了画画多年以后儿子和她说，那是因为有一天傍晚,他看到妈妈在窗边学画画,夕阳柔软的余晖照在母亲身上,那一刻他就喜爱上了画画同样，我们都希望孩子喜爱看书一般状况下,假如父母喜爱书，孩子也喜爱书;父母不喜爱,孩子也不喜爱这很正常假如父母喜爱看书，孩子不喜爱,但突然有一天ＴＡ就喜爱上 了TＡ“醒了”，这也很正常假如父母喜爱看书，孩子不喜爱看，长大也不喜爱，可是TA喜爱画画这也没问题，这或许就是ＴA的自性正如世上没有完全相同的两片叶子，孩子也不是我们的克隆人，甚至TA只是“借我们而来”ﻫ 甚至是所谓“不好”的境况和遭受，也是孩子成长过程中的际遇事情本身无所谓好和坏，顺遂或者挫折，只关乎我们的看法ﻫ窗边的小豆豆读书笔记7ﻫ 最近我读了《窗边的小豆豆》这本书令我受益匪浅ﻫ 作者黑柳彻子是日本闻名的作家,闻名电视节目主持人,还是联合国儿童基金会亲善大使 《窗边的小豆豆》讲解并描述了小豆豆上学时的一段真实经验小豆豆因调皮被原来的学校退学，妈妈怕小豆豆知道退学的缘由自尊心受损，始终不敢告知小豆豆真正退学的缘由,后来来到了巴学园。
在小林校长的宽容和引导下，在众人眼里“怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础ﻫ 我现在明白了，妈妈是世界上最懂我们的人,她会在我们的立场上真正着想就像小豆豆的妈妈，怕因为退学的真正缘由,让小豆豆的自尊心受损变得自卑，自暴自弃，没有上进心,因此选择了隐瞒,并且时常激励小豆豆这让我想到了我们的父母，他们事事都为我们着想我们肯定要学会感恩,并好好学习,不要让父母因为我们而操碎了心我除了要感谢父母,还要感谢老师正是因为老师对我们那么关切，那么呵护备至,才会让我们开快乐心,快欢乐乐地成长老师是园丁,每天给我们灌输充分的养分，让我们能强壮成长ﻫ 借这次机会我要向爸爸妈妈和老师大声说：”感谢您!是您创建了现在的我ﻫ窗边的小豆豆读书笔记8ﻫ 在暑假里，我看了一本书，那就是《窗边的小豆豆》这本书在１9８1年出版后,在日本,甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书该书已被译成三十三种文字,带给几千万读者多数的笑声和感动ﻫ 《窗边的小豆豆》讲解并描述了作者上小学时一段真实的故事,作者因调皮而被原学校退渐变成了一个大家都能接受的孩子,由此也奠定了她一生的基础。
其实令我印象最深的是关于小豆豆漫步的那部分小豆豆的老师在早晨上第一节课时,就把这一天的学习问题写在黑板上，假如大家特别努力地把学习问题都做完的话下午一般都是可以去漫步了在漫步的过程中,老师还会给学生介绍一些课外学问呢 巴学园的教学方式让我感受颇多日本在第一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，假如大家特别努力，下午就能去漫步,然而在中国一天至少上６节课，课间只有非常钟休息,更谈不上去漫步了中国这种教学方式只能把孩子培育成书呆子啊我觉得中国应当向日本的学校学习，改进教学方法,真正把孩子培育成全面发展的学生ﻫ 巴学园那些老师的传授方式也让我及其艳羡在漫步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外学问，告知他们如“油菜花为什么会开花”这些细微环节的问题而中国的老师和家长们只会把他们带去漫步,不会留意告知他们这些细微环节的问题我认为中国应当向日本学习,多告知孩子们几个为什么ﻫ 巴学园让我憧憬,小豆豆那可爱、无趣、惊奇的思想行为让我发笑读了《窗边的小豆豆》，我仿佛看到了自己幻想的学园,我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心真惊羡于作者是如此的熟识小孩子的心理啊,这本书真是让我着迷啊!作者:谭淑涵ﻫ窗边的小豆豆读书笔记9ﻫ 暑假里,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》，我才看了几页，就被书里的小豆豆的趣事吸引住了，我爱不释手，短短几天就把这本书读完了。
《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘————小豆豆,在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，非常调皮,而且新奇心也特殊的剧烈，对每样事物都充溢了爱好,所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”而被退学了后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱惜和教育下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个人人接受并越来越喜爱的好孩子ﻫ 我特别喜爱书中的小豆豆，她顽皮但又天真可爱，活泼开朗当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时,没想到却掉进了厕所的掏口里;当她上厕所头往下看的时候,不幸她那五彩缤纷的钱包和白色蕾丝帽“啪”地一声掉进了厕所里……这些趣事都让我不由自主地捧腹大笑可当我读到小豆豆诚意诚意地帮助泰明爬上“自己”的树并和校长英勇地沟通自己的想法时,我又很佩服小豆豆的大胆和自信我深深地喜爱上了小豆豆，真想和小豆豆做好挚友，一起玩耍，一起学习 我也特别喜爱那位慈爱、温顺、善解人意、为他人着想的小林校长和奇妙的巴学园我觉得有这么一个校长是小豆豆的幸运,也是孩子们的幸运小豆豆被原来的学校退学后,妈妈带她来到巴学园,小林校长仔细又耐性地听了小豆豆四个小时的话，并同意让小豆豆在巴学园读书。
看到这里，我觉得这个小林校长太了不得了，因为对我来说,也从来没有一个大人情愿这么仔细地听我说这么长时间的话，包括我的爸爸妈妈怪不得小豆豆一下子喜爱上了小林校长，我也喜爱上了这个校长小林校长真是太别出心裁了小林校长说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的影响,也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害所以，我们要早早地发觉这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成果如何好，他酷爱每一个孩子,总是对孩子们说:“你真是一个好孩子呀!”而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个宏大的校长 “巴学园”也是一个别出心裁的学校 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢 “巴学园”的午餐是每到午餐起先的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃巴学园”的教化方法是自己从喜爱的课程起先学起巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长巴学园”的活动是上午假如把课程都学完了,下午大家就集体出去漫步学习地理和自然,夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切簇新动人的场景是多么令人艳羡啊！ 这本书让我记住了天真可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有新颖 好玩的巴学园,真希望有一天我也能在巴学园里,和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊,在旱田里除草……ﻫ窗边的小豆豆读书笔记10 好书，值得一读再读。
窗边的小豆豆，就是这样一本好书让人读了一遍,又忍不住再读其次遍在寒假我利用几个晚上,细细阅读和品尝了《窗边的小豆豆》这本书，书中的故事感动着我ﻫ 这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事小时的作者是一个调皮的小女孩，一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子小豆豆被退学后,被一位赏识她的“巴学园”学校校长接收了她而“巴学园”是一个别出心裁的地方巴学园”有着别出心裁的校门，它是由两株矮树组成，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”巴学园”有着别出心裁的教室,它是由一个个废弃不用的电车车厢组成的电车教室巴学园”有着别出心裁的校长,第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话在这四个小时里，校长总是微笑着问“还有呢?”“讲完了吗？”没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦巴学园”有着于众不同的午餐，每到午餐起先的时候,校长就会问“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗?”“海里的东西”？“山里的东西”？原来是校长不想让小挚友们偏食，对食物所用的代名词巴学园”有着别出心裁的教化方法，每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说:“下面起先上课了，从你喜爱的那门课起先吧。
于是小挚友们都从自己喜爱的那门课起先，有人写作文,有人做物理试验,有人做数学题渐渐地老师就会知道每一个学生的爱好所在,和他感爱好的方式,思索问题的方法,这样因材施教才是最有效的教化方法ﻫ 小豆豆来到巴学园像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子,或许我们老师都会感到头疼,但在小林校长的爱惜和引导下，小豆豆却渐渐变得懂事、乖巧了,这让我不得不对小林校长肃然起敬试想,一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣扬艺人打招呼的孩子,我们会怎样对待她？从小林校长的教化中,我看到了宽容，看到了博爱我们也将成为一个教化孩子的老师,也能做到像小林校长那样宏大、博爱？总是耐性倾听孩子的述说你真是一个好孩子”这是校长经常夸奖小豆豆的一句话，看似简洁的一句话，却对小豆豆的人生有着不同凡响的影响ﻫ 小林校长的教化是胜利的,豆豆原来的老师的教化是失败的，至少，对小豆豆来说，是这样的那么,是什么造成了他们的差异？仅仅是教学方法吗?仅仅是师德吗？我觉得,不尽然ﻫ 成与败的关键在于老师的角色不同，一个是知己,一个是仇敌小豆豆可爱吗？可爱!她正直和善，充溢童趣,富于想像，对四周的一切充溢着新奇和求知的渴望,她的身上,到处都是我们童年的影子。
读着这些句子,我仿佛回到童年，爬墙上树掏鸟窝，华蜜的感觉荡漾在心中试想,假如童年的我遇到小豆豆,那简直就是遇到知音啦！我信任每个读到小豆豆的孩子，都会把豆豆当作他们的知音可是换一个位置,当作为老师的我们真正去面对孩子,当我们班真的有一个像小豆豆一样的孩子 ,她每天站在窗口朝外面大喊大叫,把小橱子里的东西翻出来又放回去，每天在集体活动时大喊大叫,那我们的第一反应会是什么?或许，不是观赏,而是制止而制止就是限制其实许多时候，在我们的教化过程中，我们的教化往往是建立在限制的基础上我们希望自己能够限制课堂,限制集体教学中孩子的表现与回应我们对课堂管理的理解,还仍旧停留在七十时代没有人喜爱被别人限制,特殊是孩子可想而知，当我们想去限制孩子时,孩子的抗拒意识和反感心情会很剧烈，假如我们不能有效调整我们的教化策略,教与学的冲突就会随之而来，最终,教与学，成仇敌最终，我们会成为豆豆原来老师的翻版ﻫ 这样看来,其实豆豆原来的老师或许和我们一样,为豆豆的变更做了多数次的努力，或许从本心里为豆豆好,希望她成为一个好孩子然而,她是失败的，她没有实力让自己成为小豆豆的知己，而小林校长，做到了他是怎样做到的`呢?与孩子成为知己的法宝是什么?了解他，接纳他，敬重他,信任他。
了解,是教化孩子的前提;接纳，是沟通的基础；知己,是教与学之间最志向的状态ﻫ 书中小豆豆是幸运的，不但有一位理解她、关切她的妈妈，而且遇上了那样一位爱孩子的校长小林校长用一颗真诚的心和小豆豆稚嫩的心做着最密切的接触看着这样的书,你会被孩子那纯真的世界感动,也会被那些老师蹲下身子去触摸那些孩子嫩芽般的心灵而感动窗边的小豆豆读书笔记11ﻫ 在这个暑假里我读了一本很有价值的课外书—《窗边的小豆豆》,读完之后对我的启发很大ﻫ 《窗边的小豆豆》讲解并描述的是作者上小学时的一段亲身经验作者黑柳彻子也就是小豆豆,他在7岁时上了小学一年级,因为调皮被迫退了学但是当时她的妈妈并没有告知她真相，而是对她说换一所学校去看看妈妈这句和善的谎言对小豆豆以后的成长起到了很大的作用，使它能够像平常那样欢乐、活泼地来到了新学校—巴学园ﻫ 巴学园是小林宗作先生的个人财产创办的，是一所别出心裁的学校，是小林先生花费心血创办的这所独具特色的学校就是这样的:门是由两棵苍天大树组成的，教室是由电车所改装的……就连教化方式也极其新奇:每天早晨上课时，每个学生可以从自己喜爱的科目起先学起，各学各的,不相互干扰由于长期这样做,巴学园里的全部学生都养成了无论四周怎样嘈杂，都能立即集中精力的良好学习习惯在。
小林校长,是他在小豆豆来到巴学园的第一天，听她说了四个小时的说，是他让孩子他在享受大自然暖和怀抱的同时教他们各种学问、生活技能;是他每当遇到小豆豆时都会夸她是个好孩子就是这们的一位校长，用他独特的教化方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她辉煌的一生的基础! 其实我觉得小豆豆是幸运的,她被退学后得到了一位特别负责的校长对她说爱惜和引导,并且还有他母亲的激励，使之从一个被迫退学的调皮包成为世界上最出名的电视节目主持人、亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使……ﻫ 与此同时,再来看看我们现在的学习生活吧!我们每天早上背着沉重的书包来到学习，根据一成不变的课程表起先了一天的学习,中午到养分餐后就吃饭下午放了学回家就写作业……ﻫ 与小豆豆们的学习生活相比,我们所度过的这一每天是多么的枯燥乏味啊!假如能够像小豆豆一样，坐在独特的教室里,每天从自己喜爱的科目起先学习，在玩中学习书本上学不到的学问，老师和学生之间相互信任、建立起友情的桥梁，那该有多么的好呀!我真希望有一天能够上一所像巴学园这样的学校,去感受它所具有的特特魅力！ﻫ 我从这本书中有了很大的启发,我知道了人和人之间是同等的,要友好的去对待自己的挚友,赢得对方的信任。
同时我们更应当懂得要学会和善ﻫ窗边的小豆豆读书笔记12 妈妈给我举荐了一本日本闻名作家——黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》趁着暑假,我饶有爱好地读了起来 《窗边的小豆豆》讲的是作者上小学时发生的故事小豆豆做事很惊奇，在老师眼里她是一个“坏”孩子,一年级就被退学了幸运的是妈妈为小豆豆找了一所特殊的学校——巴学园在巴学园里小豆豆遇到了一位别出心裁的校长——小林先生从今,小豆豆拥有了一段欢乐美妙的回忆 在巴学园里,教室是用废旧电车改装的；小林先生能耐性地听小豆豆讲上四个钟头；在巴学园,每天都是从孩子们喜爱的那节课起先；每个孩子都能正确地看待自己,敬重别人,即使身体有残疾也不会自卑小林先生很爱孩子们,他会带孩子们到自然里学习学问，他还会带孩子们一起唱歌、跳舞、做嬉戏，最重要的是小林先生非常宽容孩子：有一次小豆豆的钱包掉进了厕所,小豆豆把厕所里的东西全都掏出来了,小林先生望见了，并没有指责小豆豆,只是轻轻地说：“掏完记得放回去从今，小豆豆学会了做事要负责任 这本书是我和妈妈一起看的，我非常憧憬小豆豆的童年，妈妈也决心向小林先生学习,希望我们共同努力,让我的童年变得更加精彩窗边的小豆豆读书笔记13 第一集 没想到性格散漫的小豆豆竟然想当买车票的，又想当间谍，最终干脆两个都不做了，做一个宣扬艺人,真是搞不懂她想的什么。
一路上想当这个想当那个，看着妈妈特别安静，其实特别担心:假如今日这所小学不答应收下小豆豆，那该怎么办呢？但小豆豆却一路蹦蹦跳跳，没有留意到这一切ﻫ 笔记 总结ﻫ 运用语言的描写方法,写出小豆豆天真的性格ﻫ 好词当心翼翼恋恋不舍装作ﻫ 好句 其次集ﻫ 笔记小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把全部东西放进去,然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏,画画时还画到课桌上,你说恼人不恼人ﻫ 小豆豆上课的动作让人纷繁芜杂，数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学 总结ﻫ 好词直截了当大吃一惊上百次全部纷繁芜杂晕轻而易举妈妈不禁惊异又惭愧漫缓慢四处奔波 好句 第三集 笔记小豆豆望见的校内非常惊奇,用大树当门，用电车当教室，这样的学校，小豆豆能学好吗 总结ﻫ 用电车做成的老师,令小豆豆非常兴奋ﻫ 好词做梦小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出欢乐的光彩 好句 笔记小豆豆竟想，这么多车肯定是个卖车,但这个想法也不无道理呀把车用花分开，而且校长办公室不在电车上，在台阶上,有意思ﻫ 总结小豆豆喜爱这所惊奇的学校 好词好句大吃一惊顺当我特别喜爱这个学校仔细机有耐性希奇窗边的小豆豆读书笔记１4ﻫ 《窗边的小豆豆》讲解并描述了一个别出心裁的小女孩——小豆豆,在一所特殊的学校——巴学园所经验的各种成长故事。
该小学的校长——小林先生，可谓是真正懂得教化的人，让巴学园的全部学生在自由的环境中成长,在自然真实的环境中学习,接纳自我的独特性，从而长成健全健康的人ﻫ 书中的不同篇章蕴涵了朴实却充溢才智的教化理念和思想,值得每一位成年人去学习 第一次来车站 —— 小豆豆在电车上,艳羡售票员大叔能够收集那么多的车票,幻想着有一天也能当售票员,但同时她又幻想过当间谍,宣扬艺人，芭蕾舞演员儿童天生是幻想家，在他们小小的心灵里可能会生发出各种各样在大人看来不行思议的想法，但不要用大人的标准去评价这些幻想是否实际，不要用大人的功利心去污染这些幻想，做个静静的旁观者，或者和他们一起享受天马行空的幻想的欢乐吧! 窗边的小豆豆 —— 小豆豆上课把桌子打开有合上,反复多次,把画画到桌面上，跟燕子说话,跟宣扬艺人打招呼,这些不过是说明她的新奇心比一般的孩子更多一些，且随她去吧,试想一想,没有新奇心的大人们是多么的无趣啊! 校长先生 —— 小林先生初次见到小豆豆,对豆豆妈妈说：“下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧适当地把儿童当大人看，他/她不会辜负你的接下来，校长先生任凭小豆豆连着讲了四个小时的话，他只是听着有时候,作为大人,我们要放下大人的架子,不做说教者，不居高临下，做一个小听众也很好，虽然也很难。
上课 —— 让学生自由选择自己喜爱的科目起先一天的学习,虽然在国内并不能做到,但让孩子做自己喜爱的事，能最大限度地激发他的动力等到晚一些时候,再教他们每天早上“先吃掉一只青蛙”吧 海的味道山的味道 —— 均衡饮食,本身就不是一件简单的事了,更重要的是，小林先生能够用如此生活化趣味化的方式将它表达出来,实在是才智而且，小挚友们还能因此相识菜蔬,一箭双雕 好好嚼啊 —— 小林先生认为：吃饭的时候，应当花上一段时间,心情开心地和挚友们交谈着，渐渐地吃平常在家庭中，也应当有吃饭时交谈沟通的习惯，不过，有食物在嘴里的时候不要说话哦ﻫ 漫步 —— 多亲近大自然，本身就是一件好事能在自然中学习，自然是好上加好了ﻫ 放回原处 —— 有些事情在大人看来可能不行理喻，但孩子自有他的理由在保证平安的状况下，让孩子独立地去完成一些他想做的事情，不插手，不评判，甚至不旁观，给孩子以自由 落语 —— “事实上,小孩子不管看上去有多么小,对真正好玩的事情，是肯定能够听懂的所以，去看去听去做好玩的事情吧 电车来了！ —— 理解儿童的新奇心,适当地打破界限，做一些平常不能做的事情ﻫ 游泳池 —— “无论什么样的身体，都是漂亮的!”ﻫ 成果单 —— 成果在孩子的眼中并没有它在大人眼中看到的那么重，假如它有了特别的意义，确定是大人给予的。
ﻫ 大冒险 —— 假如能帮助别人做他们想做却以为做不了的事,那简直太棒了ﻫ 温泉旅行 —— 体验真实的生活,经验不行避开的困难,主动找寻解决问题的方法，形成解决问题型的思维方式 韵律操 —— “世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发觉不了美,有耳朵却不会观赏音乐,有心灵却无法理解什么是真怎样才能使孩子们与生俱来的素养不被四周的大人们损害，让这些难得的素养得以发扬光大 最差的衣服 —— 假如小挚友一看就是在说谎，那么要去揣摩他撒谎的缘由或动机,在没有损害道德或平安的状况下,随他去吧 “然后呢.．.” —— “孩子们能够在别人面前，清晰、自由、毫不羞怯地表达出自己的想法,是肯定必要的因此要多创建机会让孩子有说话甚至多说话的机会ﻫ 小辫子 —— “校长先生打开门,像平常那样弯下腰，让自己和小豆豆一样高”，从对方的角度动身，真诚地为对方考虑，留意细微环节 尾巴 —— “校长先生对班主任老师发火的时候,没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里 留意谈话的地点时间与方式 天鹅湖 —— “妈妈从来不对小豆豆说应当去干什么,小豆豆假如说我想干什么的时候,妈妈就会说好啊，然后并不多问什么,但她会把孩子们做不了的手续上的事情,帮助孩子做好。
“旱田”老师 —— 体验真实的生活 “真是一个好孩子”—— 不断地给孩子正面的主动的心理示意，多表扬，强化优点弱化缺点 健康树皮 —— “爸爸说，可以借钱给你,不过要问问是做什么用的ﻫ 粉笔 —— 对于孩子的一些玩耍需求,宜疏不宜堵同时，假如孩子在玩耍过程中会弄乱弄脏一些东西，要让他参加到后期的清理打扫过程中，切身体会自己行为的后果窗边的小豆豆读书笔记1５ﻫ 黑柳切子是窗边的小豆豆的作者,也就是这本书的主子公小豆豆是特性格比较淘气的孩子，书中通过小豆豆的每一件好玩的事说他好奥挚友秦明高桥君等,这几个好挚友的美妙事情,小豆豆全部写在书上了ﻫ 这本书形象的记录小豆豆的成长琐事,小豆豆在别的学校里是一个不听话的孩子，老师都感觉对小豆豆灰心悲观了,小豆豆转入巴学园,初见校长,校长是一个有爱心耐性的好老师，坐在那里听小豆豆滔滔不绝的说了两个小时,小豆豆对校长充溢了信任感，从那个时候就建立了起来，来到巴学园,对一切充溢了新奇的小豆豆，教室对小豆豆来说也是新颖 的，那火车般得教室，深深的吸引了小豆豆当小豆豆望见高桥君虽然是一个恒久长不大的孩子,可是高桥君却有一颗乐观向上的精神，看了书中的高桥君，深深的打动了我,我要学习高桥君那种乐观向上的精神，努力的学习,不怕困难，我想一个身体有残疾的孩子还如此的坚毅，我肯定能做的比他更好。
泰明有小儿麻痹症，他走路一瘸一拐的形象似乎出现在我眼前，可是这样的孩子也在巴学园里开心的生活巴学园里到处充溢了爱心，充溢了主动向上的精神通过对几个孩子的描述，还是小豆豆在巴学园得生活,在巴学园里吃饭对孩子来说都变的那样新颖ﻩ,吃海的味道，山的味道,爱心的校长每次都和孩子一块来共享这种欢乐对于一个淘气捣蛋的小豆豆来说一切都变的那样新颖 故事记述了小林宗校长是多一个有爱心,酷爱和平的好校长，小豆豆通过这本书献给以逝小林宗校长ﻫ 《窗边的小豆豆》不禁给全世界的读者多数的笑声和感动,而且还是一本现代的教科书,书中的人物深深的打动着我,小林宗的爱心,小豆豆的顽皮，还有巴学园里的每个孩子都深深的打动着我，真的希望在世界的每个角落都有巴学园这样的学校啊!ﻫ本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页。
