《两位数加一位数、整十数》ppt课件

两位数加一位数、整十数第一课时207405308274538202060303050 409080比比看谁都能算正确我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加仔细观察这两组题目,你有什么发现?我发现，几十加几就得几十几激趣导入目标导学引导学生理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数的计算方法学习提示2.计算252和2520时有什么不同？1.根据你看到的信息，你能提出什么问题？怎么去解答？252？小林一共要写多少个字？你能提出什么数学问题？导思点拨 先算527导思点拨25227252再算再算20727导思点拨2520？你能还提出什么数学问题？小林和小红已经写了多少个字？导思点拨先算20加20是402520导思点拨452520再算405是45导思点拨25225202205727205404520252是先算52252 和 2520计算时有什么不同？2520是先算2020设问寻疑左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加627862344423384569886430761023304720536794866278623444233845698862786234442338456988643076102330472053679486643076102330472053679486你有什么发现吗？左边的题目都是两位数左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位加一位数，要先把个位上的数相加。

上的数相加右边的题目是两位数加右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加的数和十位上的数相加诊断反馈1.算一算里填几？3 205442453诊断反馈2.开锁游戏42 2642622里填几？诊断反馈2.开锁游戏拓展延伸谁和小羊站在一起才能使两边数的和一样大，把他圈出来左边两数的和43+2=45，右边与左边相等25+（）=45，所以填（）2020两位数加一位数、整十数第二课时20133014245334429493768 131014比比看谁都能算正确24 5920429245你是怎样算的？激趣导入目标导学引导学生理解并掌握两位数加一位数（进位加法）、两位数加整十数的计算方法学习提示2.计算245和249时有什么不同？1.根据你看到的信息，你能提出什么问题？怎么去解答？249？你能提出什么数学问题？一共有多少瓶矿泉水？导思点拨249633033先算24630，再算30333还可以怎样算？说说249你是怎样计算的导思点拨2492041333先算4913，再算201333说说249你又是怎样计算的你是怎样算的？导思点拨920420413两位数加一位数在计算时要注意什么？个位相加满十，一定要向十位进1。

这节课学习的两位数加一位数和上节课学习的两位数加一位有什么不同？今天学习的249，个位相加满十了以前学习的245，个位相加不满十设问寻疑24 93324 52924 93324 5291.先圈一圈，再计算471120113131861430144444诊断反馈5920 9364 0592 1256 12.填出 里的数143 7244 6143467两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1诊断反馈60445076338我们一起帮小鸟找家吧！3.帮小鸟找家654419472395276 73 071829诊断反馈拓展延伸原来身长95米，第一次用去了36米，第二次用去了40米，这根绳子比原来短了多少米?用去了多少？这个绳子就比原来短了多少谢谢观看！。