2021-2022学年下学期广州初中生物八年级期中典型试卷2

2021-2022学年下学期广州初中生物八年级期中典型试卷2一.选择题（共23小题）1. （2020春•揭西县期末）2017年4月17日,四川省环境保护大会在成都召开通过环保 大会的召开,为我们建设美丽四川提供了方向指引其中对焚烧秸秆作出了严厉的管控, 对于秸秆焚烧的叙述,哪ー项是不正确的（ ）A,焚烧秸秆可导致大气污染B.焚烧秸秆是ー种进行无害处理的方法C.焚烧秸秆是ー种落后的农业生产方式D,焚烧秸秆可产生有害气体2. （2021 •开远市模拟）在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ）A.心室—动脉一毛细血管f静脉ー心房B.心室-・静脉-•・毛细血管-・动脉-・心房C.心房一动脉一毛细血管一静脉一心室D.心房f静脉f毛细血管ー动脉ー心室3. （202I秋•兖州区期末）中国文化,博大精深，很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观, 从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是（ ）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.大漠孤烟直，长河落日圆C.四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长D.两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天4. （2020•广东模拟）下列有关激素分泌的说法正确的是（ ）A.幼年时生长激素分泌不足，会患呆小症B.成年时甲状腺激素分泌过多，会患巨人症C.胰岛素分泌不足,可能会患糖尿病D.幼年时缺碘会患侏儒症5. （2020•广东模拟）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和同学们时鼠妇的生活环境 发生了兴趣，便ー起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表，下列说法错误的是（ ）地点鼠妇只数A・根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿B,在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作C.此实验他们可以“提出问题”是:鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢?D. “种花的湿花盆底下”和“水泥路上”可以形成一组对照实验6. （2020秋•上杭县期中）下列影响水稻生长的因素中,属于生物因素的是（ ）A.水分 B. 土壤 C,阳光 D.蝗虫7. （2019•广东模拟）如图,可以表示人体口腔上皮细胞的是（ ）ゆ 用8. （2019•铁岭）健康的正确含义是（ ）A.肢体健全、没有疾病B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快D.身体上、心理上和社会适应的良好状态9. （2019春•横县期末）下列措施中,不属于接种预防的是（A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为肝炎患者注射免疫球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗10.（2019秋•顺平县期末）如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中不正确的是（ ）甲 乙 丙 丁 成A. a过程是细胞分裂,分裂后,细胞核里的遗传物质不变B. b过程是细胞分化，形成不同的组织C. 丁属于器官,由多种组织构成，能行使一定的功能D.戊的主要组织有上皮组织、营养组织、输导组织和分生组织11. （2018春•永吉县期中）养牛场要想培育产奶量高的奶牛,最好的育种方法是（ ）A.进行杂交 B,诱导染色体变异C.人工选择培育 D.诱导基因突变12. （2020•德州模拟）下列有关光合作用的说法中不正确的是（ ）A.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源B,炎热的夏天,植物的光合作用能降低叶片表面的温度C.植物通过光合作用完成了物质和能量两个方面的转化D.绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳ー氧平衡13. （2019春，普宁市期中）下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是（A.寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物B,豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系C.某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系D.妒鱼在食物短缺时以幼小的妒鱼为食,属于捕食关系14. （2018•眉山）下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是（ ）A.实验室中培养细菌、真菌时,所用的培养皿不需高温处理B.培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重要依据C.破伤风杆菌是ー种适宜于在有氧条件下生存和繁殖的细菌D.所有细菌和真菌都是分解者,参与生态系统中的物质循环15. （2020春•东台市期中）在短时间内生产出大批植株的无性生殖方式是（A.拝插 B,嫁接C.种子繁殖 D,植物组织培养16. （2020•阳山县模拟）下列有关青春期的叙述错误的是（ ）A.青春期是人体生长发育的重要时期B.青春期身体生长快代谢旺盛C.进入青春期,生殖器官迅速发育D.进入青春期,脑细胞、神经元数目大量增加17. （2021秋•定远县校级期中）下列不能活动的骨连结是（ ）A.脑颅骨 B.微关节C,椎骨之间的连结 D,下颌骨18. （2021秋•莱州市期中）动物的运动方式多种多样表现出与其什么相适应的现象（ ）A.食性 B,生活环境 C.繁殖 D.呼吸方式19. （2019•高密市模拟）以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?（ ）A,脊髓灰质炎 B.禽流感 C.肺结核 D.阑尾炎20. （2017秋•仙游县期末）如表中细胞结构与功能搭配正确的是（选项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用，合成有机物，储存能量C线粒体进行呼吸作用,分解有机物，释放能量D叶绿体细胞生命活动的控制中心A. A B. B C. C D. D21. （2019秋•临清市期中）到了秋天,柳树落叶,而松树却依然郁郁葱葱，这表明（A.它们都适应寒冷 B.柳树不适应寒冷C.松树比柳树更适应寒冷 D,柳树对低温更敏感22. （2019春•揭西县期末）下列对环境问题的有关叙述中,不正确的是（ ）A.森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不会影响森林正常生长B.保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林、禁止砍伐C.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园D. 土地是ー种不可再生的资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源23. （2019•新邵县模拟）我国黄土高原曾有茂密的森林,后来变成了秃山,造成这种后果的 主要原因是（ ）A.北方寒流长期侵袭B,过度开发破坏了生态系统C.常年干旱,赤地千里D.地壳运动频繁二.实验探究题（共1小题）24. （2019•东莞市校级模拟）实验探究为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取甲、 乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入50m,纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15~20min, 冷却后取出，分别作如下处理:瓶号甲乙丙加入物质50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住保存温度25 c5℃25 ℃实验结果AB牛奶不腐败分析并回答问题;（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15〜20min,目的是 。

2）甲瓶和丙瓶这组对照实验的变量是 〇通过甲瓶、乙瓶这组对照实验可以明 细菌的生存条件是3）保存相同时间后,牛奶最先腐败的是 瓶4）牛奶腐败变质的原因是 〇根据本实验的结果请你写出在保存食品时防止食 品腐败的两种方法:、5）本实验方案有什么不足之处请指出 6）如果想要将纯牛奶发酵制作成酸牛奶,需要用到的微生物是,为了保证发 酵成功,瓶口要 （填“密封”或“不密封”）三.解答题（共6小题）25. （2020•广东模拟）实验探究生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三组装置（植物、培养液、隔▲ 4マ太阳板、光照等条件都相同,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）:透明钟通隔板，+漿升培乔汚iii・にニ二，甲（1）植物进行光合作用的场所是在实验过程中,发现钟罩内壁有水珠说明叶片进行了 0实验一段时间后经测量，甲乙两组装置中培养液的水分分别减少了100mL, 95mL,则甲组比乙组多减少的水分主要用于植物的,该生理作用可维持生物圈的 平衡2）为研究二氧化碳对植物光合作用强度的影响，应选择 两组进行对照实验在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用 的方法（答ー种即可）3）为了验证光合作用的产物,实验前应对植物进行的处理是:将三组装置放在一昼夜,然后在阳光下照射几个小时，分别将甲、乙、丙的叶片取下,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,叶片会变蓝的是 组装置,说明植物的光合作用解造了。

4）经过3~4小时后拿开丙的不透明钟罩会观察到丙组烧杯中的澄清石灰水变浑浊原 因是植物进行呼吸作用产生了26. （2019春•茂名期中）读图理解人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行 图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图请分 析回答:（1）从①注水,不会流入B,是因为存在[]口内填数字,横线填名称） （2）某人吃米饭通过消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a物质是,完成此过程的主要器官是3） b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的 （填图甲中字母）,若被运输 到肾脏,最终在肾脏细胞中被利用物质c出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是 〇27. （2020•广东模拟）资料分析资料ー:被誉为“培养”诺贝尔奖得主的果蝇的体细胞内有4对染色体,其性别决定方 式与人的相同资料二:《等着我》是CCTV推出的公益栏目,旨在打造全媒体平台，助人寻亲，实现团 聚好多求助家庭，因为亲人失散时间长,外部特征变化大，确定亲缘关系比较困难, DNA检测是鉴定亲缘关系的重要手段1）果蝇的体型小巧，体表有:繁殖能力强,发育方式为完全变态发育，过程 为:2）雌果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是。

3）果蝇既有长翅的又有残翅的，在遗传学上把长翅和残翅称为ー对4） DNA上具有遗传效应的片段,称为,它会通过 由亲代传递给后代5）某送检的两人经DNA检测确定他们具有亲子关系,但他们外部特征不同,这种现 象叫做 0（6） ー对有耳垂的父母，找到的亲生儿子无耳垂，由此可以判断无耳垂是 性状这对夫妇再生一个无耳垂孩子的概率是7）失散多年的亲人相见时会流下激动的泪水这种反射的类型属于 反射28. （2021秋•肥西县期末）图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图,其中①、②表示结构名称，请据此回答下列问题I)叶片的结构包括表皮、[ 1 和叶脉三部分2)绿色植物利用光能以同 和水为原料，进行光合作用制造有机物,释放[b],在这ー过程屮,绿色植物吸收[a],释放向有助于维持生物圈中的 平 衡3)植物体呼吸作用的实质是分解 ,释放能量这一生理活动主要在细胞的 内进行4)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[]散 失到大气中，这ー过程叫作 作用在该过程中,水分和 通过 (填“导管”或“筛管”)被运输到植物体的各个部分。

29. (2019春•中山市期中)图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构 和桃的果实示意图,请联系教材所学知识回答下列问题:(“[]”内填序号,“横线”填相应名称)(1)图甲中种子萌发时,萌发所需的营养物质来自于[!〇(2)种子萌发所需要的环境条件是、一定的水分和充足的空气3)图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[A] 区4)图丙的主要结构是 ,它与果实和种子的形成有关,丙从植物体结构层次上分析属于 0（5）图丁由⑧和⑨组成,其中⑧是桃的可食用部分,由⑥发育而来6）使用显微镜观察根尖的永久切片时,如在视野中已经找到要观察的物像,为了使物 像更加清晰可以调节显微镜的«（7）在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞”实验中，取材前在载玻片上 滴加的液体分别是 和8）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞结构的主要区别在于,洋葱鳞片叶内表 皮细胞具有 和液泡30. （202I春•五华县期中）我是人体内ー个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争， 穿过重重阻碍终于在ー个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞然后开始分 裂,产生更多的细胞，最终在ー个宽敞的房子里住下来，开始发育……请回答:（1）产生“我”的器官是 。

2） “狭窄的管道”指的是 ,结合成“新的细胞”的过程叫做 3）“宽敞的房子”指的是母体的 胚胎早期发育需要的营养物质来自 , 胚胎中的细胞继续分裂和分化,发育成胎儿，胎儿通过 从母体获得营养物质和氧气4）小明的姑姑生了一个男婴，是ー个女医生接生的，通过第 性征判断是男婴, 通过第 性征知道医生是女性2021-2022学年下学期广州初中生物八年级期中典型试卷2参考答案与试题解析一.选择题（共23小题）1. （2020春・揭西县期末）2017年4月17日，四川省环境保护大会在成都召开通过环保 大会的召开,为我们建设美丽四川提供了方向指引其中对焚烧秸秆作出了严厉的管控, 对于秸秆焚烧的叙述，哪ー项是不正确的（ ）A.焚烧秸秆可导致大气污染B.焚烧秸秆是ー种进行无害处理的方法C.焚烧秸秆是ー种落后的农业生产方式D.焚烧秸秆可产生有害气体【考点】空气质量影响人体健康.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;人体的呼吸系统专题.【分析】在田间焚烧秸秆,会给空气质量造成很大的影响空气中弥漫着的烟雾会对人 体呼吸道产生刺激引起呼吸系统疾病另外,也降低了空气的能见度,还会影响飞机 的正常飞行解答】解;A、秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气，A正确；B、焚烧秸秆,会形成大量的烟雾、灰尘等微粒，会加重雾霾天气,B错误；C、焚烧秸秆是ー种落后的农业生产方式，C正确；D、焚烧秸秆可产生有害气体，D正确。

故选:Bo【点评】环境保护问题是社会关注的焦点问题,与之相关的问题就成为考查的重点2. （2021 •开远市模拟）在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ）A,心室ー动脉一毛细血管一静脉一心房B.心室f静脉f毛细血管f动脉f心房C.心房一动脉一毛细血管f静脉f心室D.心房-•・静脉一毛细血管-•・动脉-•・心室【考点】血液循环的途径.【专题】归纳推理；人体的循环系统专题.【分析】（1）体循环的路线是:左心室f主动脉一各级动脉一身体各部分的毛细血管网 f各级静脉f上、下腔静脉一右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血2）肺循环的路线是;右心室一肺动脉一肺部毛细血管ー肺静脉ー左心房，血液由含氧 少的静脉血变成含氧丰富的动脉血解答】解:血液循环路线如图所示:组织细胞（氧气）［（二氧化碳等废物）体循环:血液从 .キ动脉 ►ま.毛细 ► 、ユエ" ►右心房左心室ー土切脉血管网 ー^腔静脉 ▲动脉血 静脉血肺循环:左心房—肺静辆一北髓孤ー肺动脉ー右心室（氧气）］［（二氧化碳）肺泡从图中看出,在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是心室f动脉f毛细血管f静脉一心房故选:Ao【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来 分析解答问题。

3. （202I秋•兖州区期末）中国文化,博大精深，很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观, 从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是（ ）A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B.大漠孤烟直，长河落日圆C.四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长D.两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天【考点】生态系统的类型和特征.【专题】归纳推理:生态系统专题.【分析】生态系统中，生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强，生态环境 越稳定解答】解:A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,体现了生态系统中有花、有草、有 马的生物景象,故不符合题意B、大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生态系统沙漠降水较少、土壤中营养物质比 较贫乏,因此生物种类和数量都较少,群落结构简单、自动调节能力差，因此生态环境 最差,故符合题意C、四月南风吹大麦一片金黄,枣花未落梧桐叶子已抽长体现了生态环境的多样性,其稳 定性较好,故不符合题意D、两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天，体现了田园生态系统，生物种类较多,生态环境 较好，故不符合题意故选:Bo【点评】回答此题的关键是要明确生态系统中环境与生物的关系4. （2020•广东模拟）下列有关激素分泌的说法正确的是（ ）A.幼年时生长激素分泌不足，会患呆小症B.成年时甲状腺激素分泌过多，会患巨人症C.胰岛素分泌不足，可能会患糖尿病D.幼年时缺碘会患侏儒症【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;甲状腺激素的作用及其内分 泌腺分泌异常时的症状:胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;人体的神经系统和内分泌系统专题.【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。

它在血 液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调 节作用激素分泌异常会引起人体患病解答】解:A、幼年时生长激素分泌过少会患侏儒症；呆小症是由于幼年时期甲状腺激 素分泌不足导致的,A错误;B、成年时甲状腺激素分泌过多，会患甲亢，B错误；C、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元，加速 血糖的分解等所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病,C正确;D、地方性甲状腺肿是由于饮食中缺碘,导致甲状腺激素合成不足的，D错误故选;Co【点评】解题的关键是熟悉激素的作用及其分泌异常时的症状5. （2020•广东模拟）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和同学们对鼠妇的生活环境 发生了兴趣,便ー起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表,下列说法错误的是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A,根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿B,在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作C.此实验他们可以“提出问题”是:鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢?D. “种花的湿花盆底下”和“水泥路上”可以形成一组对照实验【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素.【专题】实验设计与评价题;对照实验思想:生物与环境的关系专题.【分析】科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、 表达和交流。

在设计探究实验时,常用到对照实验的设计,要注意唯一变量即所要探究 的条件,就是实验的变量,其余条件对照组与实验组相同,且有利于生物进行正常的生 理活动解答】解:A、从表格中看出，水槽边的石头下鼠妇24只、庭院里的花盆底下鼠妇18 只，而水泥路上没有，干草地中只有2只所以，“根据他们的记录”，可知适宜鼠妇生 存的环境条件是“阴暗潮湿”，A正确;B,科学探究中,需要不断与他人进行交流与合作，相互帮助，取长补短,B正确;C、他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，所以提出的问题:鼠妇喜欢生活在什么样 的环境中呢,C正确;D、“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”,这样实验变量是水分和光照，不符合单ー变量 原则,D错误故选;D点评】此题考查的知识点是探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验，体会科学探究的 方法步骤解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验6. （2020秋•上杭县期中）下列影响水稻生长的因素中，属于生物因素的是（ ）A.水分 B. 土壤 C,阳光 D.蝗虫【考点】环境对生物的影响.【专题】类比推理;生物与环境的关系专题.【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物 因素。

非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种 生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体解答】解:ABC、水分、土壤、阳光，都是非生物，因此都属于非生物因素;D、蝗虫是生物，因此属于生物因素所以，“影响水稻生长的因素中”，属于生物因素的是“蝗虫”故选:D点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【分析】此题考查的知识点是植物细胞与动物细胞的区别人体口腔上皮细胞与植物细 胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡解答】解:A是神经细胞，神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位,神经元 是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成B是植物细胞，是根尖的伸长区，伸长区细胞的液泡加大合并,位于细胞中央,细胞质 成一薄膜,位于细胞的边缘部分伸长区外观透明、洁白而光滑伸长区的细胞向纵向 伸长，使根尖不断生长.C是保卫细胞，新月形的细胞，成对分布在植物叶孔周围,控制进出叶子的气体和水 分的量D是上皮细胞，人体口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体故选:D点评】细胞的基本结构和功能是学习生物学的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握。

8. （2019•铁岭）健康的正确含义是（ ）A,肢体健全、没有疾病B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快D.身体上、心理上和社会适应的良好状态【考点】健康的概念.【分析】此题考查对健康的认识健康不仅仅是没有疾病,是指ー种身体上、心理上和 社会适应方面的良好状态解答】解:A、肢体健全、没有疾病不是真正的健康，这只是身体上的健康,故不符合 题意B、健康不只是身体健康、心理健康还有对社会适应的良好状态,故不符合题意C、身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康，对健康含义的解释不完整，故不符合题 意D、传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提 出的“健康不仅仅是没有疾病，是指ー种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态” 因此,现代入的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、 道德健康、环境健康等故符合题意故选：D点评】健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积 极向上的心态，同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系9. （2019春・横县期末）下列措施中，不属于接种预防的是（ ）A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为肝炎患者注射免疫球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗【考点】计划免疫及其意义.【专题】结合课本知识的信息;类比推理:传染病和免疫专题.【分析】此题考查对计划免疫的认识。

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫カ,有效的预防某种传染病,据此作答解答】解:根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程 序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的这种有计划地 进行预防接种,简称计划免疫百白破疫苗ーー预防百日咳、白喉和破伤风:脊髓灰质 炎糖丸一ー预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）:乙肝疫苗ーー预防乙肝病毒感染胎盘球蛋白是抗体，为肝炎患者注射胎盘球蛋白是为了治疗，而不是预防接种故选:Co【点评】计划免疫是预防传染病的ー种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命, 提高人口素质，造福子孙后代,具有十分重要的意义10. （2019秋•顺平县期末）如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙 述中不正确的是（ ）甲 乙 丙 丁 広A. a过程是细胞分裂,分裂后，细胞核里的遗传物质不变B. b过程是细胞分化,形成不同的组织C. 丁属于器官，由多种组织构成,能行使一定的功能D.戊的主要组织有上皮组织、营养组织、输导组织和分生组织【考点】细胞的分裂;细胞分化形成组织;植物的几种主要组织及功能;绿色开花植物 体的结构层次.【专题】过程示意图；归纳推理;生物体的结构层次.【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不 同的组织。

而不同的组织按照一定的次序结合在ー起构成器官绿色开花植物有根、茎、 叶、花、果实、种子六大器官所以植物体的结构层次为:细胞ー组织ー器官一植物体解答】解:A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，分裂后遗传物质没有 发生改变，A正确;B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确;C、丁是叶，属于营养器官，由多种组织构成，能行使一定的功能,C正确；D、植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织和分生组织,上皮组织属于动物的 组织,D错误故选:D点评】掌握植物体结构层次和动物体结构层次的区别11. （2018春•永吉县期中）养牛场要想培育产奶量高的奶牛,最好的育种方法是（ ）A.进行杂交 B.诱导染色体变异C,人工选择培育 D.诱导基因突变【考点】人工选择及其意义.【专题】生物的遗传和变异专题.【分析】人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好 对不同的变异个体进行选择,经过若干年的选择，使选择的性状积累加强,最后形成不 同的新品种.诱导染色体变异和诱导基因突变指的是人为的利用各种物理化学或生物等因素来诱导生 物发生变异,然后根据育种的目标从变异后代选育新品种的方法.杂交培育指的是用不同品种杂交获得杂种后，在杂种后代中选择符合生产要求的新品种. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 自然选择.【解答】解:从同一品种生物中，选择出某一性状特别突出的品种，往往用人工选择培 育的方法。

变异是普遍存在的,先从母牛中人工选出产奶量较髙的，繁育出后代，后代 还会出现各种变异，再从中选择，繁育，数代后的母牛不但能保持较高的产奶量，甚至 还有产奶量不断增加的趋势因此养牛场要培育高产奶牛，最好的培育方法是人工选择 培育故选:Co【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存,不适者被淘汰.而人工选 择是根据人们的需求和喜好,进行选择.12. （2020•德州模拟）下列有关光合作用的说法中不正确的是（ ）A.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源B,炎热的夏天,植物的光合作用能降低叶片表面的温度C.植物通过光合作用完成了物质和能量两个方面的转化D.绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳ー氧平衡【考点】光合作用的意义:绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡:光合作用的概念 和实质.【专题】归纳推理;光合作用和呼吸作用专题.【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物 质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧 平衡植物通过蒸腾作用，向空气中散失水分，降低植物叶片表面的温度,同时带走植物周围 的ー些热量解答】解:A、人和动物都直接或间接的以植物为食,植物中含有的有机物是植物通过 光合作用制造的，因此光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源，正确；B、植物体通过根从土壤中吸收的水分，99%以上都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片 的气孔散发到大气中去了，汽化会吸收热量,从而降低植物叶片表面的温度，同时带走 植物周围的ー些热量,从而降低了周围的温度，错误；C、绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成 有机物,释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

可见光合 作用就是合成有机物、储存能量的过程，实现了物质和能量的转化,正确;D、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需 要）,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡故选;B点评】理解光合作用、蒸腾作用的概念和意义是解答此类题目的关键13. （2019春•普宁市期中）下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是（ ）A,寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物B.豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系C,某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系D.妒鱼在食物短缺时以幼小的妒鱼为食，属于捕食关系【考点】生物和生物之间有密切的联系.【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题.【分析】1,种内关系:①种内互助;同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象很多 动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象②种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争2、种间关系:①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;②捕食：ー种生物以另ー种生物为食:③寄生:种生物寄居于另ー种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;④互利共生：两种生物共同生活在ー起,相互依赖,彼此有利。

解答】解:A、寄生生物不一定只是动物，例如寄生生物还有细菌，寄主也不一定只是 植物，还有动物、细菌等，A正确:B、豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系，B正确;C、某种营群体生活的昆虫,属于种内之间的关系,所以个体之间为种内互助和种内斗争 关系,C正确；D、妒鱼在食物短缺时以幼小的妒鱼为食,由于发生于种内，所以属于种内斗争,D错误 故选;D点评】本题考查种间关系和种内关系的区别，要特别注意对概念的理解和把握,分清 楚ー些概念如“竞争”“捕食”“寄生”等属于种间关系,而种内关系适用的条件是在ー 个种群内部，这是解决这道试题的关键14. （2018•眉山）下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）A.实验室中培养细菌、真菌时,所用的培养皿不需高温处理B.培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重要依据C,破伤风杆菌是ー种适宜于在有氧条件下生存和繁殖的细菌D,所有细菌和真菌都是分解者，参与生态系统中的物质循环【考点】细菌和真菌的分布;细菌和真菌的区别.【专题】类比推理;生物的分类.【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物解答】解:A、培养细菌和真菌时，为了杀死杂菌，在接种前对培养皿等器材和培养基 都必须高温处理，A错误；B、培养基上所形成的菌落,从菌落的大小、形态、颜色可以 大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类,所以菌落可作为区分细菌与真菌的重要依 据，B正确；C、破伤风杆菌是ー种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会 使人患破伤风，C错误；D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养,是生态系统的分解者,参与物质循环,D错误。

故选:Bo【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点以及培养细菌及真菌菌落的 一般方法步骤け.（2020春・东台市期中）在短时间内生产出大批植株的无性生殖方式是（ ）A.拝插 B.嫁接C.种子繁殖 D.植物组织培养【考点】植物组织培养.【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小 块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体解答】解:利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体, 另外,该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率故选:D.【点评】此题考查了植物的组织培养的有关知识，要理解掌握16. （2020•阳山县模拟）下列有关青春期的叙述错误的是（ ）A.青春期是人体生长发育的重要时期B.青春期身体生长快代谢旺盛C.进入青春期,生殖器官迅速发育D.进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加【考点】青春期的发育特点.【分析】此题考查的是青春期发育的特征，据此答题.【解答】解:人进入青春期以后，是人身体生长发育的黄金时期，身体会发生很大的变 化，首先是身髙突增，青春期是人的身体长高最快的时期,青春期身体生长快代谢旺盛。

其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征还有体重增加进入青春期之后,心、肺 等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经 系统的结构已接近成年,思维活跃，对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强 可见D符合题意故选：D点评】青春期的发育特征是重点内容,在中考中经常出现，注意掌握.17. （2021秋•定远县校级期中）下列不能活动的骨连结是（A.脑颅骨 B.微关节C.椎骨之间的连结 D,下颌骨【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群.【专题】结合课本知识的信息:归纳推理:动物的运动系统专题.【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成;骨连接是骨与骨之 间的连接,有不能活动的骨连结（如脑颅骨各骨之间的连接）、半活动的骨连结（如椎骨 前方椎体间的连接）和活动的骨连结（如关节）组成解答】解;关节是能活动的骨连结,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,如 下肢的髅关节、肩关节、腕关节等都属于活动的连结；脊椎骨间的连接属于半活动的骨 连结;有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接故选;A«【点评】解此题的关键是知道骨连接的三种形式;关节属于能活动的骨连结，脊椎属于 半活动的连结，脑颅骨的连结属于不活动的连接。

18. （2021秋•莱州市期中）动物的运动方式多种多样表现出与其什么相适应的现象（ ）A.食性 B.生活环境 C.繁殖 D,呼吸方式【考点】动物运动的意义.【分析】动物的运动方式多种多样,飞行、游泳、爬行、奔跑.这些都是与生活环境相 适宜的.【解答】解;A、动物的运动方式多种多样,动物的食性分肉食性动物、草食性动物和杂 食性动物,不和运动方式相适应故不符合题意B、动物的运动方式是与生活环境相适应的如;鱼类生活在水中,运动方式是游泳；鸟 类生活在空中,运动方式是飞行，故符合题意C、动物的繁殖有与生活环境相适应但与运动方式无关，故不符合题意D、呼吸方式只与鸟类的运动方式性适应，呼吸方式与生活环境相适应，故不符合题意 故选;B.【点评】动物的运动方式多种多样与生活环境相适应.19. （2019•高密市模拟）以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?（ ）A,脊髓灰质炎 B.禽流感 C.肺结核 D.阑尾炎【考点】病原体与传染病的病因.【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病， 具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统 称.其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔 虫）以及蜻类（如疥蜻）等.【解答】解:选项中脊髓灰质炎、禽流感、肺结核分别是由感染脊髓灰质炎病毒、H5Ni 型病毒、结核杆菌引起的,都能够在人与人之间以及人与动物之间传播;阑尾炎是指阑 尾由于多种因素而形成的炎性改变，不具有传染性。

故选:D点评】此题考查了传染病的特点.20. （2017秋•仙游县期末）如表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）选项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用，合成有机物,储存能量C线粒体进行呼吸作用,分解有机物，释放能量D叶绿体细胞生命活动的控制中心A. A B. B C. C D. D【考点】植物细胞的基本结构;细胞膜控制物质的进出.【专题】结合课本知识的信息;动物细胞和植物细胞专题.【分析】细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形杰;细胞膜的功能 是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细 胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有 遗传物质,能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的 场所,在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作 用的动カ车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.据 此解答.【解答】解;A、细胞膜是紧贴细胞壁的ー层薄膜,能控制物质的进出,不符合题意 B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意。

C、线粒体是能量转换器,是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细 胞利用符合题意D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量不符合题意故选:Co【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键.21. （2019秋•临清市期中）到了秋天,柳树落叶,而松树却依然郁郁葱葱,这表明（ ）A.它们都适应寒冷 B.柳树不适应寒冷C.松树比柳树更适应寒冷 D.柳树对低温更敏感【考点】生物对环境的适应.【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物适应环境的表现方 面来切入解答】解:生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水 较多的水莲在很难成活冬天,柳树的叶子纷纷落下,可以降低蒸腾作用，减少水分的 散失:同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因 此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应松树的叶细如针，叶的气孔 较少,而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以 减少水分散失和热量散失,适应冬天干燥、寒冷的环境故选:Ao【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同学生容易错选为C。

22. （2019春•揭西县期末）下列对环境问题的有关叙述中，不正确的是（ ）A.森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木,而不会影响森林正常生长B.保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林、禁止砍伐C.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园D, 土地是ー种不可再生的资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源【考点】保护生物多样性的措施;生物圈是ー个统ー的整体.【分析】A、根据森林的可持续发展的特点分析；B、要保护和利用森林资源，但不能禁止砍伐；C、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园；D、土地是ー种不可再生的资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源解答】解:A、森林的可持续发展指定期砍伐一定数量的树木,而不会影响森林正常生 长的说法正确;B,要保护和利用森林资源,但不能禁止砍伐，所以说法错误；C、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园的说法是正确的;D、土地是ー种不可再生的资源,地球上所有的人都必须共用这ー有限的资源的说法是正 确的故选:Bo【点评】在能源和资源匮乏的今天,对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保 护都是考查的重点23. （2019•新邵县模拟）我国黄土高原曾有茂密的森林，后来变成了秃山,造成这种后果的 主要原因是（ ）A.北方寒流长期侵袭B.过度开发破坏了生态系统C,常年干旱,赤地千里D.地壳运动频繁【考点】人类活动对环境的影响.【分析】由我们所学的知识可以知道:（1）生态系统具有一定的自我调节能力，受生物 的种类和数量的影响,有一定的限度。

2）黄土高原由于人们对当地的植被过度的开发，是生物的数量发生变化,造成生态平 衡失调，オ变成荒山秃岭的，据此可以解答本题解答】答:A、北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因,故错误 B、黄土髙原因人们对植被的过度开垦,使生物的数量发生变化,导致自我调节能力下降, オ变成荒山秃岭的,故正确C、黄土高原没有出现长年旱灾,赤地千里的现象，故错误D、黄土高原变成荒山秃岭的原因是植被过度的开垦，不是地壳运动，故错误故选:Bo【点评】知道人类的活动可以使当地生物的数量和种类受到影响从而破坏当地的生态平 衡二.实验探究题（共1小题）24. （2019•东莞市校级模拟）实验探究为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取甲、 乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入50m,纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15~20min, 冷却后取出，分别作如下处理:瓶号甲乙丙加入物质50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住保存温度25 ℃5℃25 ℃实验结果AB牛奶不腐败分析并回答问题:(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15〜20min,目的是 杀菌。

2)甲瓶和丙瓶这组对照实验的变量是 细菌通过甲瓶、乙瓶这组对照实验可以 明细菌的生存条件是适宜的温度3)保存相同时间后,牛奶最先腐败的是甲瓶4)牛奶腐败变质的原因是 微生物的生长和大量繁殖根据本实验的结果请你写 出在保存食品时防止食品腐败的两种方法:罐藏、冷藏5)本实验方案有什么不足之处请指出没有进行重复实验6)如果想要将纯牛奶发酵制作成酸牛奶,需要用到的微生物是 乳酸菌,为了保 证发酵成功，瓶口要 密封 (填“密封”或“不密封”)考点】食品的腐败原因;食品保鲜的一般方法;发酵技术在食品制作中的作用.【专题】类比推理；日常生活中的生物技术.【分析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖,因此食品贮存的原理都是把食品内的细 菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖解答】解:(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟,目的是杀菌2)、(3)图中甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进 入，可见甲和丙只有有无细菌这ー个条件不一样，其它条件都一样，是ー组对照试验， 变量是细菌图中甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是ー组对照试验，变量是 温度结果甲先变质,说明细菌的繁殖需要适宜的温度。

4)牛奶腐败变质的主要原因是微生物的生长和大量繁殖一段时间后,甲先变质根 据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传 统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、 冷冻、真空包装、添加防腐剂等5)为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意重复实验，并计算平均值6）酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳 糖变为乳酸,易于消化，所以具有甜酸风味,其营养成分与鲜奶大致相同，是ー种高营 养食品为了保证发酵成功,瓶口要密封,利于乳酸菌发酵,又可以避免其他微生物进 入故答案为:（1）杀菌;（2）细菌;适宜的温度;（3）甲；（4）微生物的生长和大量繁殖；罐藏；冷藏;（5）没有进行重复实验；（6）乳酸菌；密封点评】解答此类题目的关键是确定实验变量,设置对照实验三.解答题（共6小题）25. （2020•广东模拟）实验探究生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三组装置（植物、培养液、隔 板、光照等条件都相同,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：.太阳不透明钟罩50毫升澄清石灰:（1）植物进行光合作用的场所是叶绿体。

在实验过程中，发现钟罩内壁有水珠说明 叶片进行了蒸腾作用实验一段时间后经测量,甲乙两组装置中培养液的水分分别 减少了 100mL、95mL,则甲组比乙组多减少的水分主要用于植物的 光合作用,该生 理作用可维持生物圈的平衡2）为研究二氧化碳对植物光合作用强度的影响,应选择 甲、乙 两组进行对照实验 在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用提高二氧化碳浓度的方法（答ー种即可）3）为了验证光合作用的产物,实验前应对植物进行的处理是:将三组装置放在 黑暗 处一昼夜,然后在阳光下照射几个小时,分别将甲、乙、丙的叶片取下,分别进行脱 色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，叶片会变蓝的是」组装置,说明植物的光合 作用解造了淀粉4）经过3〜4小时后拿开丙的不透明钟罩会观察到丙组烧杯中的澄清石灰水变浑浊原 因是植物进行呼吸作用产生了二氧化碳考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物;探究植物的呼吸作用.【专题】实验步骤设计与评价;对照实验思想:光合作用和呼吸作用专题.【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物, 并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水， 并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即 植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气，而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。

据此解答解答】解:（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的 过程叫做蒸腾作用,因此‘’一段时间后”，在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的蒸腾作 用该生理作用可促进植物体对装置中水分的吸收叶绿体是进行光合作用的主要场所 通过比较只有甲装置内的植物能进行光合作用，可知，植物进行光合作用需要消耗水分 因此甲培养液比乙、丙培养液多，减少的水分主要用于了植物的光合作用甲、乙培养 液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响绿色植物的光合作用能 把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食 物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源同时释放出氧气，除了满足植物自 身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，即碳氧 平衡2）清水不吸收二氧化碳，氢氧化钠吸收二氧化碳,图中甲与乙形成以二氧化碳为变量 的对照实验农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,在农业生产上，要保 证农作物有效地进行光合作用的各种条件如合理密植、间作套种、增加光照强度、提 高二氧化碳浓度等3）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的 淀粉消耗尽。

由于乙装置,使植物所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作 用的原料之一,所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造 淀粉，因此遇碘不能变蓝色可以看出光照是进行光合作用的条件,丙缺乏植物光合作 用的条件因此叶片不会变蓝的是乙、丙甲装置中的植物在有光的条件下，利用二氧 化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉）,因此遇碘能变蓝色4）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，三套装置中，丙装置澄清的石灰水,因此可 用于验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化 碳和水,同时释放出能量的过程，叫呼吸作用,小烧杯中的澄清石灰水变浑浊了，证明 丙装置中的幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳故答案为:（1）叶绿体；蒸。