山东人民出版社小学二年级上册品德与生活《家乡在哪里》教案

第一课时：家乡在哪里一、创设情境，导入新课1、用多媒体播放家乡的图片2、看了我们家乡的美丽的图片，你有什么要说的吗？小结：是啊，家乡是生我们养我们的地方，这里是童年的乐园、这里是成长的地方家乡永远是最美丽、最可爱的地方二、地图上找家乡1、你能说说你的家乡是哪里吗？（学生普遍认为家乡就是指老家，由于学生来源比较复杂，很多孩子是和爷爷、奶奶长大的，应该引导学生把家乡的名称说完整2、你最喜欢家乡的什么？说一说小时候发生的有趣的事师：同学们有的出生在济南市，有的不是出生在济南市，但现在我们都在青州市上学，所以青州是我们共同的家乡3、课件出示中国地图：同学们，看看中国地图像什么？（一只雄赳赳的大公鸡）○教师引导学生找出山东省潍坊青州市○让每一个同学都能从地图上找准家乡的位置4、请完整的说出你家乡的名称三、快乐旅游1、请同学们把搜集的资料展示给同学们看一看，并说一说师：青州是有着悠久历史的古城，你知道青州的哪些知识？家乡的什么给你留下了最深刻的印象？或着说你最喜欢家乡的什么呢？2、先分组交流3、全班交流录像、图片、美文等）4、你能用一句话，赞美一下家乡吗？三、总结1、今天，我们在地图上找到了我们的家乡，并且还和同学们一块初步了解了家乡的一些风景、名胜、物产等。

四、课后延伸青州是一个历史悠久的文明古城，青州的风景在全国也是非常有名的请同学们课下搜集整理有关家乡青州的风景名胜方面的资料，下节课我们一起旅游，看看我们青州的美丽风景可以是同学们和家乡出去旅游的录像、照片，或是从网上下载的图片、美文。