幼儿园春季学期工作方案1000字五篇

幼儿园春季学期工作方案1000字五篇 任何组织中的各项管理活动都离不开方案方案通过将组织在肯定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作供应了详细的依据下面是我给大家整理的幼儿园春季学期工作方案五篇，盼望大家能够喜爱! 幼儿园春季学期工作方案1 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案： 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展 二、训练教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容教学中将敏捷把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良好的基础 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。

2、抓好薄弱环节及措施 (1)进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、乐观，仔细完成课内外作业 (2)在训练教学中，充分调动幼儿学习的乐观性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的训练模式，从课堂型向嬉戏型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中把握学问 3、开展下午各科复习课及嬉戏 激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、敏捷把握，把握好时间的支配，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心健康成长 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配乐、编排动作等同时预备好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展争论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情 5、离园工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，依据季节变化，关心幼儿着装，与幼儿交谈，鼓舞幼儿自觉完成作业。

三、自身素养的提高 1、不断挑战自我一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强 2、擅长合作作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师协调我班的各项工作及支配，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到 3、布满爱心，受孩子爱戴用爱心将孩子的心留下”我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下 4、追求卓越，富有创新精神专心去制造自己的品牌，形成自己的风格 5、勤于学习，不断充实自我能过各种渠道猎取学问，完善自己的学问结构 幼儿园春季学期工作方案2 一、基本状况 学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分年龄大约5岁左右由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类 二、指导思想 必需全面贯彻国家训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的.主义事业建设者和接班人。

通过素养训练，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数 培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律 的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，、促进儿童的熟悉力量和建计算力量 三、教学要求 1、使儿童初步熟悉一些物体和图像 2、能数10以内的物体和图像的个数 3、把握10以内的挨次和大小 4、熟悉符号“=”“”“﹥”，会使用这些符号表示数的大小 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类 6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数 7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度 四、教学措施和方法 1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。

对智力差的儿童要多加辅导，严格训练 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习 幼儿园春季学期工作方案3 20__年春季教学工作开头了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的安全工作、德育工作，努力提高同学的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础 一、班级基本状况 学前班共有53名同学，其中男生26人，女生27人由于本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较复杂，学习力量、生活力量参差不齐同学的表达力量较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上 二、班级工作目标 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围 2、加强一日教学活动， 3、确保幼儿安全，优化班级一日生活 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神 5、加强自身的学习，提高自身的业务素养 三、工作要点 1、常规训练 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。

任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课不讲小话，有问题问之前先举手 (2)上课不在教室乱跑 (3)改作业、接水喝、打饭要排队 (4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西 (5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等常规训练有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感 2、同学工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作学校训练好孩子有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心 4、班级管理 营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风 5、狠抓安全训练和安全管理 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点无论男生女生，都是活泼好动因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。

我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全训练要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴对幼儿进行安全训练，把握一些基本的安全常识，避开出现安全事故，做好日常保健工作，保证同学健康成长 6、建立起健全的同学信息网 备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施; 2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全训练常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 幼儿园春季学期工作方案4 时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最终一个学期，在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，力争在开发每个同学的潜能;进展幼儿健康的个性。

为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展我们的班级工作主要从以下几个方面开展： (一)、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力量是特别重要的在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问这也是幼儿力量的体现，比如：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高 1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能用心听讲，乐观发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活 2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 活动两种。

这两种活动，使小伴侣既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读力量将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆沟通 3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点 4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高 5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好 (二)、卫生保健的管理 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展 2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理 排解一切担心全因素和疾病传染隐患 3、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。

能够自己整理自己的学习用品等 幼儿园春季学期工作方案5 新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个开心的大家庭， 一、基本状况 学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人家长接送的有17人四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名新插班的12人经过一个星期的观看，发觉幼儿的力量进展水平不平衡，普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强 4、个别幼儿内向，胆识小自我爱护意识较弱 孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快还有一些小伴侣进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的进展在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于学校的全新的学前班，是我们班级的首要任务。

因此，我们二位老师就此一起争论、讨论，结合本班的状况共同制定了本学期方案： 二、加强幼儿习惯养成训练，促进幼儿健康活泼地成长 常规养成训练是幼儿园训练的重要内容幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展本学期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感 ⑴开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度 ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我训练、自我管理， ⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级乐观向上的班风班貌 ⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机训练，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。

三、工作要点 1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动 活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动、 2、营造健康向上的班级氛围依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、___、进取的班级氛围 (1)制定班级公约、形成良好班风 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行 2、对幼儿进行安全训练，把握一些基本的安全常识，避开出现安全事故 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看 五、本期训练教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确 六、安全与保健紧抓不懈 1、安全警钟长鸣，将安全训练渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时训练通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己盼望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“安全班级” 2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、欢乐地成长同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体服务的美妙思想 七、工作措施 1、我们不但要仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，而且要仔细组织实施; 2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、细致了解本班幼儿起居状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练; 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 幼儿园春季学期工作方案1000字五篇。