《我和好习惯交好友》专题班会活动方案

《我和好习惯交好友》专题班会活动方案 　　目标：经过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更加好的落实落实，真正用规范来指导学生平时的言行　　活动要求：重视人人参加，讲究活动有序，突出有声有色　　过程：　　一、导入：　　师：今天我要给同学们介绍一位新好友，假如你和它交上好友，你会在各个方面做得全部很棒，假如你和它交上好友，你会是人人喜爱的好学生，假如你和它交上好友，你会收益终生它就是好习惯你们愿意和它交好友吗？想知道它是谁吗？　　揭示专题：下面我宣告《我和好习惯交好友》专题班会现在开始有请我们今天的小主持人　　二、发生在我们身边的事：　　1.甲：好习惯能提升我们的学习成绩；　　乙：好习惯能让我们在很多方面全部表现得尤其棒；　　甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；　　乙：好习惯能让我们茁壮成长　　合：是啊，我们一定要和好习惯交好友　　2.甲：哎，吴云松你想和好习惯交好友吗？　　乙：当然想啊！你问问我们同学谁不想啊！　　甲：你们也想吗？（想）不过良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯不信，请看发生在我们当中的事情　　小品《发生在我们身边的事》　　3.师：看了刚才的小品，儿童们说说看，你发觉了哪些不良习惯？　　4.同学们自由讲话：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架　　师：这些不良习惯全部是我们班部分同学表现出来的。

下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么坏处？　　小组讨论，每组指定一学生做好统计，然后小组代表讲话　　①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看他人 ⑥做了错事不能勇敢认可错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动　　5.甲:哎……看来，我们这些儿童还真得想想措施改掉坏习惯　　乙：唉，措施来了，请听杨东秒、程利、王亮朗诵的《好习惯》：　　小学生，爱学习，养成习惯终受益；　　早晨起，不懒睡，背着书包上学去；　　课堂上，用心听，基础打牢成绩好；　　勤于思，善动脑，主动讲话才聪慧；　　写作业，专心记，炼就本事比高低；　　课堂外，多读书，课外知识更丰富；　　好习惯，我第一，健康向上有活力　　甲乙：那可是我们天天全部要切记的行为规范哦　　三、我该怎么办：　　师：经过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获下面我想请大家就以下多个同学的做法发表一下你的意见　　1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是她就把同桌的作业拿过来抄　　师： 同学，你赞同她的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一颗老实之星）　　2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是她就随手把桔子皮扔到了走廊上。

　　师： 同学你认为她的做法对吗？假如是你，你又会怎样做呢？（谢谢你出色的回复，送你一颗文明之星）　　3、 小红的书本掉到地上，小东帮她捡起来，小红什么也没说　　师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星）　　4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来　　师： 同学你来说说她们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你出色的回复，老师也送你一颗礼仪星，期望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年　　师：经过我刚才的访问呢，我发觉我们班的同学既讲文明，又懂礼貌　　四、生活习惯不能忘：　　甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯　　乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛还得恳请我们的老师给我们当裁判员　　甲：剧烈的比胜过后，也是该和大家说再见的时候了　　乙：下面我宣告四年级《我和好习惯交好友》专题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结　　五、班主任：　　今天的班会活动，同学们们的表现全部很不错，期望同学们们能经过这次班会，知道什么是好习惯，全部能和好习惯交上好友老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。

相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你最终，祝贺同学们个个全部能成为全方面发展的合格小学生。